教育科研先进个人事迹材料.docx

教育科研先进个人事迹材料第一篇：教育科研先进个人事选材料我是一名普通而平凡的教师.但是在教育教学中，我却不甘心平庸，一直以来，我都坚信学习能使我进步，教研能使我成长。下面，我就将自己在教研方面的工作做一下总转：一、以软科研为要点，走个人科研成长之珞科研是教呼成长.自我发展的支撑。作为一名教师,我始终学习教育科研理论.无论是学校、全德.还是全市的教科册活动,我都潜心学习，用心实践。教学中，我若于发现向理：教研中，我大胆缓行尝试：实践中,我用理论处识来武笠自己。每一次的教科研,我都会思考很多的问题,不断地进行假设,不断地进行修改,使得哥究不断完善、精进求精。自20xx年以来，我参加了山东省研究性学习课娶的研究，所写的研究性学习中如何让学生有效合作被吸收为山东省研究性学习第二届会议交流材料.而后，参加了莱州市效率课堂的研究，“一愣多册”等多种教研活动.在全市开展的效率课堂的册究活动中，我挎自己的深堂与教宙附究相培合，在由己的课堂中注意渗透效率课堂的理念与思悠。由于由己出色的表现.20xx年9月,我成为了莱州市教学骨干教师,并得到毛新皴老师的好评.11月指定主参加了山东省小学数学十三届年会。两天的会议,让我学习了很多，收荻了很多。我所写的学习心律£学习收荻成长被莱州教科研网发上表,并被我校网站转找。同时.我还将李玉平专家在网上加为好友,经常与其进行交流学习。现在，我又叁加了班主任远程研修，通过网上的培训与疹讨，使我的JS主任工作有了好的发展.二、以收科研为平台，为课堂教学添彩教杼研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的间卷。平日教学中,我潜心钻研课堂教学,即使是普通的一节常态遥,我也从不含糊。我知道,不积珪步,无以至千里：不积小流,无以成江海。如果说平日里每一节常态课都是我学习与积累的基地,那么研讨中每一节公开课，优质课就是进步与成长的然台.20xx年】2月，执教的£20以内扣减法的复习在学校和镇组织的教研活动中.得到了领导和老卿一致的好评，20xx年春，我在全稹育年教师听评课活动中执教的4摩米的认识又得到了大家的赞扬.而后，在镇举行的送课下乡活动中.我再次执教了米的认识.正是国己的不懈追求.我的表现得到了假导的认可。20nx年10月,我在全市举行的数学效率深空讲析会执教了一节C复习两三位数除以一位数,这节课得到了听课领导和老师的-致好评。经过这次地历练,我更加成熟了,在随后举行的全市数学优质课评选中,我执教的表内乘法的复习被评为莱州市优质课。20xx年H月我在全市骨干教师能力测试中有了出色的表现：我撰写的我学设计£米内陵法的复习3徉到栽诉室毛新敏老师的好评，同Bt被推荐到烟台市参加优质课评选。坦短的四五天时间，我为烟台优质课评选冶备了全班的备课.到达烟台后，讲课的前一天晚上，我们参评老婶进行了抽签，短短的一个晚上，我精心设计了分类统计的教学设计.并在第二天欧利地进行了讲授，被评为烟白市优颂课。今年我又在全市组织的“一课多斫”的教研活动中为全德教师执教了一节4认识周长。这次我们将研讨的重点放在几何图形的教学上。我和线部内的老师一起研讨，我们在各班进行了试课，说了改，改了再济，一次次的研讨，带来一次次的进步和精彩.三、以教科研为乐事,让所思所想变为铅字在教学中,我始终里持勤思、答问.好学。我利用课余的时间.对囱己每一次成功与失误进行了反思与整理。在教学徐的秘号一课时,我将谓堂中自己无法解答的疑堆应题去寻问高中的物理老师，对于学生提出的何题去认真思考.分析,将教学中的一点一滴进行整理，所写的d关于“摆的秘密”的几点思考在20XX年9月的山东教商发表.我所写的敢育故事以“借”来的精彩在20xx年3月的£教学研究上发表，£摆的秘密中的秘密在20xx年12月的g教学行究上发表，所写的论文让戏堂意外演绎猜彩等在20xx年和XX年在莱州小教会上发表。在从“教师型”向“研究型”教师的转变中,我始终在努力着。在今后教科研的道路上,我将继续探索和追求。第二总：教育科研先进个人事遗材料我叫声x,出生于1979年,1998年毕业于农安师范学院，至今已从我13年,这13年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收拉良多，今天有幸和大家共同分享。人旬把数幅称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人.这就意味着教师必须具备展务精神，奉献精抻，敬业精神和为人:师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力源得了人们的球敬、信任。一*爱悔敬业,忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了由己的生命。以“中小学教呼职业道麓规范为准微,严格耍求自己,努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校，6点刚过我巳经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的海开。毋位学生的作出我都会认真批改，甚至是一个钳别字我都要帮他纠正过来.但上小学因年观的儿子的作业我却很少过何。没有晚送的时候，儿子会撤矫的说：“妈妈.帮我检查作业。”我总会说.“儿子,妈妈又好多作业没批完.你自己检查吧。儿子常常生气不理我。我可以不是-位称职的妈妈,但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交拾了我，就必须担起这份责任，抠起这副担子，无愧“人民能师”这一关荣称号。鱼和熊冬不能兼得，我只能舍小家，顾大家.正是因为我的一丝不苟、ftft.的.工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可,被评为“县级骨干敢幅”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师榛师风考核中被评为“优秀”二,刻苦钻研.不断提高练台素展由于我的学历只悬中专，刚参g工作时.常播感觉到只是的展乏，课余时:可我思是不断的学习.舀方取得了东北师苑大学中文系本科学历。教学上,我枳校探索教育教学规律.积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师.每一节课我都要精心准备,让学生有变学变成乐学,散文的配乐朗诵,记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见.20008年我承担了学校的科研课题d学生学习方法的指导与学习品质的培养,并在我所收的两个班级进行了实验.在县教册所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课.今年我又承担了学校的科研课题才作文五步教学法。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。三、爱心百匏、引领学生健康成长工作13年来，我一直担任班主任工作，我觉得师健之魂在于“爱；受是师生交往中的粘合剂，作为相主任，要僮得热爰学生，因为爰生之心是教育的前题.是敬总力量之所在。教师对学生的爱和理储.可以使学生感到追暧.关怀，可以沟通师生之何的感情。总结多年做班主任工作的体会.我认为：教师的爱应藏在学生集体中，教师的受应插在学生的心坎上，包括时优等生的培育,对一般生的促进，时钟殊生绐予的件殊的关怀，对后逃生绐予的偏爱。我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早R巡视故室，先看看学生有没有到齐，身到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿徉是否合适，学生生病时.及时与医疔室取的联系，锁她们去看病,照姨他们的生活，象家长待孩子一样，医疔室的邱医生说有意多在医疗室打针的其他班的学生都幸常羡慕，说如果有老弹来看里他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的同题.及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启成同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绪比较好.就找到他让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方共管.这个学生改变了很多,收发作业相当认真。差生身上也存在看许多优点,需要我们去发现.去挖握。作为班主任,要善于发现他前身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展.如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓酎，他后来成了果好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过.作为班主任我有意地向学生介绍任课老将的一些优点。如性格、爱好、特长.教肓教学方面的成绩等,以博得学生就任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其呼而更其教。同时囱己与任课老师冬切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的挣长.爱好，课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按完成作业等。对于这些我郁茶做到心中有数，因为这样有利于更好的彳解学生的动向，恰当的抓好矽级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套,结果成绩一落千丈.我告诉他们必须限老帧走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因集调动起来，才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主逸举，建立一支有管理能力.有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同H为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、侬炼由己、表现自己、提淄自己的机会.引导学生的行为和品彼向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我诏整而不断成长。班主任是联系学校.家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道.可从来没有和他们红过胫.无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的或有多少,只要见到家长总是奖般相迎，从不把吒撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解择，与他的交谈.商鼓声孩子的最俵办法。从家长口中了居学生的信息，对症下药.取的了良好的效果，有风有雨有阳光，有汗有泪有及箕。由于措施有力，方法徉当，我所带班级被评为校“文明班集体”，矗得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉就的事出，我杓以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断相.结舀我。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教帅这一高尚的职业。没有最好,只有更好。第三格：教育科研先进个人事进材料XX.女，XX镇中学九年级思品教师,35岁,本科学历,中学二级教师.1999年参加工作，度续12年担任毕业班教学工作.XX市骨干教师培训对象，XX区先进教研级长、骨干敢婶、学科带头人、教学标兵.她一直在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来,以骄人的业缄诠舞着自己的人生追求。一、牢记责任.创中考住短她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，原全大局,历年中考成缴均在全区名列前茅。多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，电用她的付出，将整个年级的师生敏聚起来。她星将满腔的发赋予学生,她相信每一颗能净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成卷天大树.也正为这，她虽累，但乐在共中,20xx年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌籀,并患有产皮的贫血,医生要求立刻手术,可她硬把化验报告一拨.又站在了讲台前。尽管身体聿常虔股.可她位不倒的青松.她要为学生中再供驾护航！那段日子里.学生更加信赖她的真诚.爱与热情感染着每一个学生,那年中考成绩更加突出，居全区首位,受到了局领导的好评。二、爱酒学生,用真情从教电一直牢记教书育人的宗旨，地总是想，做一名教师就应谈深爱等一名学生,给每名学生都创迨一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带,她认真执敬，为人师表,在学习和生活中处处关矍学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爰，唉醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的.学习是有您的。她不光爱学生,还把她的爱中注入艺术的成分，13年来.她的倾听，不知让多少学生将烦恼杼杯，他的话语,不知打开了多少学生的心结.她的关爱.不知给多少学生送去了退暖就这样.虽然面对的是一群处于青春期的孩子，殊的生理和心理带征，但是，她一