幼儿园小班教案《3以内的点数》含反思.docx

幼儿园小班教案3以内的点数含反思小班教案3以内的点数含反思这是优秀的小班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.能手口相同的按依次点数3以内的实物，并说出总数。2 .在操作中了解数与量的对应关系。3 .乐于参与集体游戏。4 .宠爱数学活动，乐意参与各种操作游戏，造就思维的逆反性。5.能与同伴合作，并尝试记录结果。重点难点活动重点：能手口相同的按依次点数3以内的实物，并说出总数。活动难点：能手口相同的按依次点数3以内的实物，并说出总数。活动准备PPt演示文稿，小猫，小狗，小兔的图片假设干，1,2,3的数字卡片假设干，雪花片假设干。活动过程一.预备活动师幼相互问候。1.提问导入：小挚友们宠爱小动物们吗？那今日咱们就请小动物们和我们一块学本领，玩游戏好吗？2.听音乐走线二.集体活动1 .ppt演示今日，杜老师请了许多小动物来和我们一块学本领。我们一起来看看，说说都有哪些小动物吧!（分别演示猫，狗，兔子的图片）师：每种小动物各有几只呀？幼：一只猫，一只狗，一只小兔子师：（一边指着图一边说）对，一只猫，一只狗和一只小兔子，那他们合起来一共有几只小动物呀？然后，引导幼儿伸出手指一块来点数（从左到右）当幼儿数到3时，老师围着三个小动物画一个大圆圈，并大声的说：一共有3只小动物。说完了，要求幼儿在数一遍，数到3是用手画圈，然后说：一共有3只小动物。2 .在黑板上操作小动物们觉得小挚友们太机智了，它们确定回去请它们的小伙伴和大家一起上课，学本领。分别请幼儿在黑板上操作（三只小猫，三只小狗，三只小兔子）的图片，操作时必须要求幼儿用手画大圈，并大声说：一共有几只小猫，小狗或小兔。三.游戏活动1.游戏按数取雪花片老师先出示数字宝宝1、2、3的数字卡请幼儿认读，然后请几个小挚友玩抽字卡，然后其它小挚友拿相应的雪花片送给他们。2.游戏马兰花幼儿与老师一块手拉手围成一个大圆圈,老师念儿歌马兰花但老师说：开一朵花时，就自己抱着自己的肩膀站好，到老师说：开二朵花时，就两个小挚友抱在一起，开三朵时就三个小挚友抱在一起。四 .活动完毕师幼共同总结。五 .活动延长请小挚友回家是数一数自己家里有几口人。活动反思优：1.本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。2.本节课思路清晰，环节设计新颖，抓住了幼儿宠爱小动物的心理，并参与游戏,充分调动了班级幼儿的踊跃性。与老师协作的很好。缺：1.由于时间的缘由，本节课没能让全部幼儿进展操作。2.在教学过程中，点数方法强调的不够深刻,造成幼儿操作时须要老师提示。这节课总的来说还比拟志向,假如在上这节课我会加大难度,比方,三个小动物要用数字3表示,另外在点数方法上我会反复想幼儿说明。小百科：3是2与4之间的自然数、奇数、正整数，是从O起先的其次个质数。3是第三个非零自然数。小班教案3以内的点数含反思这篇文章共3515字o