幼儿园交通安全教案模板5篇.docx

幼儿园交通平安教案模板5篇从小让幼儿懂得交通平安学问，养成自觉遵守交通平安的好习惯,对孩子来说可以受益终生。下面是给大家整理的关于幼儿园交通平安教案模板，欢迎大家来阅读。幼儿园交通平安教案模板篇1活动目标：1、情景故事及嬉戏的轻松开心气氛中感受交通标记的作用，初步培育幼儿遵守交通规则的意适。2、识常见的交通标记，知道它们的分类及所代表的意义。3、胆表述F1.己的想法，进展想象力和制造力。重点难点：相识常见的交通标记，知道它们的分类及所代表的意义。活动打算：1、动前请家长带幼儿到马路找寻各种交通标记，并收集有关交通学问的资料。2、记图片若干保存相机中3、图片若干：指示标记、警铃标记、警告标记及高速马路上的标记，线路背兔图一张。4、狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。一、引入：看电视图片及线路图。1、通过故事，引导幼儿视察说出小狗春游时见到的各种标记。2、以小狗春游时遇见的标记为主线，启发幼儿大胆想象助小狗，敢于发表自己的见解。3、引导幼儿回顾小狗春游遇见的标记，并把相应标记放在线路图上，向幼儿介绍标记的含义。二、相识一些常见交通标记及其重要性。1、出示各种标记，引导幼儿说出名称及作用。2、找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。3、引导幼儿探讨遵守交通规则的重要性，培育幼儿遵守交通规则的意识。三、嬉戏：春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。幼儿自己手拿方向盘开车，看老师手中的标记说出意义，并做相应的动作。四、启发幼儿探讨还见过哪些交通标记？请幼儿在老师打算的标记中找寻一个自己熟识的标记，去讲给爸爸或妈妈听。教后反思：在这节课中，幼儿找标记、看标记、制作标记，过程中对标记产生很大的爱好，在探讨、沟通中，把H己相识的标记介绍给别人，让幼儿们相识更多地标记，对平安标记有了一个正确地相识，同时，幼儿们了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系的，并且在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的相识，培育肯定的平安意识。幼儿园交通平安教案模板篇2活动目标：1、幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。2、幼儿能乐观参与到活动中来，在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通平安学问，相识一些常见的交通标记。活动难点：幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通平安学问。活动打算：物质打算：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标记,汽车方向盘4个，一顶警帽，交通平安小卫士的贴纸。阅历打算：幼儿知道一些简洁的道路交通平安学问。场地打算：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。活动过程:一、幼儿观看课件，老师引导幼儿探讨：1、幼儿观看课件1一一上学路上,老师提问:刚才的动画片告知我们上学路上应当留意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应当怎么做？对回答问题的小掌:友进行鼓舞，把交通平安小卫士的贴片贴在小挚友的胸前。2、幼儿观看课件2一相识一些常见的交通标记，老师提问：你相识这些标记吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人）二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿相识斑马线、非机动车道，机动车道。2、幼儿嬉戏，模拟看信号灯过马路：两个小挚友开扭扭车当司机，两个小挚友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的状况下过十字路口，车辆和行人随意穿行。引导幼儿探讨：小挚友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应当怎么做？老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚才我们相识的红绿灯和交通标记对维护交通平安起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。三、创设嬉戏情境：去郊游现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小挚友当司机（每人一个方向盘），后面的小挚友依次抱着前一位小挚友的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示:在没有任何交通标记的马路上，大家应当靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。幼儿看交通警察指挥手势，老加播放课件，幼儿在交通平安童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮番当司机1老师进行活动总结，鼓舞幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今日大家表现得都很精彩，都可以成为一名合格的交通平安小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小挚友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，IiI觉维护交通平安，让更多的孩子安平安全。幼儿园交通平安教案模板篇3一、活动目标。1、了解一些常见的交通指挥手势。2、相识一些交通标记。3、培育幼儿H觉遵守交通规则。4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。5、乐于探究、沟通与共享。6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。二、教学重点、难点。1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标记。2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规则。三、活动打算。1、交通警察指挥交通的图片。2、一些交通标记如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3、警帽，哨子。四、活动过程。1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。2、启发幼儿说说口常生活当中在马路上假如没有交通警察会发生什么事？3、出示图片帮助幼儿相识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标记。4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，探讨在街上应当怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证平安。5、嬉戏，带幼儿到操场上，老师画出十字路口路途，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在马路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮番交音扮演做嬉戏。五、教学反思。本人组织这次活动比较接近口常生活，所以孩子们都很细致听并乐观参与，学习爱好很高，接受实力也快，能驾驭一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标记，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。幼儿园交通平安教案模板篇4一、活动目标：1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。2、使幼儿懂得人们必需闩觉遵守交通规则，留意交通平安。3、引导幼儿理解各种交通标记。二、活动打算：1、环境布置：小环境布置一幅“喧闹的马路”的主题墙饰。室外创设一条“模拟马路2、学问打算：幼儿对马路上的交通标记有了初步的感性理解。幼儿已有肯定的平安意识。3、物质打算：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标记一套，“人、汽车、H行车”等标记人手一个。三、活动过程：1、故事引入。以故事乡下老鼠逛公园引入话题，教化幼儿理解各种标记。2、理解标记。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标记，提问：这是什么标记？标记上画有什么？表示什么意思？3、嬉戏：我指你说。老师指出某一交通标记，让幼儿说出该标记所代表的意思4、嬉戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标记，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标记的作用。幼儿园交通平安教案模板篇5活动目的：1、教幼儿学习一些交通规则，相识一些交通平安标记。2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。活动打算：情景图片五张。红绿灯标记各一张，交通标记图五张。活动过程：一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情里图片，学习交通规则。1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规则。三、相识交通平安标记。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规则儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你打算好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小挚友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小挚友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。