幼儿园中班音乐教案《谁会飞》.docx

幼儿园中班音乐教案谁会飞中班音乐教案谁会飞这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、初步探究、了解各种会飞的东西。2、学习用问答形式演唱歌曲，并进展歌曲仿编。【活动准备】1、老师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。2、音乐CD（歌曲P6、P14）,遥控器。3、联系扮演小鸟的幼儿。4、翅膀贴纸人手一份。5、鸟儿头饰一只。6、天空背景图一张。【活动过程】一、表演形式引出课题，引起幼儿爱好。师：前几天有位小挚友问老师一个问题，他问谁会飞？请出小鸟（幼儿扮演），（教案出自：快思教案网）边飞进教室边说：鸟儿会飞。师：鸟儿鸟儿怎样飞？小鸟扮演者拍拍翅膀，说：拍拍翅膀飞呀飞。师：感谢鸟儿帮老师答复了问题，再见！小鸟：再见！二、初步理解，学唱歌曲。1、熟悉歌词，动作表演。师：谁会飞?（鸟儿会飞。）师：鸟儿鸟儿怎样飞?（拍拍翅膀飞呀飞。）老师引导幼儿一起学鸟儿飞。师：小鸟们飞得真好看，老师呀要把它编成一首好听的歌曲。盼望小挚友跟老师一起来完成。老师来问，你们来答复。看谁答复得最棒！2、以问答形式引导幼儿答唱。（老师唱一句，幼儿问一句。）师：谁会飞?（鸟儿会飞。）师：鸟儿鸟儿怎样飞?（拍拍翅膀飞呀飞。）师：小挚友真棒!是你们和老师一起编出了这么好听的歌曲。我们把这首好听的歌曲来唱一遍吧！3、完整演唱歌曲一遍。三、谈论各种会飞的东西。1、老师引导幼儿探讨：除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？2、对应幼儿探讨内容，老师出示相应的图片。如：各种鸟类、蝴蝶、蜜蜂等昆虫，蒲公英等植物,风筝、飞盘等物体，飞机、飞船等飞行物。3、说说这些东西是怎样飞的。（请发言的幼儿学学该说物体飞的样子。）四、关于谁会飞的问答。1、依据前一环节的探讨，师幼进展谁会飞的问答。师：小挚友真能干，想出了这么多会飞的东西。此时此刻，我们来玩一个问答游戏。老师来问，你们来答复。2、指认图片，幼儿分组用一问一答的形式有哦节奏地说一说。如：谁会飞?飞时机飞。飞机飞机怎样飞?转转螺旋桨飞呀飞。谁会飞/蒲公英会飞。蒲公英蒲公英怎样飞?风儿一吹飞呀飞。五、学唱歌曲其次、三段。师：刚刚鸟儿很快乐，我们用好听的歌声把它唱出来了，（教案出自：快思教案网）此时此刻飞机很着急，我们把它也用好听的歌声唱出来吧！同样方法学唱歌曲第三段。六、仿编、演唱歌曲。1、幼儿跟唱歌曲，进一步稳固歌曲。2、师幼共同尝试将有节奏的问答一一填入曲中,进展演唱。师：其它会飞的也着急了，我们也把它们唱出来吧！3、借助图片提示，跟随伴奏演唱歌曲。七、完毕活动，幼儿边飞边演唱歌曲。师：今日，小挚友真能干，编出了这么多好听的歌曲。老师要送给你们一对小翅膀，让我们小挚友贴上小翅膀也像鸟儿一样飞呀飞！中班音乐教案谁会飞这篇文章共3593字。