工程伦理学习报告.docx

SS-:工程伦理学习报告工程伦理学习报告工程伦理学是伦理学的一个分支学科,是以工程活动中的社会伦理筑系为对软.进行系统探讨和学术建构的理工与人文两大学问领域交叉恕合的新学科。随着我国垃济建设的快速发展，在工程实践中,工程科技人员的服业道德问SS日趋突出,社会要求对科技工程专业的学生进行职业道镌教化。“伦理”是道镌或普世价值的集合名词.更是行为模式的依据。而“道德”则是正御行为的拉断，依据所受的教化针对是非对错有所认知，并力求目我行为的端正.在it我们所讲的“工程伦理”典J是指从事工程的人,含工程师、从事工程业务及读工程的人,对与自己本身的专业训练进而对所蜜受到的工程专业享务做出合理且符合道德的推断。而“工程道德”的推断又汤差了工程危安的管控、工程利益的避开、工程技术的专业推断及工程的社会责任等分野.在一件迸行的工程中,可里需同时考虑各种工程道德标准，并力求避开冲突发生的可能。工程伦理学在关国等一些发达国家起先兴起。经验了20世纪的靖迩的20年，工程伦理学的教学和探讨渐渐走入建制化阶段。工程51设是带有特定目的的社会活动，对人类的生产生活有箸举足轻生的作用.面对当今科技的发展,我们不应将眼光停留在是否搞好了工程，而应关注的是我们是否搞了好的工程。搞好工程并不难,但搞好的工理却很戏。工程师作为工程蓝本的设计者.首先就要有较高的道德素笄、行为素养。而伦理学的建立就怡恰胡明白这些原则.它就像是工程领域的''净化器"，批判腐朽,使工程建设这个环境渐渐“纯净化”、"高质化”。工程伦理学就是针对这项申要任务的一个很好的鞍策。工程伦理学提示了工程中的探讨观往，阐明白整个体系。而工程伦理学就好像是工程怵面前的巨人，它是前人对工程建设的总结,是几百年乃至几千年来工程建设的培品.我们知道，几千年前，我们的祖先就已羟起先了一些大规模的工程项目，虽然进度缓慢，但其中的有Ifc方法、技术以及设计理念仍为我门所用,所以工程伦理学所揭示的规律指导着人们怎样去发觉更多的方法解层建设中的问题。正如我门所知,工程活动干脆影响公众的另一个领域是工程风险。然而工程师也要担当若定的社会责任.这种社会责任不仅要对当下自己的行为负贵，而且要对将来负责,不仅对可预见的后果负责，还要对不行预料的后果负责。当其保定的内容械速到公众利益的时帔，工程师有义务站出来磴妒公众的利益。我们需谎记工程师的最高义务是公众的健康、焉祉与平安。优秀的工程师应当知道对于工程伦理上的完整不仅在于遇遵守法律律与职业规范,而且也在于理当起更大的社会费任。以违法手段谋求个人非法利益,不仅法律不允许,更是工程伦理所不容。这就要求工程师要发展出一种新的社会贵糖意识，这种新的社会贵随送识应以将来的行为为导向，是一种I防的责任，或前瞳性的责任，或奂妒性的责任。在工程中，在遇到选择的冲突与选择的时候,时刻以法律为准绳,操守工程师伦理准则。这徉现代工程活动使工程师扮演了一个被其蚤要的专业角色，工程自身的技术困雉性和社会联系性，必定要求工程牌不仅的通技术业克，斯谯创建性她解决有关技术难胭，还要If长笞理和协调，区理好与工程活动相联的各种尖系。璀圭要的是，工程活动对社会和环境越来越大的影响要求工程师突放技术眼光的局限，对工程活动的全面社会意义和长远社会影响建立自觉的相识,担当起全部的社会员任。因it,现代工程要求工程师除具缶专业技术实力外，如要自备在利益冲突、道义与功利冲突中做出道德选择的实力，除对工程进行及济馆值和技术价值推断外，迁必需对工程进行伦埋价值推断；除具备专业技术素养外，江应耳笛湾德素养；除了对雇主负费外,捶要对社会公众、环境以及人类将来负责。工程伦理学作为一门新兴的学科，对工程肺的道德，行为，对工程建设是起着引导、观范、开拓等:要作用的.这门学科的探讨是有广袤的探讨前景及利用价值的,它的作用及价佰必将会便看对它更加深化透彻地探讨日渐地显现出来。因此,作为一名优秀负费人的工程师，应当时刻谨记工程中的基本伦理准则.以人为本.对人类利益的关切，对绝大多数社会成员的关爱和敬生之心。以人为本的工程伦理原则意味着工程建设要有利于人的福利，提扃人民的生活水平，改善人的生活质。关爱生命.点味若不支持以毁灭人的生命为目标的项目的研制开发，不从事危壬人的健康的工程的设计、开发。平安军窕.在进行工程技术活动时必需考虑平安牢靠，对人类无害。失爱自然，在工程活动中要善待和敬奏自然，爱护生态环境，建立人与目然的友好伙伴关系，实现生态的可持续发展。切实保獐各方利益的同时.为人类创建出更多的物质财宝。“打高尔夫球”案例分析第一部分我认为保罗应当接受遨请，作为一名制造工程师，他与一般人是不一样的，虽然和邓招有商业上的往来,但是他们只是探讨个人爱好.并没有触及任何商业利益,也没有违反工程师的准则，所以我认为保罗可以接受邀请。其次部分我认为保罗不应当接受这个恳求,因为赌再少的钱也是赭博的行为.作为工程师,应当憎得预防性伦理道德.应当时刻保持一个工程师应当有的警惕.所以我认为他不应当接受邀请。第三部分我认为会引发伦理问他.违反了作为工程伸的职业道德,因为保罗不但在和邓月私交甚深,还进行赌博，不留意自己作为一个工程师的道德信念，明知道这不符合作为工程师的道德波则，却执意去赌博.产咳的违反了作为工程师的职业迫修。第四部分保罗应当说出他和邓方的关系，因为他是一个工程师,应当陈述应当有的事实问国,而不是总瞒事实，工程售i就必痛遵避守法律律、标准的规范和惯例,所以保罗必需说出他和供货商邓齿的笑乱第五部分应当告知其他两个人他自己的考虑.作为一个工程师就必需客观的对待间感,必需有自己的立场,不能去破坏应当有的规范和准则，他应当把男实说酒晰,并且做出正确合理的推断。第六部分保罗应当把事实告知给供货商，工程伦理规范闲逑了作为工程师的行为标准。有时，对自身利益的安注诱使我们的行为与其他人的利益相触,但是作为一个职业的工程师,就必需遵守工程师应当有的遭逮佶念，不能因为一己私利二南根北辙.所以.保罗应当仔细地把事实告知给供货商。第七部分：本案例引发的伦理问懑，工程师有遵守他们粱业的标港作程序和双定的职业义务，以及完成股佣合同规定工作的基本责任。在培育义务-责任感的过程中,个人美镌是至尖中要的.保罗因为袂乏个人的美德，因此才丢失了一个工程师应该有的道德底坡,又因为胆怯而不能去泡酒事实。总结以上所需留意的工程道德事项：一、工程牌照避开利益输送，不接受赌博道活.该有预防性的伦理观念。二、工程怖有遵守他们职业的标准作程序和规定的职业义务.以及完成履佣合同规定工作的基本责任。三、作为一个职业的工程师，就必需遵守工程师应当有的道德信念,不能因为一己私利二南辕北侵,不镶隐退事实.保罗应当仔细地把真相告知给供货商。篇二：工程伦理学报告工程伦理学总结班级：通信1102学号：姓名：摘要：工程伦理学作为一个哲学分支,伦埋学集中探讨人的行为和价伯的道德领域。工程在当代社会占寤着更要地位,工程活动是人类邀基本的社会实践活动.其中涉及很多困筮的伦理问遨.通过一学期对工程伦理学的学习，我对工程伦理学有了更深的相识。他包含了工程和工程师,工程过程中的伦理道镌问雄.工程利益问题,工程与生态员任,怆理学及工程伦理学的含义，探讨伦理学的意义及方法，和工程伦理准则与工程师的职业伦理等诸多问铿。1 .引言1.着我国工程建设的快速发展.特殊是现代化大工程的出现.其专业技术水平合作要求高,社会效应和社会影响巨大，对环境和人类将来的影响非常王大，生态浸护问逾日益凸显，因此，工程伦理的理论和实践问雄应当受到高度关注,工程师工程技术人员的职业道镌,学习工程伦理学有着生大的意义。工程伦理通近依据工程师的特殊职业要求，提出在工程过程中对工程伸的责任、工程中的利益相关者和工程师在科技活动和工程实践塔德规范等同施。并对工程师的生态员任、工程师与社会可持垓发展的关系问题进行思索。2 .工程伦理学综述工程,对于我门并不生疏,比如我国的都江堰、万里长城、京杭大运输河、埃及的金字塔等部是古人留下来的宏大工程。书上说.工程活动是人类利用各和要素的人工造物活动，它既不是独兜的科学应用也不是相关技术简洁的堆砌,而是科学、技术、蛭济、管理、社会、文化、坏境等众多要素的集成、迭择和优化。有工程建设，必不行少的就是工程师.工程师作为一个特殊工作和职业群体，是做着近现代工业革命和经济发展的进程逐步分化、形成、出场并发展壮大的,工程是由工程师设计而成,而工程师在设计建设工程的过程中,又担当着工程中的各种责任。在工程变更Si程中工程师的职货也发生若由早期的听从吩附忠诚货任何咨逗货任的扩展，由无违责任向社会费任的回来,由社会责任延长到对自然与生态的责任的变更。工程伦理，就我个人认为就是工程过程中的伦理道德问风。“伦”是人与人之间的关系，“理”就是迫镌.规则.通发谈到伦理就会自然而然的与道正联想到一起.现在一般认为，伦理学又称为道德学，是哲学的一个分支,是关于道德的学问。人题在社会之中,为人必世都要饼究伦理箔德,比如从第一次课起先，老帏就在国调告知我们，生活中的规范，做人处事都要逗从一个规范，凡事要错究规则道德,不能为所欲为。工程中的伦理也是如虻，或许我们对工程你这一词有若特殊的情怀，总会认为工程师是宏大的.工程他恒久那么高高在上,其实并不是如it的.工程伦理，就是在工程师将殊要求的基朋±.做出了附工程师的道德伦理要求,对工程师的责任和义务的要求。3 .工程伦理与生态费任无规则不成方圆.无论做什么事情.我们都有一个规范死者从心里有一个准则,这个准则或许会因人而彳，其实就是一个人心中的道德观，在公共场所我们要有公共道德，在工作中我们要有职业道镌,在工程短程中.工程师同样须要有较高的旗簿。便着工程建设的发展.我国建立了很多宏大的工程,造福于人类，同时也出现了一些问钩,豆渤渣工程，屡有发生,不仅奢侈了国家人民的钱财而且严吱危去了人民的生命平安,对此,我们就要对工程中的道德伦理问题作出一些要求,试想蜴如每项工程都被建立成豆腐渣工程,每位工程师都不去遵循工程中的道德伦理,那么我们的社会桁会是何杓的不堪。那么相反，自如每位身处工程中人都透循着道意的规范,每一项工程建设都建立的无比完备,那么我们的生活将是多么美妙。另外,既然是工程建设，那么或多死少都会对生态造成肯定的影响,工程的生态观的形成与发展是与环境污染的日益严曦分不开的。我们不能一味的要求发展而忽视对生态的爰护.不能只图一时的利益而危害生态，我们要始终遵循可持埃发展的政策，要知道人与自然和活共箔才是王道。4 .结束语爱因斯坦早就提示人门：“俯如你们想使你忙!一生的工作有益于人类,那么,你们只懂得科学本身是不婚的。关切人的本身,应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标：关切怎样组织人的劳动和产品安排这样一些尚未解决的至大同密.用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图表和方程时,千万不要遗忘这一点！”身为社会中的一份子,即使以后我们成不了工程师,我们也应当懂得工程中的伦理道德与贵任,要知道做人勉事,遵守证信拈德是最基本的，在做事情的时候千万不能扰弃自己的拈德操守，一个没有道德的人，他又有什么是值得我忙1去饮依的呢？在工程建设中，人们更应当遵守工程中的伦理道德，以及完成自己应有的责任，出理好工程建设与社会的关条,与生态的父系.以及与我门隹个人类的关素。«E：工程伦理课程报告工程伦理课程报告一个学期的工程伦理课程已蛭结束了，技过一学期对这门学科的学习了解,我想要对它进行简洁的总结，并且把它的内容好好地捋一捋,让自己对这门课有更深的了解。学校支配学习这门课程，主要缘出应当是以下两个方面：首先，作为一名水利工程的高校生，学习工程伦理）课程有利于提高自己的造镌品质和思想素养：其次,作为以后要成为一名水利工程师的人，学习相关的工程伦理学同，会让自己更有信念去迎接工作中的考验,更加王动主动的去