小班班务工作总结计划.docx

小班班务工作总结支配小班班务工作总结支配篇1时间飞逝，又一个学期接近了尾声，这意味着我们班的小挚友们即将告辞小班，要升中班成为哥哥姐姐了。回想这一学期，每一个孩子都有肯定的进步。在一学期中，我们竭尽F1.己的努力，倾注的热忱，踏实、勤奋地完成.了一学期的工作，现将本学期工作总结如下：一、我们的成果1、一日生活。我们在生活中启用实力较强的幼儿做老师的“小帮手”，强化其榜样作用，以此来鼓舞其他孩子吃得干净些、快些，现在我们班多数幼儿的用餐习惯都有不小的改进。整理活动中，进入小班其次学期以后，我们依据幼儿实力的进展，逐步让幼儿学会H我服务，提高他们的生活自理实力，放手让孩子做自己能做的事，而不是成人一手包办省事，同时给机会让他们学习和进展。回顾本学期的一日生活，孩子们的各项习惯都在有条不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了较为良好、稔定的一日生活常规。2、（教化）教学活动。本学期，我班老师结合园本教化（教学（工作支配）、木班幼儿实际状况,制定了本学期教化教学支配，有支配、有目的、有针对性的进行幼儿指导。经过一个学期的学习，本班幼儿在语言、嬉戏等方面都有不错的进展，平安意识、规则意识都得到了肯定的提高。除此之外，节日的主题教化也让幼儿相识到了各类节日的意义，从而促进幼儿社会情感的进展。3、家长工作。家长是我们与社会连接的T脆窗口，他们关注着孩子的进展、老师的教化。本学期我们本着帮助家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作教化的原则，我们以班级组为单位开展家长会，家长们系统的了解到了我国的保教工作的内容及幼儿的常规要求，有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。常常和家长利用接送孩子的时候虚心听取家长的看法和看法，不断改进我们的保教工作。二、我们的不足1、一日生活。虽然幼儿都初步建立了稳定的一日生活常规，但是仍旧有个别幼儿常规习惯和意识较差，存在挑食、午睡入睡率低、卫生习惯差等各种各样的不良生活习惯，这是我们仍旧须要进一步加强教化引导的方面。2、教化教学活动。纵观班级幼儿进展状况，本学期幼儿各方面实力和意识都有肯定的提升，但是个别幼儿倾听习惯、动手实力较差,表现出懒散、不爱参与各项活动的状况。3、家长工作。虽然本学期召开家长会，也通过接送时间跟家长反馈和了解幼儿状况，但沟通时间较少，沟通内容较为表面。三、改进（措施）1、一日生活。接着强化班级实力较强幼儿的榜样作用，同时对各方面实力较差幼儿进行有针对性指导。同时，也可以以“一带一的方式进行引导。2、教化教学活动。结合班级实际状况，有支配地增设提高相应实力和意识的集体教学活动，以便有效地促进幼儿进展。3、家长工作。利用宣扬栏或网络信息手段，供应更多的途径加强家园联系。在这学期中，取得这些成果的同时，我们还要求自己每时每刻留意自己的（言行举止），严格执行园内各项制度，以求做到尽善尽美。同时，应多学习提高F1.己的综合素养，不断反省工作（方法），发觉自己的欠缺之处。新学期中，我将会结合以往的不足，不断改进班务管理方式，以求更好完成班级的各项工作。小班班务工作总结支配篇2匆忙一学期又将过去，转瞬我们的宝宝在幼儿园小小班的生活、学习已经接近尾声了，仿佛昨天的哭声还响在耳边，可今日这些爱哭、爱闹的小不点们已经渐渐地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。现把这一学期的工作总结如下：1 .以"爱"为基点，以"乐"为重点，陪伴宝宝走过每一天。在上学期的基础上，宝宝们大多数都适应了幼儿园的集体生活，每天都能兴奋奋兴地上幼儿园，开快乐心地回家。在F1.理实力方面，我们的宝宝渐渐建立了良好的生活常规，知道了什么时间做什么事情，不能做危急的动作，能学着自我爱护，不在教室里奔跑追逐，户外活动时要听从老师的指挥的;知道了正确的洗手、如厕的方法，知道了饭前便后要洗手;能自己独立用勺子吃饭，保持桌面、地面和衣服的干净，养成了餐后擦嘴的好习惯;相识了F1.己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原处;能自己穿脱裤子、鞋子，基本上能区分左右，有些孩子还能自己脱衣服;渐渐养成了喝水的好习惯，从老师提示喝水，到现在能主动喝水。在学习实力方面，我们不断领悟新纲要精神，有的放矢的开展教化工作，丰富宝宝的生活。因为小小班的宝宝心情波动大，留意力不够集中，在明确健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域目标的前提下，我们遵循按部就班的原则，用亲善可亲的教态、打算充分的教具，在宝宝易接受学习的时段开展教化教学，丰富宝宝的学问面，教宝宝驾驭说、唱、跳、画、折、搓、粘、撕等基本技能，基本上养成宝宝爱学习、有事先举手、上课不随意离开坐位的好习惯。在社会交往实力方面，我们比较留意礼貌教化，让宝宝学讲诸如"你好""请""感谢""对不起"等礼貌用语，宝宝入园后，都能主动和老师、阿姨问好。2 .以“情为起点，以“真”为落点，促进家园教化一体化。本学期我们开展了“家长助教”的特色活动。各种形式的家园联系,除了平常的家长会、家长开放口和群的联系，我们进行了家长沙龙，和家长真诚地面对面聊聊教化，聊聊宝宝;家委会组织了的去洋沙山的春游;开展了家长助教口活动，让更多的家长来体验老师的角色，同时也发挥了家长的特点，让我们的教化活动更加丰富多彩。三月，我们借"妇女节"的契机，为妈妈制作了精致的卡片，当妈妈收到宝宝亲自制作的礼物时，都感动不已;四月，我们和孩子们一起缅怀了逝去的亲人，让孩子学会感恩，学会珍惜;五月，我们让孩子了解了各行各业的人，起先了解“工作着是漂亮的"的人生价值;六月,这是孩子们最为快乐的一个月，我们的孩子去社区演出，在幼儿园参与美食节活动，在吃好、玩好的节日中，收到了美美的祝愿。这些活动给孩子们供应了表现F1.我的舞台，我们让每一个孩子都有表现n己的机会，让孩子的性格更加开朗、大方、自信，让孩子在快快乐乐中学到本事，让孩子树立正确的人生观，追求正确的人生价值！在取得成果的同时，我们也看到了班级工作中存在的不足之处，比如，我们三位保教人员的进一步合作，削减各个环节中宝宝消极等待的现象;乂如，我们怎样让孩子特性和全面进展更加协调。希望在新的学期中，通过我们老师、孩子和家长的共同努力，孩子各方面的表现、我们的工作将会更上一层楼！小班班务工作总结支配篇3在孩子们的欢声笑语中本学期划上了句号。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，珍宝们的每一点进步都倾注了我们三位老师的心血。班级老师分工明确，各司其职，相互协作，王奶奶的保育中渗教化，我和王老师教学中渗透保育，一起为班级的保教工作出谋划策，遇有分歧看法，刚好沟通处理。各项工作保教结合，让幼儿养成了良好的生活常规、学习常规，使幼儿得到科学、全面的进展。在班级工作中，团结全都，努力做好幼儿园支配的其他一切事务。一、教化教学工作1、乐观参与教研组活动。细致打算教学，充分运用多种教学手段和方法进行教学。以幼儿爱好为学习基础，运用操作法、视察法、实践法、体验法等多种方法以及供应一切尽可以供应的教具，用（故事）或嬉戏的方式引起幼儿学习的欲望和爱好。让幼儿在老师引导下自主探究性地获得学问和（阅历），获得全面的进展和提高。2、老师乐观学习、打算，乐观参与幼儿园实行的各个领域的观摩课活动。积累了更多的学问和阅历，为专业执教打下了基础。3、在教学活动特殊是英语教学活动中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针，给孩子制造轻松开心的英语氛围。4、组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。二、班级保育工作1、幼儿衣食住行全方面关注。一日三餐负责全部幼儿吃好吃饱，有药幼儿按要求按时、按量、按要求喂服，依据天气状况提示家长为幼儿合理搭配衣物，守候幼儿平安午睡，培育幼儿生活自理实力，如穿衣、叠被子等，帮助、鼓舞幼儿臼己能做的事情自己做。幼儿有特殊状况，刚好通知家长，并做好妥当处理。2、细致做好班级各项卫生工作。按要求对各块卫生进行严格拖洗、擦拭、清洗、消毒。不留卫生死角。饭前便后组织幼儿细致、正确洗手，教化幼儿讲卫生，保持手脸干净，衣物干净，形成良好卫生习惯。不乱扔垃圾，不损害园内一草一木，培育幼儿养成疼惜公共卫生的意识。做事有始有终，活动后学会整理整理物品。3、各种传染性或季节性疾病流行期间，做好各种预防措施，加大相关学问、预防的宣扬力度。削减幼儿感染机率，确保幼儿健康成长。4、加强幼儿平安管理工作，严格实行平安卡接送制度且强调专人接送。限度削减危害幼儿园师生生命的平安隐患。三、家长工作家长工作是我们教化的一个重要部分，在这一学期，我们通过沟通表、电访、短信、面谈的形式开展了家长工作，使家长能乐观、热忱地协作我们的工作1、学期初刚好有效的召开了家长会，就幼儿的教化教学、平安、常规等各方面与家长取得思想上的共识，做到家园携手，心往一处想、力往一处使。2、通过家园每日沟通表刚好反馈幼儿在园的状况，使之成为家长了解幼儿在园信息、幼儿教化信息的一大平台，确保家园的有效协作教化。3、对班级中各块工作不清晰的家长，耐性说明说明取得家长共识和通力合作。4、我们会通过平常的浅谈、闲聊渐渐渗透，让家长正确地了解到幼儿教化，了解孩子的一日生活，并且向家长供应一些正确的教化方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。作为有责任感的教化工，必需以高度的敏感性和F1.觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好保教工作。我们将一如既往地细致开展各项工作，使幼儿真正开心地度过在幼儿园里的每一天。小班班务工作总结支配篇4在忙劳碌碌中一学期乂将结束了，在我班3位老师的共同努力下,各方面工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在我们的共同努力之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。1 .班级常规工作。我班现有幼儿25名。幼儿的特性丰富，但是大多活泼开朗，和中班时相比，在闩理实力、（学习看法）、口常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的货随意识和学习乐观性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、乂让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们3位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班时表现出来的教学活动插嘴、规则意识薄弱等状况，在开学初，我们就细致商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，学会倾听，学会理解别人;区域活动时，遵循区域活动的规则;就餐时，安静、干净地吃饭，吃完饭后自取玩具进行安静嬉戏等等。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐性沟通、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。2 .生活常规方面在口常生活中，我们留意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不须要老师的提示，H己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服登好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时.，我们还协作保健老师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。3 .卫生保健工作做好班级卫生保健和生活常规工作，此一切工作的前提，幼儿只有在