幼儿园《软软的棉花》公开课教案.docx

幼儿园软软的棉花公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识棉花，了解棉花的特点和用途。2 .通过观察、触摸等方式，培养幼儿的观察力和感知能力。3 .激发幼儿对自然事物的好奇心和探索欲望。二、教学重难点1 .重点：认识棉花的特点，了解棉花的用途。2 .难点：引导幼儿用语言表达对棉花的感受和认识。三、教学方法观察法、触摸法、讨论法、演示法。四、教学准备1 .棉花实物若干。2 .棉花生长过程图片。3 .棉花制品如棉衣、棉被、棉手套等。五、教学过程1 .导入教师：”小朋友们，今天老师给你们带来了一个神秘的东西，它软软的，白白的，你们猜猜是什么？“（引导幼儿猜测，激发兴趣）教师拿出棉花实物，展示给幼儿看。“看，这就是我们今天要认识的新朋友一一棉花。”2 .认识棉花观察棉花教师将棉花分发给幼儿，让幼儿观察棉花的颜色、形状。“小朋友们，看看棉花是什么颜色的？它像什么呢？”（引导幼儿观察并回答，如白色、像云朵等）教师引导幼儿观察棉花的细节，如棉花的纤维。“你们看看棉花是由什么组成的呢？这些细细的东西是什么呢？”触摸棉花教师让幼儿用手触摸棉花，感受棉花的柔软。“小朋友们，用手摸摸棉花，感觉怎么样呀？”（引导幼儿回答软软的、很舒服等）了解棉花的生长过程教师出示棉花生长过程图片，向幼儿介绍棉花的生长过程。“棉花是怎么长大的呢？我们一起来看看。”从棉花种子开始，到棉花苗、棉花开花、结棉桃，最后收获棉花。3 .了解棉花的用途教师展示棉花制品，如棉衣、棉被、棉手套等。“小朋友们，你们看这些是什么呀？它们都是用什么做的呢？“（引导幼儿回答是用棉花做的）教师介绍棉花的用途，如棉花可以用来做衣服、被子、枕头等，让我们在冬天感到温暖。4 .总结教师：”今天我们认识了棉花，棉花是软软的、白白的,它可以用来做很多东西。小朋友们回家后，可以和爸爸妈妈一起找一找家里还有哪些东西是用棉花做的。”六、教学延伸1.在美工区投放棉花、颜料等材料，让幼儿用棉花进行创意绘画。2 .在科学区投放棉花和其他材料，让幼儿进行比较，了解棉花的特性。3 .让幼儿在日常生活中观察棉花制品，进一步了解棉花的用途。