学习杨士莪同志“时代楷模”先进事迹发言稿.docx

学习杨士莪同志“时代楷模”先进事迹发言稿日前，中央宣传部追授扬士莪同志“时代楷模”称号。杨士莪，生前系中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授，是中国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一。杨士莪潜心治学、甘于奉献，培养了一批能够挑大梁、担重任的科技人才，曾荣获“全国教书育人楷模”“龙江楷模”等称号。“做人做事做学问，为船为海为国防。”梳理他不平凡的一生，每一个闪光点、每一种传奇都令人崇敬，从中亦可获得很多启示。我们要将个人命运融入国家发展洪流中，将国家需要作为自己的人生选择。“只要是国家、社会需要的，就是值得干的”，这是杨士莪的人生选择，更是他一生的真实写照。”国家需要什么，我就研究什么"，一心许国的科学家还有很多，比如李德仁院士。从留校任教，到赴德国进修，再到谢绝了国外科研院所的邀请，李德仁的人生重大选择始终围绕国家需要。一生只为“祖国需要”，李德仁是这样说的，也是这样做的，在这条路上坚定向前，取得了丰硕成绩。对于今天的科技工作者来说，同样需要秉承这种追求，激发这种责任感，坚定科技报国、为民造福的理想。科技报国必须走自主创新之路。上世纪50年代初，杨士莪曾被选派到国外一家声学所进修，但他发现，声呐设计和舰船噪声这两个研究室的门从不对外国人开放。杨士莪感慨：“真正尖端的东西，你想从国外学，想从国外买，是做不到的。只能自己干，这就是一个国家、一个民族的骨气。”国家勋章和国家荣誉称号获得者王小谟也说过类似的话。他深知“核心技术是买不来的”，为此，带领研制团队潜心攻关，突破了100余项关键技术，累计获得重大专利近30项，国产预警机创造了世界预警机发展史上的9个第一，成为世界上看得最远、功能最多、系统集成最复杂的机载信息化武器装备之一。历尽艰难成伟业，只为打造中国自己的“争气机”，这是王小谟的壮举，也是无数科学家的行动自觉。正是有了这种精神追求，才能攻克一批“卡脖子”技术，让中国人的脊梁挺得更直。科技工作者既要大力弘扬科学家精神，也要大力弘扬教育家精神。杨士莪是建树颇丰的科学家，也是潜心教书育人的教师。其实，我国很多学术巨擘都是集科学家和教育家身份于一身。比如钱学森，他的科技成就为人熟知，在教育领域同样作出了耀眼的贡献。钱学森曾参与筹建和创办一所集综合性、前沿性、尖端性于一体的新型大学，即如今的中国科学技术大学。钱学森在该校力学系主讲“工程控制论”和“物理力学”，后又主办导弹专业培训班，开讲“导弹概论”等。既在实验室埋头工作，又在三尺讲台上传道授业，很多科学家在两件大事上都投入大量精力，他们不仅取得了令人感佩的科研成就，还为国家培养了一批批人才。“新竹高于旧竹枝，全凭老千为扶持。”无私提携后学，积极培养人才，正是因为有这样的“铺路石”和领路人，我国科研事业才能攀上一个又一个台阶。教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。不久前，就弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设,中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见，强调新时代教师要争当推进教育强国、科技强国、人才强国建设的先锋模范，勇做为党育人、为国育才的优秀代表，就要大力弘扬科学家精神、教育家精神。“炸炸其士，护千桅篷帆守镇疆海；菁菁者莪，开一派学问听寻水声。”杨士莪用一生的坚守和付出生动诠释了对党的忠诚、对祖国的热爱、对事业的执着。奋进强国路，阔步新征程。实践证明，我国自主创新事业是大有可为的，我国广大科技工作者是大有作为的。当个人理想融入强国之梦，当爱国之志转化为勤勉的工作，不仅能实现出彩人生，还将为我国科技创新事业再攀高峰作出应有的贡献。