幼儿园《咳嗽礼仪我知道》公开课教案.docx

咳嗽礼仪我知道公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解咳嗽礼仪的重要性。2 .教会幼儿正确的咳嗽和打喷嚏的方法。3 .培养幼儿良好的卫生习惯。二、教学重难点1 .重点：掌握正确的咳嗽和打喷嚏的方法。2 .难点：养成良好的咳嗽礼仪习惯。三、教学方法讲授法、演示法、实践法、游戏法。四、教学准备1 .课件：包含咳嗽礼仪的图片、视频等。2 .道具：纸巾、手帕等。五、教学过程1 .导入（3分钟）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，想不想猜猜看呀？“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”猜猜这是什么呢？幼儿回答：雪花。师：对啦，是雪花。那老师再出一个谜语哦，“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛J这又是什么呢？幼儿回答：鱼。师：非常棒！那现在老师要出最后一个谜语啦，“冬天里的一把火，有它就不冷，无它冻死人。”这是什么呢？幼儿回答：太阳。师：小朋友们都很聪明呢！其实呀，这个谜语还有另一个答案，那就是我们人体自身的一种防御机制，当我们生病的时候，它就会像一把火一样燃烧起来，帮助我们抵抗病菌。你们知道是什么吗？幼儿回答：咳嗽。师：对啦，是咳嗽。咳嗽是我们身体的一种自我保护反应，但是如果咳嗽的时候不注意礼仪，就会把病菌传播给别人哦。今天我们就来学习一下咳嗽礼仪吧。2 .讲解咳嗽礼仪的重要性（5分钟）师：小朋友们，你们知道为什么要学习咳嗽礼仪吗？幼儿回答：不知道。师：那老师来告诉你们吧。咳嗽和打喷嚏的时候，会喷出很多的飞沫，这些飞沫里可能含有很多的病菌，如果我们不注意咳嗽礼仪，就会把病菌传播给别人，让别人也生病。所以，我们要学习咳嗽礼仪，保护自己和他人的健康。师：那你们知道哪些情况下会咳嗽和打喷嚏吗？幼儿回答：感冒的时候、过敏的时候、有灰尘的时候。师：小朋友们说得都很对。除了这些情况，还有一些其他的情况也会引起咳嗽和打喷嚏，比如闻到刺激性的气味、吃了辛辣的食物等等。所以，我们要时刻注意自己的身体状况，当我们要咳嗽或者打喷嚏的时候，要及时采取正确的方法。3 .教授正确的咳嗽和打喷嚏的方法（15分钟）师：小朋友们，你们知道正确的咳嗽和打喷嚏的方法是什么吗？幼儿回答：不知道。师：那老师来教你们吧。当我们要咳嗽或者打喷嚏的时候，要用纸巾或者手帕捂住口鼻，如果没有纸巾或者手帕，可以用肘部内侧捂住口鼻，这样可以避免飞沫喷溅到别人身上。然后，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，或者用肥皂和水洗手。师：现在老师来给大家示范一下正确的咳嗽和打喷嚏的方法。（教师示范用纸巾捂住口鼻咳嗽和打喷嚏，然后把纸巾扔进垃圾桶里，再用肥皂和水洗手。）师：小朋友们，看清楚了吗？现在请你们也来试一试吧。（幼儿练习用纸巾捂住口鼻咳嗽和打喷嚏，然后把纸巾扔进垃圾桶里，再用肥皂和水洗手。）师：小朋友们都做得非常棒！除了用纸巾或者手帕捂住口鼻，我们还可以怎么做呢？幼儿回答：离别人远一点。师：对啦，我们还可以离别人远一点，这样也可以减少飞沫的传播。如果我们在室内，可以转过身去，对着墙壁或者窗户咳嗽和打喷嚏。4 .游戏环节（10分钟）师：小朋友们，我们已经学会了正确的咳嗽和打喷嚏的方法，现在我们来玩一个游戏吧。游戏的名字叫“咳嗽礼仪小卫士”。师：游戏的规则是这样的：老师会播放一些咳嗽和打喷嚏的声音，小朋友们要根据声音做出正确的反应。如果听到咳嗽或者打喷嚏的声音，要用纸巾或者手帕捂住口鼻，然后把用过的纸巾扔进垃圾桶里，再用肥皂和水洗手。如果做得正确，就可以得到一颗小星星。最后，得到小星星最多的小朋友就是“咳嗽礼仪小卫士二师：现在游戏开始啦！（教师播放咳嗽和打喷嚏的声音，幼儿做出正确的反应。）师：小朋友们都做得非常棒！现在我们来看看谁得到的小星星最多呢？（教师统计幼儿得到的小星星数量，评选出“咳嗽礼仪小卫士”。）师：让我们一起为“咳嗽礼仪小卫士”鼓掌吧！希望其他小朋友也能向他学习，做一个讲卫生、懂礼仪的好孩子。5 .总结（5分钟）师：小朋友们，今天我们学习了咳嗽礼仪，你们都学会了吗？幼儿回答：学会了。师：那你们能告诉老师，正确的咳嗽和打喷嚏的方法是什么吗？幼儿回答：用纸巾或者手帕捂住口鼻，把用过的纸巾扔进垃圾桶里，再用肥皂和水洗手。如果没有纸巾或者手帕，可以用肘部内侧捂住口鼻。离别人远一点，转过身去对着墙壁或者窗户咳嗽和打喷嚏。师：小朋友们都记得很清楚呢！希望你们在以后的生活中，能够养成良好的咳嗽礼仪习惯，保护自己和他人的健康。师：今天的课就上到这里啦，小朋友们再见！六、教学延伸1 .在日常生活中，提醒幼儿注意咳嗽礼仪，养成良好的卫生习惯。2 .让幼儿回家后，把今天学到的咳嗽礼仪告诉爸爸妈妈,让他们也一起养成良好的卫生习惯。