幼儿园《健康早餐我知道》公开课教案.docx

幼儿园健康早餐我知道公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解早餐的重要性，知道常见的健康早餐食物。2 .培养幼儿养成良好的早餐饮食习惯。3 .通过活动提高幼儿的语言表达能力和观察能力。二、教学重难点1 .重点：认识健康早餐食物，明白早餐的重要性。2 .难点：引导幼儿养成每天吃健康早春的习惯。三、教学方法直观教学法、讨论法、游戏法、实践法。四、教学准备1 .各种早餐食物图片（如面包、牛奶、鸡蛋、水果、粥等）。2 .多媒体课件（包含早餐的重要性讲解、健康早餐示例等）。3 .空白早春餐盘卡片若干，水彩笔。五、教学过程1 .导入教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿一起做简单的律动,活跃课堂气氛。提问：“小朋友们，你们今天吃早餐了吗？吃的什么呀？”引出课题。2 .认识健康早餐食物教师利用多媒体课件展示各种早餐食物图片，逐一介绍食物的名称和营养价值。例如：“这是面包，它能给我们提供能量。这是牛奶，含有丰富的蛋白质和钙，能让我们长得高高的。”让幼儿观察图片，说一说自己认识的早餐食物。3 .了解早餐的重要性播放多媒体课件，讲解早餐对身体的重要性。如：“早餐可以让我们有足够的能量去学习和玩耍，如果不吃早餐，我们会没精神，还可能会生病J提问幼儿：“为什么要吃早餐呢？”引导幼儿理解早餐的重要性。4 .游戏活动“早餐分类”游戏：教师将早餐食物图片分成两类，一类是健康早餐食物，一类是不健康早餐食物（如油炸食品、糖果等）。让幼儿进行分类，并说出分类的理由。“设计早餐餐盘”游戏：给每个幼儿发放一张空白早餐餐盘卡片和水彩笔，让幼儿在卡片上画出自己心中的健康早餐。然后请幼儿展示自己的作品，并介绍自己画的早餐有哪些食物。5 .总结教师总结：“小朋友们，今天我们认识了很多健康早餐食物，也知道了早餐的重要性。以后我们每天都要吃健康的早餐，让自己的身体棒棒的。”鼓励幼儿回家后和家长一起制定健康早餐计划。六、教学延伸1 .在班级的区角设置“早餐小厨房”，让幼儿进行角色扮演，制作健康早餐。2 .请家长配合，记录幼儿一周的早餐情况，并反馈给教师。教师可以根据反馈情况，对幼儿进行个别指导，进一步培养幼儿良好的早餐习惯。