幼儿园《不随地吐痰》公开课教案.docx

幼儿园不随地吐痰公开课教案一、教学目标1 .让幼儿知道随地吐痰是不文明、不卫生的行为。2 .培养幼儿良好的卫生习惯，学会正确吐痰的方法。3 .通过活动增强幼儿的环保意识和社会责任感。二、教学重难点1 .重点：让幼儿认识到随地吐痰的危害，养成不随地吐痰的好习惯。2 .难点：引导幼儿掌握正确吐痰的方法。三、教学方法直观教学法、故事讲述法、讨论法、游戏法。四、教学准备1 .多媒体课件，包括随地吐痰的图片、正确吐痰的视频等。2 .小垃圾桶、纸巾若干。3 .故事小猪生病了。五、教学过程1 .导入(1)播放一段随地吐痰的视频，引导幼儿观察并讨论：视频里的人在做什么？你觉得这样做对吗？为什么？(2)教师总结：随地吐痰是不文明、不卫生的行为,会传播疾病，污染环境。2 .故事讲述(1)教师讲述故事小猪生病了：小猪在公园里玩耍，看到地上有一口痰，觉得很好奇，就用脚踩了踩。结果，小猪生病了。医生告诉小猪，是因为他踩到了有细菌的痰，才生病了。(2)提问：小猪为什么会生病？我们应该怎么做才能不生病呢？(3)教师引导幼儿认识到随地吐痰的危害，以及保持环境卫生的重要性。3 .认识随地吐痰的危害(1)教师通过多媒体课件，展示随地吐痰传播疾病的图片和数据，让幼儿了解随地吐痰会传播细菌和病毒，危害他人健康。(2)引导幼儿讨论：随地吐痰还会带来哪些危害？(3)教师总结：随地吐痰不仅会传播疾病，还会污染环境，破坏城市美观。4 .学习正确吐痰的方法(1)教师播放正确吐痰的视频，让幼儿观察并学习。(2)教师示范正确吐痰的方法：拿出纸巾，把痰吐在纸巾上，然后包好扔进垃圾桶。(3)请幼儿上台练习正确吐痰的方法，教师给予指导和评价。5 .游戏环节(1) “我是环保小卫士”游戏：教师在教室的不同角落放置一些小纸片，代表痰。幼儿分成小组，比赛谁能最快地把“痰”捡起来，用纸巾包好扔进垃圾桶。(2)游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价，表扬表现优秀的小组和个人。6 .总结(1)教师提问：今天我们学习了什么？为什么不能随地吐痰？应该怎么做呢？(2)幼儿回答问题，教师进行总结：随地吐痰是不文明、不卫生的行为，会传播疾病，污染环境。我们要养成不随地吐痰的好习惯，学会正确吐痰的方法，做一个讲文明、讲卫生的好孩子。7 .延伸活动(1)在班级的卫生角张贴正确吐痰的宣传画，提醒幼儿养成良好的卫生习惯。(2)鼓励幼儿在日常生活中，提醒家人和朋友不要随地吐痰，共同维护环境卫生。