交流发言：党务干部“上讲台”迸发学习“新气象”.docx

为深入贯彻落实省委、市委关于“强双基”工作要求，我县广泛征求全县党务干部意见建议，探索开设党务工作培训班，以“党务厂部上讲台”为载体，通过“小课堂”释放“大能量”，全面提升党务干部的业务能力和综合素质，着力培养“开口能讲、提箔能写、遇事能干”的全能型党务干部队伍。一、里持党建引领，科学设“课程表”结合前期党务干部业务知识需求摸底情况，分领域设置“必修课”和“选修课”。整合全县各基层党委及县委组织部业务科室力量，分批次分领域制定培训计划，着力破解党务干部学习“虚”“浮”等问题。同时，在“X组工”微信公众号开设“党务知识充电站”专栏，分享党建业务知识、要点，方便新调整的党务工作人员学习和杳询，不断强短板、补弱项、提质效。今年以来，收集业务培训需求40个，更新“党务知识充电站”内容8期.二、聚焦目标导向，分类实施“做课堂”结合“困绕1个主题.上好1堂业务课”的目标，创新“小班培训+集中调训”微课堂,以面对面交流、点对点提问、一对一解答，实现“哪里不会补哪里”，切实提升培训针对性、实效性。通过“组织部门分管负责同志、科室业务同志示范讲，基层党委分管负责同忐、专职党务干部带头讲”，实现党务干部“上讲台”全制盖，进一步锻炼党务干部懂业务、能表达、会指导的能力“今年以来，举办县级党务知识培U1.1.4Wb开设专题课程20堂，答疑解惑30余次，培训154人次：举办党务干部外出培训2期，培训112人次：基层党委举办党务培训19期，培训563人次：在全县村（社区）党组织书记培训班中设置党建业务课程2堂，培训201人。三、注多措并举，健全机制“强实效”建立健全党务知识培训跟踪问效机制，通过“课堂学十课后测”双管齐下的方式检测学习成效，确保实现“以测促学、以学促干”目标.每月桀中学习培训结束后，结合当月所学业务知识进行现场集中闭卷考，考试结果在下一期培训会上进行通报。及时分析总结测试中的难点、易错点，调整培训进度和方向，保障培训质效。考试不及格人员或请假缺考人员需进行补考，确保业务培训“不落一人”。今年以来，开展随堂测试4期，组织谙假缺考13人次、测试不及格4人次进行课后补考，所有参训人员均通过随堂测试。四、强化激励引导，用好考核“指挥棒”按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作思路，建立健全党务干部年度考核评价机制。综合乡镇党务工作者配得情况、党建工作任务落实情况、每月培训测试情况等对党务干部进行年度考核评价。年度考核评定为“好”等次的，由县委组织部在全县范围内通报表扬，在评先评优、后备干部培养等方面优先考虑；年度考核评定为“差”等次的，按照干部管理权限对其进行提醒谈话。对思想转变不明显、履职能力未提升的，由所属乡镇（街道）党委（工委）在收到县委组织部反馈意见1个月内进行岗位调整。