二年级上册劳动课【核心素养】全册教案(完整）.docx

二年级上册劳动课【核心素养】全册教案（完整）1课整理校园真舒畅【教学目标】1 .通过劳动，提高学生的动手能力与实践能力.2 .在劳动中培养学生的贡任意识与环境保护意识.【教学重点】：不同的地方采用不同的劳动工具和方法r教学准冬】»大扫昂，小宫帚,拖把，簸铁锹,酒水壶，水盆,抹布教学时间：1课时【教学过程】：导入新课同学们，校园是我们学习和活动的场所，校园环境的整洁优美要靠我们的创造和保持.整理打扫校园是每个同学应尽的义务.【讨论交流】：大家先说一说自己整理打扫校园的经历和感受：A.打扫校园很辛苦，我们要注意保持.B.看到校园很整洁，我们心情很舒畅.C.图书要分类别，整齐有序的摆放.0.要选用合适的工具，才能打扫干净.【劳动实践】在做W生打扫时.不同的地方采用的方法和工具也不一样.1 .硬化地面.硬化地面可以用小茗昂扫，走廊、过道可以用拖把拖.2 .土质地面.土质地面清打前，要先把杂物捡干净，拔出地面上的杂草，不平整的地方要用铁锹胪铺平推.扫的时候不要用力过猛，可以提前洒水.3 .整理展览墙.要固定脱落的作品，擦拭灰尘，更换新作品，合理安排版面.4 .清理阅览室.按照书的类别有序的摆放图书，并清扫尘土，为同学们提供舒适的阅读环境.【分组活动】:分组打扫我们的教室和清洁区，看看哪一组做得又快又好.【作业设计】：回家整理自己的房间.【教学反思】校园环境的整洁优美要苑我们的创造和保持.整理打扫校园是每个同学应尽的义务.2课JB：我爱开心小农场【教学目标】1 .掌握浇水、施肥、松上、除草的技巧和方法.2 .一分耕宿，分收获,通过劳动获得的成果很开心.【教学点】1 .合理规划，选好适合开辟小农场的场所.2 .学会浇水、施肥、松土、除草的技巧和方法，并进行实践.【教学方法】讲授、讨论、总结.【教学过程】一、讲解技巧，分派任务【教学反思.浇水要浇透，中午烈日下不浇水是因为中午的气温较高，植物的吸水和蒸腌作用十分强烈，土壤的温度较高，如果突然受到冷水的刺激，会使土壤中的温度迅速下降.3 WM：电动工具真奇妙【教学目标】1 .认识螺丝刀的种类、可分为普通螺丝刀和电动螺丝刀.2 .通过教师引导和操作实践，熟悉螺丝刀的使用方法.【教学重难点】盘点：让学生熟悉螺丝刀使用方法、明白做事要按步骤进行.难点：能顺利柠动端丝钉，并劝作品进行全面评价，有自己的收获.【教学教具】螺丝钉、软木板、普通螺丝刀、电动螺丝刀.【教学过程】激趣导入由学生京椅松动的螺丝这一常见的现缭，让学生思考发现，引出螺丝刀这个常用的工具.揭示课题.认识工具.这个过程分为认识种类、J'解组成、，解使用方法和步骤四个环节.首先让学生视察螺丝钉的钉帽做起，由此思考“我要选择什么的工具？也就是要看，二再选.有了这个基研;，我让学生动手初步操作，在软木板上动手试试如何把螺丝钉松动和拧紧.从而在实践中明白版时针拧紧、逆时针松动这个道理.慢得顺时针方向和逆时针方向的不同作用.从而对螺丝刀形成全面的认识.进而教育学生做事要按步骤做的道理.动手实践.学生在上个环节了解了螺丝刀的使用步骤方法后在课上第一次尝试使用螺丝刀.每组学生用一字或十字型螺丝刀模仿实际生活中的一个常见现象，各在木板上装订一个小挂钩.这样既锻嫉r学生的实际动手能力.又结合的生活中的具体事例.让学生明白学会使用电动工具的IR要性.培养了学生的思维能力，激发的学生的兴趣.【总结反馈】通过教师对本堂课学生的表现的总结.认识电动工具的奇妙之处，鼓励学生多多动手.懂得劳动创造美好生活的道理.【作业设计】牛活中还有那些电动工具，使用时的安全注意事项有那些？找一找资料，问一何家长.【教学反思】«每组学生用一字或十字型螺丝刀模仿实际生活中的一个常见现象，各在木板上装订个小挂钩.这样既锻炼了学生的实际动手能力.4课题：中秋月饼我会做【教学目标】1 .知道月饼是每年的农历8月15日中秋节的食品.2 .通过观察，知道月饼有各种各样的花纹.【教学重难点«学会制作月饼.【教学准备】感受中秋节的欢乐气第分.月饼卡片、音乐爷爷为我打月饼、按压器面团（事先制作好的）、豆沙、蜂蜜、油、电子秤、烤箱等【教学过程】1 .组织学生坐好听歌曲爷爷为我打月饼，激发学生的活动兴趣.2 .教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？3 .出示各种形状的月饼卡片让学生进行观察，然后提问：“同学们你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼.“4 .教册边讲解边示范月饼的做法：（Dx先将面揉好，用手团、压、然后包馅，手托皮，手沿皮的边缘包上、轻推饼皮收口捏紧（2）、将制作包好的月饼面目放入按压湍模型，嗯一下，按出花纹.（3、以上过程教师让每名学生操作一遍压皮、包馅、捏口、印花等技能，并引导他们做出不同花型的月饼.5 .按照出本流程将月饼放入烤箱.6 .利用烤月饼的时间，教师让同学们坐下来,写几句话，说说自己制作月饼的心得.【知识拓展】什么是视水？答：视水又名碱水，是生产广式月饼的重要原料之一，是由食用被粉与小尿打一起用沸水溶解过浦而成的，其主要成分是碳酸钾，碇酸钠和碳酸氢钠具有碱性，可以中和转化糖浆中的酸，防止月饼产生酸味.【作业设计】：自作月饼给家长【教学反思】：教师让每名学生.操作一遍压皮、包馅、捏口、印花等技能并引导他们做出不同花型的月饼.5课题：多彩气球迎国庆【教学目标】1 .尝试给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化.2 .喜欢玩气球，了解并说出气球的用途，妆点国庆节.3 .装饰气球，提高学生的动手审美能力.【教学重难点：通过实际操作，给气球充气.【教学准务】气球、绳子、打气筒、记号崔、安全剪刀、彩纸、双面胶等.【教学过程】：（一）以谜语导入师：身体有长也有圆，红黄蓝绿多色颜，拴在线上轻轻舞，手儿一撒飞上天.这是什么呀？（二）学生自由探索给气球充气（实物）1 .学生自由操作，观察气球的变化.师：你们用什么办法让气球鼓起来的？（学生自由讲述）2 .教师出示两个色彩、形状相同的气球,但一个有气一个没气，引发对气球的兴趣.问：两个气球样吗？你们喜欢哪一个？为什么？3 .探索充气的多少与气球大小的变化.提梆学生最好不要用嘴吹气球，要用专用的气球充气筒.小结：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小.(三)了解气球的用途1 .引导学生说出在哪儿见过气球，气球用来干什么？你都见过什么样子的气球？引导学生说出各种各样的气球，你见过的气球是什么颜色的？2 .引导学生说出气球的用途，如：装饰节日作用、烘托气氛、探险旅行、科学研究等.3小结：生活中很多地方都用到气球，气球是我们的好朋友.【作业设计】：马上就要国庆节了，让学生探索不同的方法，运用上面提供的材料装饰气球.看谁装饰得最漂亮.【教学反思】：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小.6课题雏菊盆景迎重阳【教学目标】1 .实际操作，学会制作雏菊.2 .了解IR阳节日，培养尊敬老人的传统美德.【教学重难点】：了解小雏菊的外形特征，知道有各种颜色.【教学难点】：掌握剪刀把吸管剪成花瓣的技巧.【教学准备】：颜料、调色盘、双面胶带、剪刀、画笔、绿色卡纸、花艺细铁丝、纸胶带、小花盆、棉签、彩色吸管.【教学过程】一、谈话导入：同学们，眠，花园里的花儿开放了，朵朵，片片，真美啊！你们认识它吗？用4肉馅加葱姜碎、2匙生抽、1匙蛀油，少许白胡椒粉、适量的盐顺时针搅拌均匀入味，之后加菜碎拌匀，地后加入2汤匙玉米油继续搅拌即可.三、包水饺过程.1.左手拖住水饺皮，将饺子皮周边用水沾湿.2.用筷子把适量的馅放在水饺皮中间.3.将其边沿对折,捏牢中间，由两边向中间封口.4.用双手拇指和食指按住边，同时向中间微微一挤，一个胖嘟嘟的饺子完成了【作业设计】：IJ家长一起包一次饺子，并把自己的收获和感受写卜一来，与大家共同分享！【教学反思】：通过小组合作学习，发挥集体智培学生互帮互学，团结协作精神，体验劳动带来的乐趣.11课题，可口凉拌菜【教学目标】:1 .通过学习了解什么是凉拌菜和凉拌菜的种类.2 .通过实践，学会怎样做凉拌菜，知道做菜也是一门艺术.3 .通过制作凉拌菜体验劳动的快乐和成功的喜悦.【教学重、难点】：1 .摸索掌握调料的用地.2 .知道哪些原料适合做凉拌菜,并能根据食用者的口味、营养去搭配原料.【教学具准备】：皮蛋、内脂豆腐、火腿、犍、盐、陈稻、辣椒油、蒜茸、麻酱或香油.【教学过程】：1内酯豆腐口感滑嫩,特别适合;京捽；皮蛋选用大品牌无钳制作的；2 .内酯豆腐盒子底部4个角，用剪子剪掉一小块：3 .用手将盒子轻轻向上提,看，脱模完整,没有一点破损;这是因为四个角被剪开后，空气进入到盒子内部，所以脱模易如反掌；4用刀将豆腐横切刀，再会着切儿刀，成小方块；6 .皮蛋剥壳,取一根缝衣线用水冲一下,把线放在皮蛋的一端,取平均份向下轻轻一拉,线就把皮蛋分成想要的等份了；我把一个皮生平分成了6份；7 .小葱、大蒜、姜、红辣椒分别切末；8 .取一个小碗,倒适量米醋在碗里;8、再倒适量生抽，生抽仃,成味，所以盐根据口味添加；将生抽和醋混合均匀；9、先将豆腐摆在盘中间；10、上,将腕汁淋在豆腐上即可，吃时可用勺挖取,豆腐皮尔和翅笑蒜末一口春下，这滋味太棒了！【知识扩屣】：1 .豆腐用内酯的可直接使用，无需焯水，此道菜冷微之后食用口感和风味俱佳;或者将主材冷藏后再加工亦可：2 .姜是必不可少的，因为皮蛋性寒,加了ZrZ后有驱寒暖胃效果.【教学反思】：知道哪些原料适介做凉拌菜，并能根据食用者的口味、营养去搭配原料.12源题汤圆南元宵【教学目标】1 .知道/汤圆和元宵的区别2 .在活动实戏中，让学生了解元宵节的传统习俗.【教学重、难点】：掌握包汤圆与煮汤圆的劳动技能.【教学材料准备】：桶米粉、熟黑芝麻、熟花生、糖、植物油、桂花蜜等.3.工具：电磁炉、锅麋面杖、盘子、碗、漏勺等.【教学过程】：一、猪傩语导入.1 .师:亲爱的同学们,我们先来玩一个猜灯谜的游戏,看谎猜得又快又准：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜.正月十五沿街卖，过了正月没人提”.(打食物)2 板书课题：汤圈闹元宵二、实践包汤圆.(1)招黑芝麻炒熟、咽碎，拌上橄榄油、白砂糖，三者比例约为2:1:2.(2)将馅料搓成小球.(3)取适属橘米粉，加水揉搓成小团.(4)用拇指将糯米团压成斗状.(5)取馅放入，用手指将斗口逐渐捏拢.(6)再讲稻米团放入掌心,轻轻挑圆.三、实践煮汤圆(1)锅内水开后，放入汤圆，用勺背轻轻推一推，让汤圆旋转几下，这样不粘锅底了.(2)汤圆入锅煮至浮起后，应点入适量的冷水，使之保持似滚非滚的状态.每升一次点一次冷水，如此两-：次.(3)再改文火煮一会儿,这样香甜可.口的汤圆就煮好了现在可捞出食用了.【作业设计】：亲手制作一份汤圆，为社区防疫工作人员献一份爱心.【教学反思】：通过包汤圆、煮汤网、让学生在丰白多彩的劳动活动中掌挥包汤圆的知识与技能，从而更加珍惜今天的幸福生活.13课题交通指挥有学问【教学目标】：1.掌握交警指挥交通的几个基本手势.分别是：停止、直行、左转弯、靠;边除车.2j'解交通警察的指挥和信号灯、交通标志、交通标线都属交通信号.【教学或点】：养成臼觉遵守交通的习惯，加强遵守交通规