五年级上册劳动教育全册教案教学设计.docx

五年级上册劳动教育全册教案教学设计劳动项目一清洗杯子教学设计课题清洗杯子单元一单元学科劳动年级五年级学习目标1 .劳动观念：通过清洗杯了.养成自己的事情自己做的劳动观念.2 .劳动能力：了解清洗杯子的方法，能够自己动手清洗杯子，提而动手实践能力.3 .劳动习惯与品质：在劳动中，养成认真、细致、耐心的劳动M质.4 .劳动精神:在清洗杯f的过程中,形成做事认真,不怕累，肯吃苦的精神品质.重点通过清洗杯子，养成自己的事情自己做的劳动观念。难点解清洗杯子的方法,自己动手清洗杯子的能力.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜：前后一个样，独耳旁边站。天天大口张，喝水不吃粮。（打一生活用品）谜底：杯子杯子在我们的生活中，用它喝水、珀牛奶等，但要经常清洗，否则很容易滋生细的，你知道怎样消洗杯子吗？今天同学们一起动一动手，把杯子洗干净吧！出示深Sfi.地谜引发思考，引入主题.通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相美的话as,启发学生，为后文铺热讲授新课一、自己的事情自己做1.一符好了杯子长柄剧济活剂抹布温馨提示；清洗工具有很多种，同学们可以根据实际需要进行选择。2.开始学洗杯子吧，清洗杯子的过程：（1）用清水冲洗杯子.（2>在长柄刷上挤透破清沽剂。<3）用长柄刷从里到外刷洗杯子的每个瓶落.<4）净水冲洗杯子的杯口、杯身等.（5用抹布把杯子上的水擦干冷.要用清水冲洗杯子，避免清洁剂残留.3.安全提示清洗杯子时，要轻拿轻放.1.说一说.你清洗杯子的方法?视频清洗杯子的方法.二、劳动收获1.展示一下你清洗的杯子吧！阅读、了解消洗杯子所需的物品.学生根据操作步骤进行实通过劳动准备，引导学生对清洗杯子做好准备，为学习刷牙打好基础。引导学生通过动手实践学习清洗杯子的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握清洗杯子的方法.通过劳动成果分享，让学生了解清洗杯子的小妙招及注意什么.通过自我评价'同学互评和老师家长评价.引导学出示照片践。生增进对自我劳动水平的2.在清洗杯子的过程中，你发现了哪些小技巧视认知，井健而不足之处予以或者需要注意的地方？整理一下，和同学们分享频,消改血吧！学生1:净水洗涤方法，如果清治后长期存放洗杯通过拓展延伸，引导学水杯后产生井味，我们可以将水杯放入沸水中浸泡子的生时清洗杯子的了解,激发约十分钟，洗涤后，异味会消失.过程。学生热爱养成清沾、讲卫生学生2：果皮浸泡法，水杯中的异味也可以用实的好习惯!橙皮或苹果皮去除.这很简单，将水果中的检皮或践分苹果皮放入水杯中，然后倒入一些水，然后用果皮享，说擦拭玻璃并冲洗干冷.说清学生3：碱性衣面化学反应方法，碱性面条和洗杯苏打黝也可以去除异味.我们可以珞一些苏打扮或子的苏打粉放入水杯中然后将清水倒入水杯中。小妙学生4：牛奶清洗方法,如果您家中有牛奶.招及则无需专门购买,只需隔剩下的即可.将牛奶倒入注意水杯中进行清洗然后将其冲洗掉.事琢学生学牙膏除臭方法,我的都知道牙膏可以对清除口腔中的异味.实际上.牙博还可以去除水杯自己中的异味，为此,我们可以将牙刷上的牙科挤压井清洗清洁水杯,以消除水杯的异味.杯子学生6：盐水清洗方法,我们都知道食用食盐的劳可用于烹饪，而且去除异味也非常好.我们可以在动实水杯中放入盐，然后将水倒入水杯中以清洁水杯。践过气味将被迅速清除。程给学生7：茶煮法，要去除水杯的异味，也可以予正将热水煮沸，然后将特有的水杯放入沸膜的热水确的中，并加入几片茶叶，这样，在去除特有的气味后,评价。便会散发出淡淡的茶香.学清洗杯子注意什么：习拓(I)由于手不易进入杯底,可以用旧筷子来展延控制软布.伸,了<2)如果保温杯是桃钢材质，不要用别丝球解清等比较粗糙的清洗工具清洗,因为这些刷洗工具容洗不易伤害水杯内壁.3.清洗杯子的小妙招？锈钢、视频行青洗杯子的小妙招.陶题4.杯子有了茶垢怎样清洗？玻璃杯的技巧.评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解清洗杯子的方法自己动手清洗杆子培养自己的事情自己做的意识视频：清洗茶垢的方法。三、劳动评价四、拓展天地1.杯子的种类很多，除了有敞口杯,还有吸管杯.天放学后,同学们尝试清洗吸管杯吧！2.小贴士清洗吸管杯时.可以使用吸管蒯.视频：吸管刷清洗吸管杯3.清洗不锈钢、陶在、破瑞杯的技巧？（1）清洗不锈钢杯子的技巧：第一个用食用盐清洗,食用捻每一个家庭的时院都有，而且成本很低。把盐放入有茶垢的不锈铜杯中,用小刷子小小子布来回刷,直到去除茶垢为止,在刷茶垢的进程中可以加入少许热水，去除茶垢效果会好些。第二个用的清洗，苜先用热水把杯子加热，然后根据不锈钢杯子的大小倒入适景的酷，等待1-5分钟然后就可以用刷子治理干净第三个用牙科清洗，首先把牙好均匀地抹在不锈钢杯的内壁.然后用刷子刷出泡沫，就放着等待5-10分仲，等茶垢溶解就可以清洗了.<2）清洗陶费杯子的技巧：用牙科清洗.将牙膏涂在内壁:上,用牙刷刷就可以将杯子刷得干干净净的.用醋清洗.先用白酷加水浸泡-会儿，再用牙刷刷洗，可以洗掉污垢0用洗洁精清洗.先用洗洁箱泡一会儿,然后再用布或者牙刷撩拭，主要看杯子的造型.如果杯子比较尚,且径不大，用牙刷比较好用力，用款清洗，把款直接涂在杯子上,用布或者牙刷刷洗，多刷几遍,就可以洗干净杯子上的污垢。用拧橡、惜、橘子等水果果皮。主要是这些水果都比较酸，也接用新鲜果皮在杯子上擦，效果也还不错。(3)玻璃杯的湎洗技巧食盐法。方法:用手指触取之后，在茶渣上方来I可刷洗,仅衢要两一:分钟，茶渣就会消失了，而息也不易伤害到杆身.牙博法.首先把杯子用水涮一下(不留水)，然后用干净的小界布旃取牙讦在杯子壁上面踏,除去污垢后场用消水冲洗,柑橘皮.有时碰上了陈年老垢，怎么刷洗都刷不干净的时候,不妨在期房里找找用剌的柠獴,或是吃完橘子后要丢掉的果皮.果皮盐.用果皮米替代碎布:曲取盐巴之后,冉货来刷洗茶渍,也可以达到意想不到的好效果.课堂练习说一说清洗杯子的故事.和同学们一起分享.想一完成随堂练习遨想,做一做课堂小结同学们，本节课我们了解清洗杯子的方法，让时本节课内容进行总我们懂得从小就要养成爱清洁，讲卫生的好习惯。结概括。板书清洗杯子清洗杯子的方法步骤劳动收获劳动评价拓展园地劳动项目二煮面条教学设计课题煮面条单元一单元学科劳动年级五年级学习目标1 .劳动观念：通过煮面条.懂得替父母分担家务的道理-2 .劳动能力：了解煮面条的方法，能自己动手煮面条，培养自己照牧自己的能力，3 .劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，合理安排事情的劳动习惯和M垢.4 .劳动精神：通过煮面条，培养学生的烹饪兴趣，脖成吃苦耐劳的精神和增强安全意识.难点了解煮面条的方法，能自己动手煮面条，培养自己照顾自己的能力。、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图呼入新课猜谜语：本来一大片，变成条条线，是线不做衣，碗里常常见。（打食物）谜底：面条面条已有上年的食用历史，它含有丰富的营养,是中国人的传统主食.那么，你会煮面条吗？今天，我们一起学习煮面条，从中寻找答案吧!出示课题.设疑引发思考,引入主SS,通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课SS相关的话题，启发学生，为后文铺桀。讲授新课一、自己的事情自己做1.准备好了面条锅筷子碗、盘子2.开始学我面条吧（1锅里加入适量清水，大火烧水.<2）水烧开后放入适量的面条。（3）用筷子把面条散放开,防止拈连“（4）锅里水烧开后加入少量凉水反或两三次.等水再次烧开后关火.（5）把面条从悒里捞出放入凉白开里.安全提示煮面条时.婆注意百锅,防止热水溢出,同时还要注意用电安全,<6>把面条从凉白开3!扮出放入碗中，一碗面条就煮好了.3.说一说，你是怎样煮面条的？视频：煮面条。二、劳动收获1.拍一张你煮面条的照片，展示给同学们吧！出示照片2.你还知道哪些煮面条的注意林项?1煮湿切面和自己擀的面条时则而水大开时下面，然后用袄手向上挑几下，以防面条拈连.<3）用旺火煮开，每开锅一次点一次水，点两次水，就可以出锅.煮湿面一定要注意用旺火，否则温度不够离.而条会面不易形成黏眼，面条就会溶化在水里.2.说一说,煮面条的小窍门？视帆煮而条的小窍门.阅读、了解煮面条所需的物品.学生根据购物步骤进行实践，说一说，自己煮面条的过程.实践分享，说出煮面条的技巧.劳动,.说出自己的体会与心窗.学习拓展延伸.了解面条：引导学生做好相关的劳动准备，以便为接下来的动手实践打下基础.引导学生通过动手实践学习煮面条的正确方法提高动手实践能力.通过自己靠面条，止学生更加熟练掌握或面条的方法。通过自己劳动实践，引导学生总结煮面条的小技巧。通过自我评价、同学互评和老师家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进.通过拓展犍伸，引导学生对面条、长寿面及其如何选购面条的的理解和认知,柘宽学生知识面的同时.培养学生对中华通过煮面条，懂得忏父W分担家务的道理“Hi点三、劳动评价长寿面及如何选购面条。评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了斛煮面条的方法能自己动手煮面条培养自己照顾自己的能力提高安全意识四、拓展天地1.学会了点面条，再来试一试煮饭子吧！视领：煮饺子的过程。2 .了解面条面条是一种非常古老的食物,它起源于中国，有希源远流长的历史，关于面条展早的文字记载出现于东汉年间，距今已近一千九百年。面条制作简单、食用方便、营养丰富，“中国十大面条”有:咸阳面、山西刀削面、四川担担面、河两煌面、廷古冷面、兰州牛肉面、山东怆锅面、武汉热干面、广东云吞面和北京炸苗面.3 .你知道长寿面吗？传统中华面条一长寿面.中国人每逢生辰设于宴会最后必吃食品,因面条长长的，山意长命百岁.古时吃长寿向象征祝福新生男婴长命百岁,此世俗一比沿袭下来.吃面时要带一整条面一次过吞下,既不可以筷子央断,亦不可以1.1.咬断之.吃长寿面除寓意长寿外,也代表敬老.有传黄帝于冬至当H得道成仙.自此以后的每一个冬至都以吃长寿面代表强老,所以长寿面又称冬至面'.其实有关长寿面的意义众说纷坛,以上仅属其中.4 .如何选购面条？<1>应苜选品牌知名度较高的产品，因为品抑知名度较高的产品的生产企业，都具有一定的生产规传统美食的热爱.模，企业注型产品旗量。多次国家监督抽查结果也表")1.这"企业的产品质量是有一定保障。<2>从感官上进行粗略判断，外衣:好挂面包装紧，两端整齐，啜提起来不掠碎条同味:抽出几根陵劝辩面条，或在面条的一湘用鼻子同一下,应有芳香的小麦面粉味，而无喜味或酸味、异味，试筋力：质砥