中学舞蹈团学情分析.docx
中学舞蹈团学情分析一、指导思想“舞”，锻炼人的意志、毅力，提升人地审美、气质。贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长生，使其个性特长张扬。为了培养学生的舞蹈兴趣、挺拨的形体美、追求艺术的意识美及正确的审美观，同时也为了丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化氛围,我校特成立学生艺术团舞蹈队。舞蹈队以她独特的魅力为校园活动锦上添花，为校内外各类比赛、文艺汇演打下基础，扩大宣传。同时还市在培养具有舞蹈特长及爱好舞蹈的同学专业得到提升，逐步走向准专业发展的道路，并能为国家各级高等艺术院校输送优秀的舞蹈人才。二、学情分析及训练目的在校园中，有很多的学生热爱着舞蹈,并且将其作为自身的特长.虽然舞蹈特长生可以通过I身的舞蹈功底获得高等院校相关专业的通过,但是本校学生舞蹈都是零基础，舞蹈特长生的教学训练却是艰苦的.对于高中舞蹈专业特长生而言,专业学习主要是通过高中阶段的专业教学与训练,才能够使学生的身体素质与身体形态,艺术素养等众多方面得到有效的提高和进步,从而达到高考专业考试过关这一目的.通过专业训练能够有效提高学生的身体素质，使学生养成良好的技术动作以及姿态,但是在有限的时间内如何引导学生打下夯实的舞蹈基础，掌握舞蹈知识成为了专业教师探究的重点问题.教师应当制定科学合理的训练方案,结合舞蹈专业的考试大纲为学生制定三年训练计划，引导学生循序渐进的展开训练,切实提高学生的舞蹈专业能力,有效应对高考,促使学生更好的学习与成长.三、训练目标通过舞蹈训练使学生提高舞蹈技能和表现力，并在舞蹈实践中提炼情感增强技艺，提升对作品的理解力表现力、想象力创作力，努力为校园文化增添光彩。1、学习舞蹈的基本动作及动作组合，并在音乐声中练习和熟练;2、了解音乐与舞蹈的关系，能根据指定或F1.选音乐即兴舞蹈：3、学习优秀的舞蹈或舞剧片段，能够生动地进行表演：4、能够根据音乐，设计与之相应的舞蹈动作及队形：5、结合欣赏和排练，了解舞蹈的起源、发展、体裁及相关文化知识：6、能鉴赏评价民族、占典、现代、芭蕾、社交舞等不同舞种及其音乐风格。
