教师节系列活动方案模版.docx

教师节系列活动方案模版教师节系列活动方案模版一、活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月IOH是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。二、活动流程：1、幼儿升旗仪式2、幼儿早点3、幼儿与家长为教师制作贺卡（1）教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片（2）家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示教师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等4、幼儿吃水果、喝水5、幼儿户外游戏与拍照（1）摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。（2）全班合影留念6、律动7、吃午餐教师节系列活动方案模版一、活动目的：为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师的身体素质，营造和谐愉快的工作氛围。二、活动主题：阳光与自信三、活动时间：20年9月10日下午16:4018：00四、活动地点：小学校操场五、活动内容：活动一：拼图分组游戏规则：提供七张图片，每张图片分成十张小块。按小黑板上完整图片提示，找到你的小伙伴并完成拼图。活动负责人：X活动二：筷子传乒乓球接力游戏游戏方法：所有人分为人数相等7组，每人左右手各拿一双筷子，每组一人左右手筷子各夹一个乒乓球，听到开始口令后，每组第一人快速向前跑出15米后绕过标志物跑回自己队伍将乒乓球传给第二人；第二人向前跑最先完成组为第一名，依次排名、游戏规则：1、任何时候手不能接触乒乓球，就算球落地或传球时也只能筷子接触球。2、接球人只能在开始线外等待并完成接球。3、球在哪落地，就只能从哪开始。活动三：象棋大厦游戏规则：每施工队领取同一规格的建筑材料（象棋）30枚,平均每人3枚，依次轮流修建象棋大原中的一层楼，30层大厦修建完毕以及中途出现象棋评比方式：1、7支队伍中只有一支队伍修建30层完毕，则此施工队为第一名，其余队伍则先以修建大属层数多者名次靠前，若修建层数相同者则比较其修建大度所用时间，用时少者名次靠前。2、7支队伍中有多支队伍修建30层完毕，则按其修建大厦所用时间排名，时间少者名次靠前;其余未完成队伍参照评比方式1活动负责人：活动四：拯救英雄游戏规则：1、选英雄（一般有两个方式，一种是教练直接引导团队选体重最重的人，别一种是团队自由选择教练不做引导）2、在二战一次战役中，英雄受到毒气弹攻击，发现英雄后需将英雄送到后方医务站进行救治。但是由于英雄全身腐蚀严重，不能直接用手接触，而战场上没有担架，只有一卷卫生纸，必须用它将英雄从受伤地（起点）送到医务站（终点）。（强调：只能用卫生纸这一道具）活动材料：卫生纸7卷（家用）活动负责人：活动五：保卫萝卜游戏规则：每组选出4人参加游戏，自行安排轮次;共分成4轮，每轮7人（每组一人）。每人右手手腕上绑2个气球，左手想办法抓破别人的气球的同时保住自己的气球。在游戏之前，参赛人员需移除手上身上所有尖锐物，如手表、钻戒等。游戏时间：一首歌的时间，音乐停游戏结束。活动负责人：六、评分与奖励规则：1、奖励规则：此次活动以团体比赛形式进行，以各队总积分排名，取一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：1名（如比赛出现并列的情况，名次并列）2、积分办法：各比赛项目积分取前三名，分别记9、7、6分，后面各队依次各队记3分。七、活动具体分工：氛围营造：记分：_照相：_简讯：_X教师节系列活动方案模版一、说什么（杏花岭区实验幼儿园简介）二、看什么1.幼儿园教师节方案。观看反映幼儿园特点的幼儿园的一天表演2,观看反映幼儿园特色的幼儿园趣味国际象棋教学保护国王表演3,参观实验幼儿园教师心灵手巧为孩子自制教玩具的才艺展示和实验幼儿园教科研成果展示三、为啥看1, 了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段2, 了解我们实验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色杏花岭区实验幼儿园简介杏花岭区实验幼儿园是由原小学改建的杏花岭区教育局直属的全FI制公办幼儿园。创建于1988年10月，地处太原市东华门东巷53号，全园占地面积3000平方米，建筑面积1126平方米，室外活动场地1300平方米。幼儿园有宽敞的场地，有假山草坪、长廊走道、种植园地以及色彩亮丽的多功能大型玩具。杏花岭区实验幼儿园是全省首批命名的省级示范幼儿园、太原市五星级幼儿园。实验幼儿园以“一切为了孩子”为宗旨，坚持“发展孩子，服务家长，成就教师”的教育理念，坚持保教并重，以“优质规范特色”为核心，以五大领域课程为主线，以“国际象棋”教学为特色，优化幼儿一日生活。努力发扬“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的实幼精神，真诚展现“爱岗、敬业、创造、奉献”的良好园风，不断提升教育质量，力求实现“树品牌园所形象、造幼儿健康乐园”的办园目标，竭诚服务于幼儿和家长。实验幼儿园率先在山西省首家开设国际象棋教学实验幼儿园，大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。实验幼儿园先后承担国家级实验课题4项、省级实验课题3项、市级实验课题2项，累计出版教学论著5部、教师教学论文和教案荣获国家级、省级、市级奖项200余篇、出版幼儿读物6套，凭借一流的保教水平成为“山西省创造教育实验园、太原师范学院、太原幼师学校教科研实验、实习基地:1996年，实验幼儿园又大胆创新，进行国际象棋课题的专项实验，将国际象棋进入课堂向全园幼儿普及，成为山西省首家开展国际象棋运动的幼儿园。至今，幼儿园已连续12年在省级国际象棋大赛中荣获“幼儿团体第一名”，有25位教师、50余位幼儿荣获省“三级棋士”以上称号，年我园被命名为“山西省国际象棋实验园”、年又被团中央命名为“全国青少年棋院，教师节系列活动方案模版一、指导思想为进一步弘扬我校教师勤奋努力，追求卓越、超越自我的精神风貌，激励广大教师和教育工作者“奉贤、至诚、明朗、力行”，推动学校新一轮的发展，再奉贤中学的新辉煌。二、活动时间20_年9月10日（周四）下午3：30三、地点新疆部多功能厅四、出席对象全体教职员工五、活动内容1、配乐朗颂：教师礼赞一一全体学生给教师们的信（播放ppt）2、领导致辞（党政工给全体教职工的一封信）3、颁奖（获奖名单在屏幕上播放，制作PPt）4、获奖教师感言5、各年级部节目（1）高一工会大组：散文诗朗诵献给您，老师一徐琼等（2）高二工会大组：小组唱“我的中国心”（3）综合工会大组：沪剧对唱一陈魅东、吴杰英（4）大合唱：年轻的朋友来相会、歌唱祖国六、主持人串联词奉贤中学庆祝教师节活动主持串联词1、开场：教师礼赞一一全体学生给教师们的信（学生配乐朗读PPt）（结束语）女：九月是一个金色的季节：男：九月是一个收获的季节；女：迎着九月的和风，我们迎来了第37个教师节！男：今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。女：在这里祝各位老师一一合：身体健康，万事如意！女：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？男：是您，老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。女：是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？男：是您，老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。女：我们发白内心的说一声：合：老师，您辛苦了！男：没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师挥洒人生的天地。女：面对那一双双迷惘而渴求的眼睛，教师义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。男：首先有请（领导）为我们讲话2、领导讲话女：谢谢（领导）的讲话。在我们奉贤中学有一大批爱岗敬业，乐于奉献，爱生如子率先垂范的好老师。男：他们以崇高的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以良好的心理素质去塑造学生。女：下面请校长宣布获奖名单。3、表彰获奖教师女：_X老师，请留步，首先恭喜你获得了这个奖，能和我们谈谈你此时此的感想吗？4、获奖教师感言女：谢谢X老师的'精彩发言。男：“学高为师，身正为范”。教师在学生心目中是社会的规范、道德的化身、行为的楷模，女：时间一天天、一年年的过去了，老师的双鬓渐渐的变白了，但他们依旧把神圣的师爱播撒给每一位学生。男：在此，我们向全体辛勤耕耘的老师们道一声：合：节日快乐！女：今天各个年级部的老师们准备了精彩的节目奉献给大家，首先有请5、各年级部节目男：看过了老师们的节目，真让我们这是大开眼界，没想到老师们也是如此多才多艺，接卜.来等待大家的是有趣的游戏，还有丰富的奖品。首先有请6、各年级部游戏结束语：女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。男：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。女：您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。合：祝福我们的老师们永远年轻，永远健康！教师节系列活动方案模版一、活动目的在第37个教师节来临之际，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的.精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。二、活动主题感师恩，颂师魂。三、活动过程(一)开展“感师恩，颂师魂”宣传活动：1 .校门口、雏鹰大道插上彩旗，学校门口庆祝教师节标语。2 .出一期以“感恩教师学会尊敬”为主题的黑板报；利用新星红领巾广播站向队员介绍：(1)教师节的由来；(2)知名教师的介绍，如叶圣陶、陶行知等；(3)介绍校园教师的典型事例；(4)提出尊师行动要求。3 .雏鹰大道上展示20_-20_学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)4 .“教师节”的清晨，部分大队委员在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡或一支鲜花，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。（二）全校队员活动准备各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作，要求队员利JTJ课余时间积极做好准备；引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来回报老师。1 .做一次优秀的作业、上好一天课；2 .为老师做好一次服务性劳动；3 .给老师一天最好的表现；4 .向见到的每一位老师问好，给老师行一个标准的队礼；（三）分段开展“祝福献给亲爱的辅导员”等主题活动：1 .一二年级开展“敬爱的老师，我来给您画张像”活动。要求：先画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型，然而在旁边写上“解说词”，将它作为礼物送给老师。2 .三四年级开展自己动手制作贺卡，送上对老师的祝福活动（三四年级每班征集2张，尸9月9日上交）；给最喜欢的辅导员老师赠送照片，在照片背后写一句最能表达心意的话语，表达对辅导员的感激之情；3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节这天，以小队为单位，按当天课表进行分工，真实体验“十分钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作,同时作好“备课”、“上课”“批改作业”等学科教师的协助工作，于第二天召开总结交流会，切身体验辅导员老师工作四、地点：国旗下。时间：9月1