国开专科《个人与团队管理》一平台机考第一大题单项选择题库[2025珍藏版].docx

国开专科个人与团队管理一平台机考题库第一大题单项选择题库说明：姿料整理于2024年8月28日；适用于国家开放大学专科学员期末一平台机考考试。共40题，每小题1分，共40分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分.“成果"是绩效评估的标准之一，关于"成果"标准考察的问题，说法不正确的是（标准答案）.A各个团队之间的工作是如何协调一致的“成果"是绩效评估的标准之一，关于"成果"标准考察的问题，说法不正确的是（标准答案）.A.各个团队之间的工作是如何协调一致的“领导者应良诚地说出自己的意见和想法，让团队成员完全了解所有与他们工作有关的事情"属于营造信任氛围中的（标准答案）的方法.B.开诚布公“为团队成员提供支持"是营造团队授权气氛的方法之一，对这一方法说法不正确的是（标准答案）.C支持只需要来自领导“为团队成员提供支持"是营造团队授权气氛的方法之一，对这一方法说法不正确的是（标准答案）.C支持只需要来自领导"学习”是绩效评估的标准之一，考察（标准答案）属于以"学习为标准的绩效评估.B.团队成员进行了哪些方面的培训”与标准相比较.是控制过程的步骤之一，此步骤（标准答案）.A.可以发现实际工作与标准之间的俯原”与标准相比较”是控制过程的步骤之一，此步骤（标准答案）.A可以发现实际工作与标港之间的偏差“在任务或项目中进行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（标准答案）D.训陶与指导“在任务或项目中迸行一对一的指导和支持”是非正式学习中的（标准答案）.D.训练与指导"综合”是绩效评估的标准之一，考察（标准答案）属于以"综合”为标准的绩效评估。D.团队的目标与整个组织的目标是否一致SMart原则中的T代表（标准答案）.s有时间规定的SMART原则中的A代表（标准答案）.C.可达到的SMART原则中的A代表（标准答案）.C.可达到的SMART原则中的M代表（标准答案）.B.可衡量的SMART原则中的M代表（标准答案）.B.可衡员的SMART原则中的M代表（标准答案）.量的SMART原则中的M代表（标准答案）.B.可衡母的SMART原则中的T代表（标准答案）.S有时间规定的SMART原则中的T代表（标准答案）.D.有时间规定的SMART原则中的T代表（标准答案）.D.有时间规定的SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（标准答案）。B.M可实现的SMART原则中字母与其含义，对应不正确的是（标准答案）B.M一可实土见的SMART原则中字母与其含义,对应不正确的是（标准答案）。B.M-可实现的SMART原则中字璟与其含义，对应正确的是（标准答案）.S一明确的；M-可衡量的；A可达到的；T-有时间规定的。?mmSMART原则中字母与其含义，对应正确的是（标准答案）.S一明确的；M-可衡量的；A-可达到的；T-有时间规定的。2SMART原则中字母与其含义，对应正确的是（标准答案）.S一明确的：乂一可衡量的；A可达到的；T-有时间规定的。2SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母0代表（标准答案）.U机会SWoT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（标准答案）D威胁SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（标准答案）D.威胁按照KO1.B学习周期，学习一股由四个阶段组成，描述不正确的是（标准答案）.A四个阶段中前两个阶段最重要按照KO1.B学习周期，学习一股由四个阶段组成，描述不正确的是（标准答案）.A四个阶段中前两个阶段最重要办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（标准答案）.A凡事都追求完美办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（标准答案）.A.凡事那追求完美办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（标准答案）.A凡事都追求完美保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（标准答案）.D.也记录在非正式评估中，是没有用处的不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（标准答案）不属于不良的工作方式.B.及时证整工作计划不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（标准答案）不属于不良的工作方式。B.及时谑整工作计划不属于PEST分析法分析的内容的是（标准答案）。A.生活环境不属于PEST分析法分析的内容的是（标准答案）.A.生活环境不属于谈判过程中的沟通技巧的是（标准答案）。B.坚持己见不同类型的团队有不同的特点,其中项目团队的主要特点是（标准答案）D,从事一次性项目，完成项目，团队解散采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法（标准答案）的优点.召亍而入采用电子头脑风暴法，所有成员可同时产生想法，在交流中具有平等性,这体现了电子头脑风暴法（标准答案）的优点.腼召亍而入查尔斯汉迪在认识组织中提出的组织文化类型不包括（标准答案）。C.强势文化查尔斯汉迪在认识组织中提出的组织文化类型不包括（标准答案）C.强势文化查尔斯汉迪在认识组织中提出的组织文化类型不包括（标准答案）。C.强势文化常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于软指标的是（标准答案）.D统计数据常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（标准答案）.A员工的意见常见的监督指标有软指标和硬指标，不属于硬指标的是（标准答案）A.员工的意见超市服务部经理意识到在员工换班时间，客户付款等待时间过长，针对此问题，他制定了客户意见调直表，广泛征询客户建议，这属于团队决策的（标准答案）阶段.C.获得信息从悲观否定的观点来看待员工的是（标准答案）.B-X理论从悲观否定的观点来看待员工的是（标准答案）。BX理论从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一，这一途径的缺点是（标准答案）.B.I作量大从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的优点是（标准答案）A.R接可靠从一个人的面部表情可以看出一定的信息，这种沟通方式属于（标准答案）.D.身体语言沟通K语言沟通从一个人的面部表情可以看出一定的信息，这种沟通方式属于（标准答案）D.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分,第二部分OT可以用来分析（标准答案）。B.外部因素达成协议的方式有很多种，其中"一致同意"的方式是指（标准答案）.D.所有成员都一致接受协议达成协议的方式有很多种，其中“一致同意"的方式是指（标准答案）.D.所有成员都一致接受协议道具沟通是指人任借助于操纵物体或者布置环境来传递一定的信息，不属于道具沟通的是（标准答案）.B.装饰周围环境的花费电子头脑风基法不鬲要暴露身份，可以使人消除心理障碍和顾虑，这主要是由于其具有（标准答案）的优点。B匿名性电子头脑风暴法不需要暴露身份，可以使人消除心理障碍和1顾虑，这主要是由于其具有（标准答案）的优点.逗各性电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（标准答案）B.权威的损失电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（标准答案）B.权威的损失电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（标准答案）.星权威的损失电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（标准答案）。B权威的损失发展个人是领导者的主要任务之一。关于发展个人，说法正确的是（标准答案）.A玄团队成员承担新任务时，领导者应及时给他们提供培训发展个人是领导者的主要任务之一。关于发展个人的说法正确的是（标准答案）。A.在团队成员承担新任务时，领导者应及时给他们提供培训发展目标与组织目标的主要区别在于,二者的要求方面不同.属于发展目标要求的方面的是（标准答案）.B.技能、知识.能力发展目标与组织目标的主要区别在于,二者的要求方面不同.属于发展目标要求的方面的是（标准答案）.B.技能、知识、能力反馈是一种有效地增强自我认知能力的方式.关于接受反馈的方法，说法不正确的是（标准答案）.C.把反馈当成是一种针对个人的攻击妨碍学习的障碍有很多,不属于学习障碍的情景是（标准答案）.A.小孟虽然很忙，但仍坚持利用晚上和节假日的时间学习计算机知识副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，（标准答案）没有体现出副语言沟通的运用.D小李在与人交流时，常常喜欢低着头副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，（标准答案）没有体现出副语言沟通的运用.D.小李在与人交流时，常常喜欢低着头个人SWOT分析是一种对自己的工作、生活及社会大环境进行分析的方法，其中OT是指对个人的（标准答案）。B.机会和威胁根据KO1.B学习周期，"从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践”是从（标准答案）阶段开始学习.D理论化根据Ko1.B学习周期，"首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思"是从（标准答案）阶段开始学习。A.获得经蛉根据KO1.B学习周期，"总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践"是从（标准答案）阶段开始学习。B.反思根据KO1.B学习周期,"总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（标准答案）阶段开始学习。艮反思根据KO1.B学习周期，"总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总,从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（标准答案）阶段开始学习。良反思根据KO1.B学习周期,"总结从经验中获得的知识，并对这些知识迸行研究,然后将所有的信息汇总,从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（标准答案）阶段开始学习。B.反思根据KO1.B学习周期，"总结从经验中获得的知识，并对这些知识迸行研究，然后将所有的信息汇总,从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践"是从（标准答案）阶段开始学习。B.反思根据PEST分析法，产品生命周期屈于组织的（标准答案）环境。C技术根据PEST分析法，产品生命周期属于组织的（标准答案）环境。G魅根据PEST分析法,产品生命周期属于组织的（标准答案）环境.C.技术根据SWOT分析法，不属于组织优势的是（标准答案）。D.人员更替频繁根据SWOT分析法，不属于组织优势的是（标准答案）.D.人g替频繁根据赫兹伯格的双因素理论，（标准答案）的事实很可能激励员工.B.团队领导确信团队成员都有明确的工作目标根据赫兹伯格的双因索理论，（标准答案）的事实很可能激励员工.艮团队领导确信团队成员都有明确的工作目标根据赫兹伯格的双因索理论，（标准答案）属于激励因索。Q成就发展，三三根据赫兹伯格的双因素理论，（标准答案）属于激励因素。D.成就、发展、责任根据期望理论，如果一个团队成员受到激励,投入额外的努力.对于这种做法带来的结果，说法不正确的是（标准答案）C.如果第一级结果没有带来第二级结果，他会持续受到激励根据期望理论，如果一个团队成员受到激励，投入额外的努力。对于这种做法带来的结果，说法不正确的是（标准答案）。C.如果第一级结果没有带来第二级结果，他会持续受到激励根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（标准答案）。C激励因素根据双因素理论，使员工感到满意的因索主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用