《药物检测技术综合实践》课程标准.docx

药物检测技术综合实践课程标准一、豫程蓄本理念1 .若眼学生的个体基界,树立学生的主体地位.著眼于学生综合发展的需要.提出了全体学生都应达到的基本要求：同时,也有较大的灵活性.以适应不同学牛的学习需求，实现因材施教，促进每个学生的充分发展，提Ifii参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的科学研究能力，理解药品质量与社会的相互关系，形成科学的态度和价值观,达到产、学、研的有机融合.2 .引导学生主动参与、强化学生的合作意识.由于药物检测工作的亚杂性，决定了要完成一个工作任务仅牯一个人在规定的时间内，有一定的困玳，所以合作学习的教学模式是必须的，在提高学生的参与程度和培养学生合作工作能力也是必要的.进行合埋的分组，把每个人都安排在适合自己的角色，给予不同任务下的特定的工作，即可以调动每个人的枳极性.还培养了学生交流与合作的能力.突出创新精神和实践能力的培养.有从乐于研究、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问璃的能力。3 .加强学生职业技能，深化学生质量观念.由于药品的特殊性.在药检工作中,著型让学生正确阐述药品质量的影响因素,加强对学生基本技能的训练，希重时学生的基本操作的考核，强化学生的质就意识,培养学生质量观念.1.以项目任务为我体，培养学生创新能力职业教育的核心是学生职业能力的培羿，药物检测技术的教学突出以职业能力培养为核心的理念,强调课程的实用性和针对性.采用“项目教学法”,主张“学中做.学中做”,实现“教、学、整”一体化。强化以“自主性、创新性为原则的实践性教学环节，提高学生的实际应用能力。通过对约品检验工岗位进行任务和职业能力分析，用烧将来的职业同位，设计大量的实训项目，给学生提供充分的实训操作机会,培养学生职业能力，体现了该课程的实用性.二、课程性质药物检测技术综合实践课程是对药物检测技术课程所学知识和技能的应用、巩固和强化.是岗位职业技能培训的必要环节和重要途径借助过程考核机制,Pf促、引导学生在实习过程中既应用所学、又充实新知、更熠长检测技能，培养创新能力.三、爆程目标(一)知识教学目标1.药物检测的基本程序：2,药物的签别、检查和含琏测定：3.检验记录的书写和检蛤报告的出具。(-能力培养目标1 .能独立的配制常规的试剂：2 .能分析出药物检测的一般步赚及实施要点：3 .能独立完成阿司匹林肠溶片、对乙醍获延的片和何旬助注射液的旗僦检杳：4 .能规范的完成检验记录和检验报告.(三思想教育目标1 .养成勤于思考'善于动手、勇于创新的精神；2 .养成严逆的工作作风和实事求足的科学精神：3,树立质量第一-的观念。四、爆程思政设£药物检测技术院合实践课程涉及到化学、药学、分析化学等多个学科知识,既涉及到药物的旗城控制、也涉及到时环境和人体健康的保护，具有较高的实用性和社会性。而思政教育是全面培养学生的;£要殂成部分，具有虫要的理论性和思想性.因此，在课程中融入思政教育可以挖掘出该课程的深层目的和意义，同时也能够加强学生与现实社会之间的联系.在实践教学中，可以通过选择涉及社会问题或其他公共问甥的实验项目，来引导学生在实验过程中了解社会向应，弁激发学生的社会责任感和意识.在这个过程中，教师还可以组织学生探讨并分析实验结果中所题理的社会问跑，涉及新技术引起的生态问题.以及与医疗行业、药品行业相关的社会问题。通过这些实险的设计和课程安排，将思政教自融入到教学中，促使学生更加深入、全面地思考问题，五、设计思路1 .至持“需用为准、用为度、实用为先”的原则.根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现工作岗位时学生在生物药物分析的知识和技能,能力以及情彦态度与价值观等方面的基本要求，好眼于培养学生终身学习的愿型和创新能力的培养.2 .颦持以就业为导向的原则。学习项目的选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作范困,具体设计中以学生的就业为好向，根据企业和资格赛定对学生职业能力的要求。为了体现任务引颖，实践导向课程思想，使工作任芬具体化,产生具体的学习项目.编排根据学生完成工作任分的逻辑关系,而不是知识关系.3,根据生物制药技术专业人才培养方案，药物检测技术综合实践课程1学分，总课时为30学时，选取5个项目.六、综合实践内容及学时I、电子天平的使用和化学试剂的泡制（6学时）.2,商情取押吸收曲线的绘制及含量测定6学时）.3、阿司Pt林肠溶片的质量榜测（6学时）。1,对乙酰找澳的片的质景检测（6学时）。5、葡荷能注射液的质设检测（6学时）.七、综合实践评价成绩分：优秀（90）、良好（90-70）,及格（70-60）,不及格«60）四等.1、组织方式：将学生6人一组,按组操作2,要求：（1）实习前两天：向学生下达实践任务书九任课老师引导学生分析任务，要求学生认出阅读，杏阅览料，收集完成任务必须的埋论知识，明确实习任务.（2）根据要求按时填写实习任务书上要求的内容.（3）实习结束时，埴写完实习任务书所有要求的内容，以书面形式做好实习报告。（4）对每个小组任务的完成情况迸行考核,（5）每位学生必须有书面课程实习成果,随任务书、实习总结一起上交作为评分依据之一.3、考核方式成果30%考勤20%过程期文字材料2佻八、编制说明1 .本课程标准由生物制药专业办漏制.2 .执笔人:3 .审核人：