弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设心得体会.docx

弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设心得体会日前，中共中央国务院关丁弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教如队伍建设的意见（以下简称意见）发布。意见指出，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立俵树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最玳要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全加德师风建设长效机制，深化教师队伍改革.创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教郎培养供绐，优化教师资源配置，打造支时j德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的离泰质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。意见强调,工作中要坚持教育家精神铸魂强师，践行教师群体共同价值追求。坚持教育家精神培育涵养，构建日常浸泡、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。坚持教育家精神弘扬践行，筑牢教育家精神践行主阵地。坚持教育家精神引领激励，引导广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉.£意见提出，经过3至5年努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教和队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会狙困更加浓厚。到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教酎j队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教和发展成为常态，教师地位巩固提高，教师成为最受社会尊全和令人羡翳的职业之形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。意见对加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师亚教社会风尚提出了明确要求。意见指出.把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教和教书育人能力。打造一支如值高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，方能为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。党和国家一直高度重视教育事业，建设高质量教育体系，保障亿万群众受教育的权利,推动了经济社会发展。新时代以来，党中央把教育撰在优先发展的战略位置，推动教师队伍量质齐升。这个过程中，广大教师教书育人、呕心沥血、默钛奉献，传播了知识、思想、真理，塑造了灵魂、生命、新人，理得广泛脏誉和尊玳。面向未来，必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义,坚持教育家精神铸魂强师，使广大教师更好的担当起神圣职责使命。强教强师,需坚持教育家精神铸魂强师。4意见3提出，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道馆情操，涵养启智涧心、因材施教的育人智效，乘特勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘丁奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。从实践出发，加强教师队伍思想政治建设，涵养高尚新德师风，能推动教师群体更好践行共同价值追求，凝心聚力投身教育事业。强教强师，需提升教邪教书育人能力。广大教师不仅是“教书匠”，更是“大先生”1扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，是教师的基本素质。遨见提出，提升教师专业素养。这既要强化离乂次教师培养，又要提高教师学科能力和学科素养，还要优化教师管理和资源配置,°坚持多措并举、多维推进，千方百计提升教师的学识能力，并把弘扬践行教育家精神贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，教书育人质量定会越来越高。强教强师，需坚持教育家精神引领激励。弘扬跟师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，是必要之举。一方面，大力传播“人民教育家”“最美教附产等榜样人物的先进事迹，发挥榜样的感“力和引领力，做到以精神励人。另一方面，加大各级各类教师待遇保障力度，维护教加合法权益。正如意见提出的，为广大教师办实事、解难事。更好建立健全各项保障机制，弘扬尊师重教社会风尚，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教，广大教册就能将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉.教育是国之大计、党之大计。坚持强教必先强师，着力以教百家精神引领高素质教师队伍建设，引导广大教前坚定理想信念、陶冶道诬情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，广大教师必能在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。教师是立教之本、兴教之源。近日，中共中央国务院发布了关于弘扬教育家精神加强新时代高素痂专业化教师队伍建设的意见。强国必先强教，强教必先强师.党的卜八大以来，习近平总书记高度全视教加队伍建设，以各种形式表达关怀、提出期望。教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道.高校教和要坚持教育者先受教育，努力成为先迸思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生.健康成长指导者和引路人的贡任。教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智制心、因材施教的育人智越，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。学校要立德树人，教和要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教目引导学生明德知耻，树军社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族亚兴大任的栋梁之材。把师徒师风建设摆在首要位置要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教自工作者“捧着颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。学高为师,身正为范。教师的言行举止对学员有潜移默化的作用。中央党校历史上的名师大家之所以被人铭记怀念，不仅是因为他们有着深厚的学术修养，也在于他们具备崇高的师镀师风。加强师德舞风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。牢记为党育人、为国白才的初心使命希里广大教师不忘立第树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养镌智体美劳全面发展的社会主义建设行和接班人作出新的更大贡献。要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立能树人融入思想道饯教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基的教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、阵厉奋发，为强国建设、民族史兴伟业作出新的更大贡献。