2《携手促发展》公开课一等奖创新教学设计(表格式）.docx

2携手促发展公开课一等奖创新教学设计（表格式）部编版道德与法治九年级9.4.2携手促发展教学设计课题9.4.2携手促发展单元第二单元学科道德与法治年级九年级核心素养目标政治认同：（1）树立坚持和平发展、互利共赢的理念：（2）世界与中国的和平发展与繁荣稳定是相互的。道德修赛：（1）把握机遇，迎接挑战，提高国际竞争力：（2）清醒认识中国发展与世界的关系。责任意识：（1）努力探索与建立新型发展合作机制：<2）坚持合作共嬴，共享发展机遇。重点积极谋求发展；难点共享发展机遇。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课”让我们携起手来，满怀信心，一起向未来！"2022年1月17日，国家主席习近平在北京出席2022年世界经济论坛视频会议并发表题为坚定信心勇毅前行共创后疫情时代美好世界的演讲。面对当前人类面临的严峻挑战，习主席察时代之变局，谋合作之大计，提出标本兼治的中国方案，为共创后疫情时代美好世界指明了方向。第四课与世界共发展第二节携手促发展思考问题导入本节内容，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本P46-52内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？2、我国可以从哪些方面培育新动能？3、我国积极参与全球规则制定有什么意义？4、中国坚持合作共嬴理念的内涵是什么？5、中国是如何与相关国家和地区坚持合作共赢的？6、我国怎样与世界各国共享发展机遇？三、师生合作探究（一）积极谋求发展探究一：运用经脸（1）最近能反映新发展理念的新闻？（2）请说说你在哪些方面感受到了国家的发展？点拨：（1）创新：“东数西算”工程正式全面启动，促进东西部协同联动，织就全国算力一张网。协调：建立长江、黄河全流域横向补偿机制的实施方案。绿色：绿色发展行稳致远一一北京冬奥会、冬残奥会胜利举办。开放：开放拓宽发展空间一一区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）生效实施，全球最大自由贸易区正式启航。共享：2022丝路海运国际合作论坛、“一带一路”发展高层论坛、金砖国家新工业革命展、中印尼“两国双园”推介会。（2）经济方面：GDP跃居世界第二位，进出口总额世界第一，外汇储备居世界首位，财政收入大幅增加，人民生活水平显著提高等。教育方面：我国高等教育高速发展，全面推进义务数育，成为教育大国。科技方面：神舟飞天、蛟龙入海、天眼在贵州正式启用等。国防方面：歼20隐形战机礴空而起、第二艘航母下水等。探究二：播放视频习近平：我们要真心实意谋发展、齐心协力促发展视频给我们什么启示？点拨：（1）当前，人类正处在一个特殊的历史时期。新冠肺炎疫情仍在全球蔓延，世界百年未有之大变局加速演进，全球产业链和供应链遭到重大冲击，逆全球化思潮泛起。受多重因素影响，全球经济下滑明显。2）正因如此，各国人民求和平、谋发展、促合作的愿望更加强烈，新兴市场国家和发展中国家团结自强的意志也更加坚定。（3）面对诸多挑战，中国一直秉持为中国人民谋幸福、为世界谋大同的理念，坚持深化改革、扩大开放，为艰难复苏的世界经济带来更多机遇、注入更多正能量。探究三：知识探究中国为什么要枳极谋求自身发展？点拨：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。探究四：探究分享结合材料，分析国家的支持会促进专精特新“小巨人”企业实现什么样的发展。点拨：有助于激发企业创新活力、推动制造业高质量发展。提升产业链供应链稳定性和竞争力。在创新和就业拉动方面增长较快，发展韧性和引领作用不断增强，发挥着“补短板"填空白”的关键性作用。探究五：知识探究积极谋求发展采取的措施（1）点拨：（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。（2）中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。探究六：探究分享（1）在该地举办的全球创新创业交易会为什么能吸引这么多国家参加（2）交易会的主题对我国发展有什么启示点拨：（1）当今世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾、交互影响，蓄势待发的创新创业正深刻改变着全球经济版图、重塑国际竞争格局。在当今时代潮流中，唯创新者进，为创新者强，唯创新者胜。（2）我国要在会议主题聚焦的重点领域，积极抢占全球技术创新与新兴产业发展的制高点，不断寻求新的经济增长点，提高国际竞争力。探究七：图片探究探究八：知识探究积极谋求发展采取的措施（2）点拨：（1）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。（2）中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。探究九：播放视频从O到800,中国在国际标准制定中越来越有做为！我国在国际标准制定方面取得了哪些成就？点拨：从2001年至2015年，中国经济社会高速发展，中国制定的国际标准达到182项；从2015年到2020年，随着经济和技术实力进一步提升，中国主持的国际标准数量超过了800项。特别是在高铁、核电、通信、汽车、国际互联网、国际海事、海水淡化、物联网标准等领域，中国在国际标准上实现了从跟随到引领的跨越。探究十：知识探究积极谋求发展采取的措施（3）我国积极参与全球规则制定的意义与措施分别是什么？点拨：意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓宽国际市场。措施：我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。探究十一：图片探究积极谋求发展采取的措施（4）点拨：（1）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互进的新发展格局。（2）构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。探究十三：知识探究我国应该采取哪些措施积极谋求发展？点拨：（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互进的新发展格局。（二）共享发展机遇探究一：探究分享（1中国为什么倡议成立亚洲基础设施投资银行？（2）亚洲基础设施投资银行的成立运行，会给世界带来怎样的影响？点拨：（1）中国一直坚持和平发展、互利共赢的理念。作为世界第二大经济体，中国在谋求自身发展的同时，更广泛地参与全球事务，带动区域世界的共同发展。（2）亚洲基础设施投资银行的成立与运行，将更好的为亚洲地区基础设施建设融资缺口提供资金支持：有助于推进亚洲经济增长和社会发展，进而为全球经济发展提供新动力；有助于提升本地区应对未来金融危机和其他外部冲击的能力，推进亚洲实现持续稳定增长。探究二：知识探究与世界各国共享发展机遇（1点拨：（1）中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关心人类前途命运，从人类发展大潮流，世界变化大格局，中国发展大历史，正确认识和处理同外部世界的关系。（2）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共嶷的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。探究三：播放视频推动共建“一带一路"高质量发展视频给我们什么启示？点拨：“一带一路”倡议提出近十年来，始终保持着强大韧性和旺盛活力，持续为世界提供新机遇。截至目前，中国已与151个国家、32个国际组织签署200余份共建“一带一潞”合作文件。2022年，中国与“一带一路”沿线国家的进出口规模创历史新高，占我国外贸总值的比重达32.9乐较上年提升了3.2个百分点，较共建“一带一路”倡议提出的2013年提升了7.9个百分点。与此同时，与沿线国家的双向投资也迈上新台阶，涵盖多个行业。''一带一路”在促进中国经济发展的同时，也给“沿线国家"带来了实实在在的获得感。探究四：知识探究与世界各国共享发展机遇（2）点拨：（1）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。（2）“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。（3）中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。（4）同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动球设开放型世界经济。探究五：探究分享谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响？点拨：对中国的影响：中国的发展促进了中国经济的市场化程度等和国际化程度，使中国经济的国际影响力日益提升，已经成为世界经济增长的重要引擎。对世界的影响：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国的发展有利于世界的发展与警荣，为世界经济尤其是周边国家经济发展注入活力。探究六：知识探究与世界各国共享发展机遇（3）点拨：（1）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。（2）中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。（3）中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类共同繁荣、更加安宁美好的未来。探究七：知识归纳中国面临着哪些新风险，新挑战？点拨：我国怎样与世界各国共享发展机遇？中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流,说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。当堂达标见课时训练认真做题，同桌互改通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用课堂小结通过本节课的学习，我们知道了我国积极谋求发展的原因和措施。共享发展机遇要坚持合作共嬴的理念，中国重视与相关国家和地区的合作，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。说出本节课自己学会什么归纳知识板书