小学教师暑期备课心得体会.docx

小学教师暑期备课心得体会云天收夏色，木叶动秋声。新学期如约而至，为进一步加强教师对课程标准的学习，提升灵动课堂教学效率，促进教师专业成长，切实发挥集体智慧，学校组织了为期5天的暑期培训。教师培训是一座桥，链接现在和未来的桥。为期5天的培训I,是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，同时也使我对自己肩头的这份教育事业有了更深沉的热爱。培训初，范校长带领全体教师回顾了上一学年学校所取得的成绩与改进方向，并对未来一学年学校计划及量化管理细则和教师考勤制度进行详细讲解，此次动员让全体教师斗志昂扬、齐头并进。接着是教务处闫主任主讲的师德师风专项讲座，通过用诙谐、幽默的语言给我们诠释了师德到底是什么。通过自己的亲身经历，有趣的小故事，给老师们开展了一堂生动的师德师风教育课。这使我更加理解老师的职责与权利，更加明确自己作为一名小学表师身上肩负着怎样的任务。另外，教务处还组织了教师读书交流活动；为进一步推进新课程改革，闫主任与王芳丽老师带领全体数学教师认真研读了新课标，帮助教师更好地领会新课程标准，解读好教材，更好地开展基于新课程标准的教学，实现课标、教学、评价的一致性，真正落实核心素养，促进教师专业化发展，这为创新课堂教学形式奠定了坚实的基础；宋娜主任解读了各年级作业设置和教案编写要求。教师们还分学科学习了新课程标准，教师们在学习中反思，在反思中实践，从而提高自我的理论知识。接着数学教研组在学校级导的带领下研课、磨讲，为开学做了充足的准备。一、教师读书交流活动欲求教书好，先做读书人。阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。为进一步提高教师文化素养，促进教师专业发展，引导教师养成良好的阅读习惯，我校于8月23日开展了暑期读书分享会。交流分享气氛轻松而愉悦，每位教师清楚表达了自己读书时的所想、所思、所悟，结合自身工作经验，分享了书中值得借鉴和学习的教学方式方法,对于书中提到的教学疑问和难点，与教师们讨论解决。各位教师的精彩分享，激起了老师们的情感共鸣。范校长更是在读书分享中谈到：老师是学校的形象；有爰，教育就有温暖；爱是教育最有效的密码。让老师们感同身受，受益匪浅。二、学习班主任管理经验本次暑期备课我还有幸参加了班主任经验交流分享。在分享交流中，我深刻感受到班主任是学校教育管理的重心，具有重要的教育意义。班主任是一个班级教学管理的核心，必须具备较高的教学管理素质。在学习过程中，我体验到了如何建立良好的班级文化，如何疏导学生的情绪，如何与学生及其家长进行有效沟通等具体的技巧和方法。学习过程中,我结合班主任实际工作经验，更好地理解了和巩固了这些班主任管理的基本技能。在班主任这个岗位上，我学到了很多知识，收获了很多信念。班主任的主要任务是关心学生，管理好班级，促进学生的健康成长。在我今后的班主任工作中，我要学会体谅学生，尊重学生，调动学生的学习积极性和创造性，激发他们的潜力，全面促进学生全面发展。此次班主任经验交流分享会，会让全体教师会从中获得启发，学到管理技巧，从而提升我校班级管理的整体水平，促进学生更好、更全面的发展。三、听课研课活动培训期间，数学组还组织了无生试讲及评课活动，数学课堂上，李雪花老师和张青青老师以简练的语言阐释数学的核心素养概念，培养学生的数学思维能力。我的心得体会总结是第一要富有活力带动学生学习，其次是要营造轻松的学习氛围，不让学生感到疲倦压抑，最重要的是学会合理的设计课堂教学，合理运用多媒体教学，加强学生的合作能力与课堂互动性。此次观摩学习是一次难忘的学习经历，对我来说是一次非常好的学习机会。通讨学习我认识到，我还需加强自身专业素质和提高自身的综合能力,加强学习，向优秀的教师看齐。本次暑期备课活动如沐春风，不仅充实了每一位教师的暑期备课生活，也为下一步更好地进行教学工作充电蓄能。再次感谢学校给我们提供这次备课学习机会，让我学到了不同的教学和治班方法，也对教师这个职业有了更深层次的认知。我将积累这次学习活动的经验，将它们应用于以后自己的教学过程中去，努力使自己的教学更上一层。培训结束不是终点，而是新的起点。在未来的教育之路上，我将转变观念，落实行动，把暑假学到的、积累的与学生共享，更好的教书育人。