实习老师个人工作总结精选.docx

实习老师个人工作总结精选工作中必需要善始善终，只有总结才标记工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进展回忆和分析，从中找出经验和教训，引出规律性相识,以指导今后工作和实践活动。下面是我为大家整理的实习老师个人工作总结精选，盼望能够帮助到大家！实习老师个人工作总结精选篇1时间飞逝，转瞬间，我在贝斯特六个月的实习生活立即就要完毕了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件简洁的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了很多感受。想想刚来到贝斯特时是在新园搞传播与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充溢，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还须要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿老师师所付出的心血与汗水。我想我恒久不会遗忘开园那天入园四十六个孩子，全园全部人脸上绚丽的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力气，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台询问接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的看法或建议更加的自如，我很感谢能有时机胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我确定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的或许状况，了解班级根本状况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班老师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学准备后，听课然后正式授课。六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅须要园长和带班老师的协作，更须要保健医询问老师的协作，后勤和财会更是缺一不行。做代班老师时我更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟留意于对有关幼儿身心开展特点，时时忽视了对幼儿生活常规的关注20_最新幼儿园实习总结20_最新幼儿园实习总结。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，造就他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动,我都以为应当让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是开展和提高幼儿的实力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的学问只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区分。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子快乐、踊跃主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充溢爱心,自己要有耐性，老师自己要有特长，要学会视察孩子的表现，发觉他们的优点，造就他们的创新实力。时间久了，慢慢习惯了，就要起先给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验这次实习令我感受颇多的是新人就是新人无论从教学水平上或是对幼儿教化方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平常的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改良，经过了自己的不断努力和改良效果有了明显的提高。在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，不仅要关怀和照看幼儿，还要帮助他们改正缺乏，这须要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，须要家长与老师的共同协作，共同努力。在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时辰表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格遵照时辰表，协作所在班老师谨慎做好一日生活常规工作。实习老师个人工作总结精选篇2“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去时间总是那样没有声音,没有影子。高校三年就这样静静溜过。不知不觉就到了教化实习的时候。三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习这些根本问题外还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是教化吗？以往或许只是凭借对教化的一时热忱而努力拼搏，但是在这个春末初夏也该真的为自己日后的教化事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了南昌市南昌师范附属试验小学（新校区）。一、实习学校依据了解南昌师范附属试验小学新校区，座落于美丽的青山湖畔,位于风景美丽的湖滨东路。总占地面积为40余亩，建筑面积15000平方米，新校区于_年7月进展规划筹建,于年8月正式竣工,共投资3800万元。建有e字形教学楼一栋，圆形办公大楼一栋，综合大楼两栋。设有室内运动场1010平方米，整个校内建筑物连成一体，产生互通，运用便利、合理。绿化率到达40%以上，种植的品种保持四季常青。三栋教学楼之间设有两处小景观：一处为活动立体展板区，用于展示学生作品：一处为露天小水池，内设有可活动算盘造型,美观而有底蕴。校内环境美丽，设备一流，拥有先进的多媒体教室、老师电子备课室、语音教室、图书馆、微机室、校内网和校内电视台等功能设备。建有200米环跑的标准体育场和多功能体育馆。新校区整体办学规模准备40个教学班（一至六年级每个年级8个班）,每班50人，共计一人。我校己于一年9月1日正式开学。目前已招收一年级五个班。在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的相同好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。二、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前,谨慎阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前谨慎做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，谨慎记好笔记,重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，吸取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。2备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进展备课。备课不是简洁地看教材，而是谨慎地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。由于我们是新老师在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学，与小学生是有很大不同的。因此在备课的时候必需充分考虑学生可能会出现的问题。语文它是人文性与工具性的统一因此在备课的时候要充分考虑到语文的学科性质。不能有所偏失。南昌师范附属试验小学作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;此时此刻作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样,我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得一篇课文（精读课文）40分钟怎么就讲初读局部;后来备课,发觉要讲解的问题很多，一节课能把字音字形字义及初读课文讲完就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谭敏老师的此时此刻，实习完毕了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师,老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑而是要发自内心的关怀疼惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人,这才是老师意义所在。实习老师个人工作总结精选篇3阅历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。实习期间，我被支配在哈尔滨市第三中学实习，教学对象是高二年级的学生，主要任务是班主任老师工作和教学工作。在正式实习之前，我们花了很多天时间在自己学校准备教案，试讲。在实习中，我严格遵守学校作息时间，遵照各项规章制度做事。大家在实习期间，虽然常常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中好玩，也都表现的特殊地踊跃努力谨慎。实习时间虽然不长，但我们获益不浅，感慨良多。下面，谈谈本人在实习过程当中的一点体会。首先，谈谈在实习班级工作中的一点体会。一个班级就像一个大家庭，而班主任老师就是这个家庭的家长。在留意教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任老师的工作。班主任老师交付了一些工作任务都按时谨慎的完成。监视早自习，课间操，下午自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任老师要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个月的班主任老师生活中，我慢慢能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任老师的根本要求。爱学生就要关怀学生的学习，生活以及思想情感，应当坚信学生的实力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很留意把握了一个度。我运用教化学，心理学学问处理学生中出现的问题。比方，我在听课时发觉我旁边一同学总睡觉，在课间我就和他谈了谈，才知道他感冒了，我告知他学习时必需要留意身体等。以后我去班级上课时，他都很谨慎听讲，而且踊跃答复我提的问题。这让我感到很欣慰。我知道一个优秀的班主任老师，时刻应当用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生漫长的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生之间的感情而在上课,考试时，又要有必需的肃穆度。这样在学生面前保持了必需的威信。在这期间，我们细心准备并召开了一次题为团结与友爱的主题班会。让学生相互了解，对学生进展了一次生动的情感教化。增进师生间的沟通与了解，增加了班级的凝合力。教学更是实习的重点，以下是我教学实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的状况，相识班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任老师或班委或干脆沟通）。然后，谨慎听指导老师上课。在听课前，我谨慎阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，我那么会事先谨慎把题目做一遍，想一下假如是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会谨慎做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程当中与自己思路不同的局部，以吸取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么