实习教师心得体会范文六篇.docx

实习老师心得体会范文六篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是我整理的实习老师心得体会范文六篇，欢迎阅读与保藏。实习老师心得体会1在实施素养教化的今口，我们既要大面积提高教学质量，又要减轻学生的课业负担，要想做好这两点，唯一的出路就是向课堂40分钟要质量。课堂上学生是学习的主子，老师是学习的组织者、引导者、合作者和共同探讨者。要使老师的"教"适应学生的"学”，教和学达到和谐的统一，就要充分发挥学生的主观能动性，使学习过程变得丰富好玩，课堂教学才能扎实有效，所以老师必需在备课上下功夫。备课是老师每天都要面对的一项工作，为了对教学时间、教学空间、师生活动等实行有效的调控，必需进行有效备课。下面结合我的教学实践谈一点儿粗浅的相识。一、集体初备我们利用集体教研时间进行沟通研讨，把FI己对教材的困惑提出来向别的老师请教，相互说一说怎样突出重点、突破难点，共同探讨好的教学方法，这样可以吸取别人的阅历，取人之长，补己之短，更精确地把握教材的学问点。二、个人精备1、备情境教学的艺术，不在于传授学问的多少，而在于激励、唤醒、鼓舞学生的学习动机和潜力教学中要依据儿童的年龄特征、学问阅历、实力水平、认知规律等因素，抓住学生思维的热点、焦点，不断创设有创意的、新颖的问题情境，让学生身临其境，感受数学学问的魅力。良好的参与爱好可以激发猛烈的求知欲，因此在教学中应结令学生实际状况，留意为学生创建情境，引导学生思索。2、备问题传统的课堂是老师提问题，然后让学生回答。长此以往，我们的学生便没有了问题，更谈不上有什么问题意识。这里的备问题就是将“引导学生主动提出数学问题”作为备课的一个环节单独提出来，目的是使我们的学生从小学会视察、学会分析、学会动脑、学会提问题。3,备探究美国哈佛高校伯顿教授指出：“每个学生应当获得F1.己去创建成就的志气和信念，并允许他进行许久的尝试。”问题提出后，老师要留给学生充分的H己去"创建成就"的时间和空间，让他们进行独立的思索（或操作），他们的创建特性和聪慧才智才能充分发挥出来，自主探究的意识才能逐步形成，创新思维才能得到更好的发展。4、备沟通汇报沟通是一节课的重要环节，往往也是一节课的高潮所在，是培育学生创新意识的最佳时机。沟通的前题是师生在同一个平台上，大家是同等的，气氛是民主的。沟通时展示的是各小组的探讨过程和成果,是学生们的阅历，所伴随的质疑是友善的、真诚的。这期间老师的作用就是驾驭好课堂，组织好同学的倾听，引导好相互间的质疑，点燃创新的火花，对同学们的发言作出具有激励性的评价，使课堂向着健康的方向发展。5、备讲解新课改强调探究，强调发觉，强调学生动手做数学，但绝不是说不须要老师讲解，关键是老师什么时候讲，讲什么。是老师先讲还是学生先讲，是对学生已获得的学问重爱讲，还是针对学生学问和阅历所不能建构的那部分内容讲，是T脆告知学生，还是结合学生的沟通归纳概括地讲。老师要对探讨刚好进行评价，正确地概括问题的答案，解决疑难问题，做出明确的结论，使学生获得正确的观点和系统的学问，并订正错误、片面或模糊的相识，使学生的相识得到提升。6、备应用解决问题是对新学问的巩固和运用。要依据学生的差异设计分层练习。三、课后反思我教同年级两个班的数学，不论我课前怎样细致地备课，讲课时总感觉到每天其次堂课效果要好一些。为什么会出现这种状况呢?细致分析，缘由主要在于每上完一节课后，不管有意无意我都会总结课堂中的一些得失，从而在接下来的教学中进行调整，正是由于这些总结和调整使教学效果得到了提高。明白这一点之后，对课堂上的精彩之处，不管是教学方法上的创新，还是某个引起了学生深厚爱好的做法，我都较具体地记录下来，同时加以完善，等待下次教学时拿来运用。而对于课堂上的疏漏、失误，我不但细致剖析这些疏漏、失误的缘由，而且还找其他老师沟通，共同探讨解决问题的对策和方法。经常性的反思，让我的教学少走了很多弯路。实习老师心得体会2“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以"师德"规范自己的教化教学工作，以"当一名好老师”作为臼己工作的座右铭，以党员的标准来要求臼己，现将一学年的心得总结如下：一、在思想上，主动上进。我主动参与各种学习培训，细致参与政治学习，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率.，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、宠爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式,我细致拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、贡任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还留意文化学习，参与了"小学教化'的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到细致钻研大纲，细致分析教材的编写意图，细致备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，留意对学生各种实力的培育。在细致做好口常教学工作的同时，努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会细致学习，在不断学习、不断实践中不断提高F1.己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成H己的课堂教学风格。在教化教学工作中，我在做到教学“五细致"的同时，平常能以"团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来，我始终都担当中低段的班主任工作，时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成果，我决心让他们在一种"宽松、探求、竞争”的氛围强壮成长。"班主任工作头绪多，难做"、”班主任工作最烦”在工作中，时常会听到这类话。的确，有时它会忙得让你喘不过气来，然而我特别乐意做这项工作。本学年担当二班班主任工作，依据学校德少工作支配，细致开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们的关怀，鼓起他们学习的劲头,更好地融入在二(2)班这个班级体中。留意行为规范教化，从实抓起,用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到H觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化"，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其留意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变更，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教化活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的凝合到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息口，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。在辅导学生方面，虽然低年级学生参赛机会少，但我主动努力，抓住每一次机会。一名学生参与“加兴市美丽家蛋糕杯"故事竞赛获优胜奖，一位学生的作文发表在小学生园地上。班中学生主动参与学校里的各项竞赛，多名学生在校"百名书画家”竞赛中获奖，一人获"十佳乐手”称号，一人获“十佳歌手”称号。班级多次被评为“优秀达标中队”，学期末还被评为“卫生先进班级”“投稿先进班级”。实习老师心得体会3时间很快，每天忙劳碌碌中时间在静静溜走，工作日期间几乎就是穿梭在教学楼食堂宿舍之间，三点一线的生活，和学生们一样。渐渐地习惯了这样的生活，生活节奏不快，但也不松弛，间或会夹杂着一些小惊惶和劳碌，也会有累到躺下就着的时候，然而，渐渐地我宠爱上了这种生活，充溢并快乐着。虽然每天的生活都是相像的，以致于回想这段都阅历了什么，甚至一瞬间大脑空白，只记得今日的事情，但翻翻自己的工作日志，便发觉原来每天都是不一样的，至少天气是不一样的，心情也不一样，你的收获是不同的，原来每一天都会有不一样的精彩。这周可以说是收获大满贯，增长了阅历，收获了新的技能。记得之前初三的学生起先试验，为中考考试做准备。整整一个月我跟着指导老师一起上试验课，试验主要有五个，有四个都是关于显微镜的运用，而我主抓的就是最基础的第一个试验，也就是最起先的临时装片，由于我对于学生的操作管理的较为严格，后面的试验相比较来说就很简洁了。我有时在下面指导学生，有时干脆起先模拟考试，周四晚上给1,2班的学生补课，我和指导老师每人一个班，总体感觉还可以，学生基本都驾驭了。然而，其次天再听老师讲课的时候，我才发觉了H己的漏洞，漏讲了几个步骤，而且前后的介绍和连接明显没布.老师自然些，终归老师有多年的阅历了，而这些正是我要学习的。自己不尝试，没有真正讲一遍时，恒久不知道问题在哪，实践然后不断反思与总结，当一遍比一遍好时，这样才会提高。5月份学校实行了广播体操竞赛，全体学生共同参与，所以每天大课间的时候都要学习，好在年轻，练习起来还是很快的。竞赛的效果很棒，统一的服装，整齐的步伐，嚎亮的口号，看到了学生们的朝气与活力，仿佛自己乂重回青春一样。果真经常和学生们在一起，自己都会变得年轻。对了，学生细致努力的样子很帅呢，最好的你们啊，最美的年级，不辜负青春，努力向上生长。收获满满的半年，很满足，过好每一天，期盼将来有新的收获！实习老师心得体会4即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些惊惶和焦急。于是,从上学期到暑假，我都在为实习做准备。第一、提高自身的专业素养、细致学习教化学、心理学以及其他专业学问;通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解实力，练习运用精确的数学用语，学会与学生沟通和沟通。其次、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。第三、到图书馆查阅有关老师、教化、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。教学实践9月5日，我们正式进入四中实习。真正的教学实习起先了，令人兴奋。教学支配第一周听课，其次、三周听课，第四周出卷测验。我支配在高一班（重点班），指导老师是李老师正好她就是高一班的班主任。她给我的第一印象是开朗、干练。在听课阶段，我细致听课，作记录，学习老师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、接受实力调整讲课速度和难度，李老师的课，思路清晰，支配紧凑，连接自然，听她的课,时间过的很快。我一边听课一边准备第一份教案，这份教案我修改了七次。现在的上课，面对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式，依据学生的学习状况，驾驭深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，重点班班和一般班班，两个班级的学生学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进行不同的处理。教是为学生的学服务的，教的方式更是为了学生学的更好。在班，可以对较