社区解放思想大讨论对标先进找差距培训体会.docx

社区解放思想大讨论对标先进找差距培训体会道德经有一句话，”以正治国，以奇用兵”，当下，白岩松把它翻译成“做人要正，做事要奇:我理解为“正”是做人要有担当敢作为，“奇”是要创新，出奇制胜谋发展，这正契合了当前我们全省上下广泛开展的“解放思想大讨论”活动的核心要义，担当作为、创新发展，既是时代发展的需要、相城发展的需要，也是自身发展的需要。下面，我结合自身岗位谈几点感悟。*、关于学习观。参加工作以来，绝大多数时间都是以功利性学习、碎片式学习为主，从工作的实际需求出发，学习立马就能用于实践，确实，这样实用性很强，效果立竿见影，但是谁都可以成为我，我的不可替代性在哪里？这次课程安排上有一次阅享会，鉴于平时所谓的学习都不能成为有意义的分享，我特意买了一本“无用”的书一一一个人的朝圣，随着阅读的深入，我开始关注主人公的动态，为他的遭遇担忧，为他的小进步而雀跃，跟着他的思考而思考，随着他的成长而成长，迫切的想要看到他到达终点的那一刻，根本停不下来，合上最后一页，我觉得很满足，就像跟着主人公进行了一场心灵的旅途。阅享会上，组员顾越说起，“读书是一种乐趣，可以从书中吸收情绪”，这也让我恍然大悟，确实，读书本身能够带来乐趣，因为阅读的过程会给你带来不同寻常的体验。所有读过的书都像是不断汇入江河的涓涓细流，帮助你慢慢地成长，变得壮阔、深远。*、关于工作观。反思工作，我多多少少还是受“家长式”管理模式影响，有时候不自觉的打着“我是为你好”的旗帜，但结果往往差强人意，甚至适得其反。是不是群众的事情应该让群众来参与解决？去年年底，为了居民出入安全我们在非机动车坡道加装顶棚，安装过程中，有一户居民以雨天噪音、有治安隐患为由不支持安装，我们多次上门做工作都没有突破，后来党支部组织召开相约*号党群议事会，邀请这幢楼的所有住户，一户一代表参加，说明情况进行民主投票，结果*户同意安装，*户弃权，最后顺利给这幢楼安装了顶棚。十九大提出，打造共建共治共享的基层治理格局。意味着社会治理有赖于其成员的广泛参与，意味着社会治理是一个动态发展的持续性状态，在这种治理格局之中，“共建共治”确立主体资格，“共享”则使安全感、获得感、幸福感更加充实、更可持续、更有保障。*、关于作风观。现在有种说法叫“假沸”干部，假沸本来是指豆浆没烧开就会沸腾，因豆浆中皂素受热膨胀会产生大量泡沫使人误认为已烧开，这种没煮熟的豆浆喝了容易中毒。“假沸”干部也是如此，表态不表率，不敢担当，不敢碰硬，最后误国误民，害人害己。在中国古代哲学文化中，“道”是一个源起。先写一个“首”，再写一个“走之二“首”，代表思想；“走之”就是行动。“遒”字的结构说明了它的含义，也揭示了“知行合一”的规律。最近在开展的*专项整治行动对我们提出了新要求，由原来的尽责免责改为闭环处置，即隐患不彻底整改就不能免责，倒逼着我们的工作举措，思维方式和服务观念都要全面提升，把雷厉风行和久久为功结合起来，知行合一，愿景方能成风景。*、关于信仰观。改革开放以来，基层党员管理出现了许多新情况，有些党员放松了对自己的要求，将自己混同于普通群众。社区党支部在开展“三亮”行动解决党员身份意识缺失问题后，在三会一课上下功夫，一是把有意义变得有意思，比如十九大期间的主题党日活动组织党员篆刻了一枚属于自己的“廉”章，时时刻刻警醒自己。二是把有难度变得有温度，比如我们推出“党员夜校”制度，把活动时间从白天改为下班后，解决部分年轻党员请假难的同时也使他们感受到了党组织对他们的一种体谅与关怀。三是把有特色变得有亮点，比如组织观看厉害了我的国，期间授予“我是党员我带头”的旗帜，在党旗下重温入党誓词，在这种氛围的熏陶下，通过这些细小的创新举措，“三会一课”活了起来，党员的党性修养提升了，党组织的凝聚力提高了，党员的引领作用也显现出来。下一步，要让这种状态成为一种常态，支部争当行动先锋，落实顾书记全科式服务理念，党员争当实践先锋，在产业发展中践行“我是党员我带头”，在社会治理中践行“党员就在我身边“，在精准扶贫中践行“有困难找党员”，围绕大局建功立业，全领域推进先锋*行动，以高质量dj工作推动相城高质量发展。最后我想引用习（名称替换）的青春寄语与各位同学共勉之，”青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”