2024学《条例》个人对照检查发言材料 三.docx

2024学条例个人对照检查发言材料（一）学纪方面2（二）知纪方面2（三）明纪方面3（四）守纪方面3（-）学习深度与广度不足4（一）党性修养与自我约束不够4（三）担当意识与创新精神缺乏4一是加强理论学习。4二是严格执行纪律5三是强化宗旨意识。5四是提升担当精神。5五是强化纪律意识。5六是加强党性修养62024学条例个人对照检查发言材料自XX学习教育开展以来，本人认真学习研读中国共产党纪律处分条例B，使我对党的纪律有了更为深刻、全面的认知与体悟，同时，通过深入对照检查，我发现在学纪、知纪、明纪、守纪等方面，自己仍存在诸多不足之处，现将相关情况进行汇报，并深入剖析原因，提出整改措施。一、存在问愿(一)学纪方面是学习态度不够端正。对党纪学习重视程度不够，存在应付心理，学习积极性和主动性不强，没有真正入脑入心。例如，参加党组理论学习中心组学习时，仃时会走神思考些业务工作上的问题，没有认真听讲和记笔记；个人自学时间安排不够，常常因为工作繁忙而忽视学习：学习笔记记录不够系统，只是简单摘抄，缺乏自己的思考和感悟。二是学习方式不够科学.学习方法单一，缺乏系统性和针对性，对党纪知识的掌握不够全面和深入，难以真正做到学以致用。例如，在学习中国共产党纪律处分条例时，只是通读浏览，没有进行深入研读和思考：没有结合自身工作实际有针对性地学习相关条款：缺乏与其他同志的交流讨论，未能形成学习共同体.三是学以致用能力不足学习和工作脱节，不能很好地将党纪知识运用到实际工作中，学以致用能力还有待提高。比如，在处理卜属违纪问题时，没有充分运用条例中的相关规定，导致处理不够规范和准确：在日常管理中，对一些轻微违纪行为重视不够，没有及时提酬和纠正；在制定部门规章制度时，没有充分考虑党纪要求，存在制度漏洞。(一)知纪方面一是对党纪认识不够深刻。对党纪的重要性和严用性认识不足，存在轻视心理，缺乏敬畏之心。例如，在一些私人场合谈论工作有关的内容，没有意识到这是违反政治纪律的行为：对些“小节”问题不以为然，认为无伤大雅；对违反中央八项规定精神的行为警惕性不筋，有时会抱着“过得去就行”的心态。二是对党纪内容把握不够全面，存在片面性。对党的纪律规定学习不够深入，存在选择性学习的何逸。比如，对廉洁纪律比较关注，但对群众纪律方面内容重视不铭：对政治纪律和组织纪律的学习不够系统，对一些具体要求理解不终透彻：对生活纪律方面的规定关注不好，认为与工作关系不大。三是对纪律规矩的敏感性不够.对一些看似小事的纪律问题认识不足，存在麻痹大意的心理。比如，在使用公务用车时，有时会私车公用，考虑到事情紧急，让下属开自己车送自己，没有意识到这也是违反廉洁纪律的行为。(三)明纪方面一是纪律意识不筋强。有时会存在纪律松弛的现象，认为只要不触犯原则性问题就行。例如，工作时间处理私事，长时间接听私人电话，有时在外下乡调研未严格执行签到报备制度，没有严格遵守工作纪律；在一些公务活动中，不太注意言行，可能损害了X干部的形象：对下属的纪律要求不够严格，存在“好人主义”倾向.二是纪律执行不够严格.对一些违纪行为查处不力，存在“睁一只眼闭一只眼”的现象。例如，发现卜.属有轻微违纪行为时，没有及时批评教育和纪律处分，而是采取“批评教育为主'的方式：对一些群众反映的涉及部门工作人员的违规问题，调查不够深入，处理不够坚决：在执行中央八项规定精神方面，有时存在标准把握不严的问题。三是带头作用发挥不够。作为领导干部，在遵守纪律方面没有很好地发挥表率作用.比如，在公务接待中，有时接待标准不够泮格，没有严格执行中央八项规定精神；对分管部门的党风廉政建设工作重视不够，没有真正落实好“一岗双击”.(四)守纪方面是自我约束不够。在些小事小节上放松要求，认为无伤大雅。例如，到管理服务对象调研时，为不耽搁时间接收了对方的宴请，虽然没有超出标准，但仍存在廉洁风险：在使用公务用车时，有时会眼路会顺便办理如取钱、购买物品的个人事务，没有严格区分公私：在处理涉及亲屈的事务时，没有主动回避，存在利用职务影响的嫌疑0二是警惕性不够高。对一些潜在的违纪风险认识不足，存在麻痹大意的心理。比如，在选人用人工作中，有时会过于信任了解熟悉的人，没有严格按照程序和标准进行：对一些管理服务对象的“好意”没有保持足够的警惕；在信息管理方面，对工作信息的保护意识不够强，有时会在非保密场所讨论敏感问题。三是抵制诱惑能力不强.面对利益诱惑时，有时会产生动摇，存在侥幸心理.例如，在项目审批过程中，曾有企业试图送礼，虽然最终没有接受，但态度不够强硬、抵制不够坚决：在处理些涉及重大利益的事项时，有时会考虑个人得失，没有完全站在公心立场。二、原因分析通过深入反思，我认为产生上述问题的原因主要有以下几个方面：（一）学习深度与广度不足从客观层面来讲，日常工作的繁忙使我将£条例学习视为一项“软指标”，在政治站位上未能达到应有的高度，导致我在处理工作与学习的关系时，常常将学习置丁次要地位。在学习过程中，我存在着实用主义倾向，对与工作联系紧密的内容较为重视，而对其他方面的学习研究有所忽视，致使学习缺乏系统性和全局性，与预期的学习效果存在较大差距。（二）党性修养与自我约束不够对照条例的精神耍求，我深刻认识到自身党性修养仍有待加强.在工作与个人党性微炼之间，我没有找到良好的平衡点，过于专注于事务性工作，而放松r对主观世界的改造.在日常生活中，我没有时刻以离标准严格要求自己，缺乏自我约束、自我监督和自我提高的意识，导致在党性修养方面存在不足.（=）担当意识与创新精神缺乏面对新的工作任务和挑故，我有时会产生求秘怕乱、畏难的情绪和想法，缺乏勇于担当、开拓创新的精神。在工作中，我过度依赖领导的安排和指示，缺乏主动作为的积极性和创造性，致使工作的冲劲和动力有所减弱。三、要改措施针对以上问物和不足，我耨采取以下整改措施：是加强理论学习。坚持每周至少安排2个小时的个人自学时间，认真学习党的创新理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，持续巩固党纪学习教育成果，并撰写心得体会。定期组织党组理论学习中心组专超学习，邀请专家进行辅导讲座，提高全局干部职工的理论水平和政治素养。建立学习笔记和心得交流制度，每月至少撰写篇学习心得，并在支部会议上进行交潦。通过深入系统的学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二是严格执行纪律。带头遵守党的各项纪律，特别是政治纪律和政治规矩，时刻对标对表,自觉接受监督。对发现的苗头性、倾向性问题，及时提醒和纠正。对违纪行为，坚持零容忍，发现一起查处一起。建立健全内部监督机制，定期开展纪律检查，对违纪问题严前处理。在日常工作中，严格执行请示报告制度，重大事项及时向上级请示，重要情况及时向上级报告.三是强化宗旨意识。坚持每月至少一次深入基忆调研，/解群众所思所想所盼，切实解决群众反映强烈的突出问题。建立健全联系服务群众长效机制，畅通群众诉求表达槃道，提高服务群众的能力和水平.在制定政策和工作措施时，充分听取群众意见，让群众参与决策。定期开展“我为群众办实事”活动，切实解决一批群众关心的热点难点问题。通过这些措施，不断增强宗旨意识，树立以人民为中心的发展思想。四是提升担当精神.树立正确的政绩观，敢于直面矛盾和问题，勇于担当作为。建立健全容错组错机制，为敢于担当的干部撑腰鼓劲。在年度考核中，将担当作为情况作为应要评价指标，激励干部担当尽责。对董点难点工作，主动认领任务，带头攻坚克难。在日常工作中,坚持重大问题亲自部署、重要环节亲自把关、重要工作亲自协调、筑大事项亲自督办。通过这些措施，不断提升担当精神，做到知责于心、担货于身、履贵于行。五是强化纪律意识。定期组织学习党纪党规,深入领会纪律的内涵和要求。建立纪律学习提醒制度，每周通过微信群等方式推送一条纪律要求，不断强化纪律意识0在重要节点和关键时期，及时开展纪律教育，提高警惕性。严格执行请示报告制度，重大事项必须集体讨论决定。对自己的言行举止严格要求，时刻绷紧纪律这根弦。在工作中带头遵守各项纪律规定，发挥好表率作用。六是加强党性修养。坚持每天进行自我反省，杳找自身存在的问职和不足。定期参加党性教育活动，不断提高党性修养。主动接受组织和群众监督，虚心听取意见建议,严格要求自己的亲屈和身边工作人员，防止出现违纪违规问题。在生活中严格自律，培养高尚情操，树立良好家风。通过不断加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线。2024学条例个人对照检查发言材料二自XX学习教育开展以来，我认真学习/4中国共产党纪律处分条例3等党内法规，深入开展了自我检视和党性分析。通过学习和思考，我深刻认识到作为一名领导干部，在学纪、知纪、明纪、守纪方面还存在不少差距和不足。现将个人对照检杳怙况汇报如下：一、存在的不足(一)学纪方面在学习党纪的过程中，我的自觉性明显不足。旦工作任务繁重起来，学习条例B这件事便被我不自觉地往后搁罚.，导致学习进度缓悭。并且，我的学习方法较为单缺乏多样性和创新性，使得学习的系统性严重缺失，最终学习效果不尽人意。(二)知纪方面我的理论基础不够扎实，对于d条例中的部分内容理解浮于表面，未能深入探究其背后的原理和逻辑，经常处于“知其然，不知其所以然”的状态在实际工作中，我有时会依赖有限的经哙来处理问题，缺乏对党纪知识的系统钻研，导致知识面较为狭窄，难以应对复杂多变的工作场景。（三）明纪方面在日常工作中，我对自身的要求不够严格，未能时刻以最高标准来约束自己。在工作中，我往往更关注宏观乂面的任务和目标，而对微观细节有所忽视，致使在“明纪”方面的认识还不够深刻。这种状况不仅影响了我的工作质垃，也导致工作效率难以提升。(四)守纪方面虽然我能够认真地原原本本、逐条逐句学习条例.但在学用结合方面做得远远不够，我没有充分发挥理论对实际工作的指导作用，致使学习与工作相互脱节，无法紧密联系起来，使得党纪学习未能真正转化为推动工作的有效动力。二、原因剖析一是学习不够深入，对党的理论和党纪法规学习不缈系统、不够深入，导致对一些问题的认识不够全面和准确。特别是对新的理论成果和纪律耍求学习不鲂及时，跟不上形势发展的要求。二是信念不够坚定。对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信仰不够坚定，导致在面对诱惑和考验时容易动摇。没有真正做到“四个意识”不够强，“四个自信”不够坚定，“两个维护”不够坚决。在些至大原则问题上，立场不够坚定，态度不够鲜明。三是党性修养不足。没有经常性地加强党性修养,对自身的要求不够严格，导致在一些问题上放松了对自己的约束。缺乏自我革命精神，对自身存在的问题认识不够深刻，改正不够坚决。在些诱感面前，没有做到立场坚定、意志坚强。四是宗旨意识淡薄。全心全意为人民服芬的宗旨意识不够强，有时会将个人利益置r群众利益之上，忽视了党的性质和根本宗旨。在工作中，没有真正做到以人民为中心，对群众的呼声和诉求重视不够，服务意识不够强.五是纪律观念不强。对党的纪律重视不够，存在“无所谓”“差不多”的错误认识0没有真正认识到纪律是党的生命线，是管党治党的重耍手段.在日常工作和生活中，对纪律要求重视不够，存在麻痹大意的心理。六是担当精神缺乏。面对困难和挑战时，缺乏迎难而上的勇气，存在畏难情绪和推诿心理，没有很好地履行应尽的职资。特别是在一些棘手问题和矛盾面前，存在回避和消极应付的心态，没有体现出应有的担当和作为。三、整改措施(一)学用结合，提升素养我将进步加强理论学习，不断提升自身的综合素质和能力水平。在学习过程中，我将注IR针对性和系统性，坚持理论与实践相统一的原则，将学习成果切实转化为实际工作的动力和能力。通过深入学习理论知识，坚定理想信念，增强党的意识和党性观念，不断更新思想观念，用新的理念和思路指导