大学生就业心态.docx

高校生就业心态俞敏洪新东方教化科技集团董事长主超：高校生就业心态命敏洪：各位同学.各位学友大家好！感谢今H邀请我到这里和大家脚聊，给我的双目就是而校生就业心态，我就自己的遨物一下。因为当时我自己离校毕业的时候，我没有就业心态。我们当时串业的时候是国家安排，国家指向哪，我的就到阴，当时国家没有把我分到西藏,把我留空）了北京高校.国家说到哪.我们就走到就.现在你终C1.行这样的心态,也不确定能做得到.今日讲的主SS,主要是二到四个方面.第一个是软业的大形势,其次是就业与职业的关系，第三商校生就业心态究竟应当怎样，第四我现在从老板角度来看，我录川高校生爆留意高校生什么东西，笫一就是大的形势，特别的不乐观，中国在高校生扩招的状况卜，没有为高校牛市场做好准备.中国在高校生就业这个层次上是没有的.比如说的确国行企业在发展,民营企业发展更快.新东方平均每年接纳400个高校生速度发展，既使这样.中国整个市场没仃为高校生所准在的中国扩招的时候，也没有想到高校生毕业以后，该干什么。高校生该干什么？不知遒,农夫还有一点土地可做，工人阶侬习惯了在机器跟前劳作，或者习惯了卜尚，高校生找不到工作,可能是不行回避的一个命运这样的一个准的.中国高校生毕业每年都在呈20%为30%遛增.今年数据拓校毕业生413万.就业机会比去年少j22%.IfiS校生毕业人数增加22%,今年会有80万左右的学生毕业的时候有可靠找不到工作，对于个高校生是很苦痛的“情，因为在高校的时候花了许多学费，父母很辛苦，而且毕业生出来得工作,这是他们人生中间最艰婴的小情，但是中国大市场没有做好准备，不仅从范校生工作实力问施,也不仅仅是我们有没有工作阅历的问题,而是巾场没行方法下子吞吐这么多高校生的问题.我们当时毕业的时候,不存在找不到工作这样的行为，因为当时岛校生是稀有动物，既然是稀有动物就相对比较好办噢，把你放在动物园展览也是能有收获的，现在商校生是诩地开花的现象，尽管社会己经接受了这样个事实，这个事实就是高校生毕业有可能找不到工作,但是其iE落到任何一个个体高校生身上，足特别雄过的事情国家在这方面尽管反复建立高校生就业中心，民间也在为高校生就业做出努力，但是事实上，由于中国整个大市场.没有为高校生的就业做好准备，或者说裔校生人数毕业远远超过市场衢求，就剩下高校生就业问题，其次个，这是一个大形势，从教化本身来说，中国的高校教化依IH没有什么过去高校教化当中反思过来，进高校就是学习学问.进了高校以后.高校四年轻松度过.许多的高校教投在市场上没有什么阅历，只是受过职业训练的阅历，中国高校的教授不少都是从高校走向高校，包括工商管理的教授，有许多没有自己在实践节中做过企业，学校尽管扩招了许多学牛.，尽管学校和教授都是为高校生就业特别用¢.但是数学本身内容和就业依旧是大大脱节.这是我身有体会的.这个脱节的.包括我所在的北京高校英语系,到现在依附学古汉语依IH学籽拉丁文这样的东西，对中国岛校生的现实，究竟带来多少好处，必特别难说的一件事他,这个会增加学生的某种学术至最，但是现实当中，学生假如生存不下去，学这个东西Ife带来多大用处，还是一个很大的问题。现在敦化的导向,依旧是让学生以学问学习为主,而不足以就业为E,导致学生没为做好充分的准备,心埋上也没有做好准备，很少有高校老师上1.校第一天，同学们你们上高校的最终I1.的就是为了使自己的生存更加好，而是你的生存更加好的唯方法，就是毕业的时候，要找到份好工作.假如要到一份好工作,在高校学的东西是一二三四五,没有这样的老师会这样讲的.只会告知你这个原理背出洪怎样.那个原理背钳来怎样,中国的高校教学方忏是有何应的.这个教学方针体现在心态问咫上,高校生毕业之前没布做好很好的准备.通常到了三四年级自己面对工作，发觉自己找不到工作，一个面对就业自己不知所措带来的后果.我问过不少考探讨生的学生，为什么考探讨生，反正到社会上也不知道干什么，干脆还上三年探讨生,假如是因为找不到工作,而上探讨生对自己专业不感爱好.中国探讨生学习相对来说比较松垮,许多探讨生三年过的比高校：,年过的更加松散.探讨生的扩招和高校生扩招等致的现象，两到三年以后，探付生和1.校生舍命抢夺人才市场，这样的结果，探讨生公占有优势，有可能本科生更加情愿从零干活，这样的结果，探i寸生和本科生就业形势同时不佳的状况.中国拓校生就业状况特别严竣.每年几十万的人找不到工作,几年下来就是二消万,这样社会问JB就会出现,社会担心定因素就会特别的明显,将来假如说中国社会的担心定因素会出现，出现虫要来源就是中国的凋校生，尤其是找不到工作的离校生。会出现这样的状况.再问过头来讲，讲到高校生的工作,我始终把工作分为三个域域或者三个步骤，就业、职业和事业.只有个不能做.就是千万不能失业.我每次打事业的时候.打到电脑里敲出来的两个字都是失业,失业就是拼音中间,你把拼音的F两个失业和事业拼者是样的，通常跳出来的第一个是失业，其次个才是事业.就是说,大量的学生根本不用谈事业，孚业离你们太远了，JX刚要谈的是不是能终不失业的问题。就要从就业做起.找一份工作，不管是否喜爱,你就干.干上这份工作,有了一份业.就可以赚自己的钱.不用花父母的钱.这叫就业.我对学生讲课的时候有一个I头禅，22岁以前，假如父母须要通过给比-部分的经济资助熨助你高校毕业,假如这是父母的应尽职费,到了22岁助校毕业以后,不管你是上探讨生还是什么,再花父母一分钱，足卑鄙的.从来没有听说一个老动物带荷一个小动物过一辈子的.对于我们来说.中国的父母尤其是,对于孩子将来咒竟怎样让孩子生活得更好.有钱的父母，孩子找不到工作,没有关系，接着给他钱吧,以终剥夺了高校毕业生成长的权利.不知不觉由F父母不断供应，不断哺方，域终使岛校生自己越来越失去独立作假的实力，越来越失去自己成长的可能性,最终的结果一辈子不成长,一单子没有出息，一辈子窝囊。我们那代人,从小必需自己劳动.从小必需帮助父母干活,我在高校的时候,父母不行能给分钱，国家蛤22块钱个月的生活费，高校毕业想的不足自己的志向不是自己的幻想.而是赶快干活，挣钱养活自己。对于个高校生来说，22岁是个分界跳，把I己和以前的依序关系都判断。当然也仃同学说，我22岁读探讨生,我的确须要钱,隹!是我读探讨生认为自己更有价值。价值跟社会经济交换.那就是货而.也就是这个价值背后你能产生货币,这个货币你可以毕业以后产生.也可以持续奥长段时间，比如做文学家，或杵做画家.可能画到四五十岁，或拧写到四五十岁，才能换回社会价值，比如梵尚辈子穷苦潦例，结果死了以后一部国就几千万美元。你先要假定自己可-天必需先活下去的境界，解脱你父母的依旅，依毡父母的状态，不管父母是否有钱.这个前提条件就是22岁的时候,假如你真要上探讨生,真要出国读书要花钱.有没有可能向父母写一个借条,并且以同期银行利息计算.假如这样你就有一种遇迫感.我必需工作，其买股的工作就是远大志向和宏大色调的工作，这样的工作对于没有工作问历的高校生来说我不太简洁接受,通常另外个状况，升出工资价格让你难以接受，当然高校生毕业以后,有能用到上万块钱,也有拿到两千块钱.我从来不认为一个毕业以后,拿到两千块钱以后-辈子赶不上那个拿到上万块钱的.高校生就业心态，在我这里遇到的状况特别有意思，比如有的时候有意很厌烦这样的高校生，说我能干这个，能干那个，说了解许多新东部的事情，现在干这个事情，新东方也有一些位置UJ以干.比如有两间房所没有人打扫.你是否情愿打扫.假如你真看好新东方,假如你真再爱教化的话一般的学生存到这个是不会接受的.假如其接受了，至少给我的感觉就是就业心态,就乱想在这个领域发展.你在新东方打扫卫生一年,你离开的时快，写简历就是在新东方工作了一年.假如你有更好的职业心态，作为高校生f次打扫很干净，我各j次迸这个厕所都躺到厕所是超流的，我觉得你的工作精神，敬业将神让人达到敬仪。阳如你再坚持段时间,我可能给你安排更多的工作,比如四个MJ所.这样加了一倍的工作机会.假如四个厕所打扫的很r净.我就可以把打扫新东部的员工都归你去管，第一你的工作很好，其次你有敬业精神，第:.我发觉你个人沟通不错，我确定让你渐渐进入管理询位，这不就很简沽做到了这个步怙，这是个就业心杳的同题，高校生现在面时社会，自己一迸入社会就能看到自己一份海卷的工作，并且他食到很好的薪水做下去,这样的机会的确比较少.你进入机会的账门破,就是你必需选定一家单位以后,从这个单位最基层的工作干起.并口以自己的看法和业绩来证明自己在这个彼域的发展前途,以及证明自己对这个机构的算爱，让自己在这个机构中间逐步上升。所谓就业就是找份工作而已,特殊简沽。我当时留在北京当老师，我从来没有想到当老师，我从北大毕业以后，仍旧中英文水平比较差，之所以留在北大当老师,是国家安排体制所导致的,我填的中道我中间的志愿,都是包括国家机关，包括外贸部，外交部等等这样的单位,这是北京高校老师的职位我从来没有加的，之所以帔留下来，当时北京高校公共英语四六级特别缺老师，必僭得留五到六个同学作为老师.我是作为全班倒数第五名被谕卜来的。我招卜来以后，我知遒不能丢这样的工作，假如我指维1.就意味这我的户U技打回原瓶.这样我就要回到农村去,所以交给我什么工作我都得干，从不会当老师,抱着一点点敬业精神，抱籽对自己的学生确定要好，从不会当老师.到年多自己以后，我自己把老师这个职位做了个转向，最初我的慨念，就“i那么两年老师，同时还乔价有什么机会，或者出国，或者转到别的好行业去，没有口正想过自己要当一辈子老帅,百到当了两年老师以后.就转到其次步.就是职业境界.职业和就业区分,就业就是能使自己能活下去的临时工作和将来发展方向不确定相关.可以相关也可以不相关的工作,叫做就业.职业不一样了，选择这个行业准备干一辈子.我在北大两年以后，就下定决心自己-辈子不圉开老师的讲台。基于我大M的时间,当老师好个礼拜Jg多教10个小时的课，其次我多余时间可以读自己的书,而且当老师有寒暑两个假期.可以出去旅游,你得到了对时间的交换,我这么想就确定当老师,在北大当了那么多年的老师.的确过的比较舒适.没有想到我还在老师,没有想到我所认为当老师可以冒来的时间上的充分，以及可以享受充分的空间，就是出去旅游这样的机会，对我来说完全没有，没有想到当老怵这个职业渐渐转向另外一个状鱼，当我确定自己的笨子职业方向以后，我除来的准备是在北京高校始终干到年纪大,最好能录到北京高校：级教授或拧：级教投来当当，中间出现波折，因为出国的缘由，因为北大眼我各自各样的关系,比如说最垂要的个缘由，是因为我在北大在外面被培训机构教书影响了北大自己培训机构招生人数，结果北大给了我一级行政机构的处分问鹿,导致我卜,定确定从北大辞职这样概念，的新东方不是我主动选择.是一个械动选择.是被某种外来因索推动以后,产生的一个被动渐渐转向主动的概念.对于我自己来说，把老师作为力己的职业,就下定决心以后，从来没H变过.包括做新东方,包括现在的新东方我仍旧是老师的身份出现.有许多时候.有许多机会可以做别的行业，比新东方赚更实的钱包括某种意义上来说，新东方可以进入房地产,包括新东方可以进入歌厅，包括可以进入娟戏行业，假如我们情展，因为新东方有这杆的前提，有这样的资金投入事实上，为什么全部这样的东西，我们都全都没有去考虑，因为我觉得做这些东西跟我做Z抻没有关系.所以,我的事业完全的阚烧就是困绕在/我这个职业,事业就是职业财外的扩展和廷长.它的前提就是你那个事业做失败了仍旧可以I可到你的职业.就跄假如事业做失败了.发觉自己变的一无所能了，你职业和小业起丢了，就只能回去打扫卫生就业了，对我来说就是英语老师，往后扩展就是英语和各个方面加在起的，比如文学哲学可以用英语起来敦.我现在回到老师的位置匕相当的轻松.我以前没仃新东方,现在新东方没有了.我还是没有什么丢.我原来只是个老师，而说不定我还赚了，原来在北大的时候是出来