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    优秀班集体的特征[1].docx

    • 资源ID:1664033       资源大小:8.57KB        全文页数:2页
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    优秀班集体的特征[1].docx

    优秀班集体的特点班集体是学生在校学习和生活的基本环境,学生生活在班集体中,在集体的健康舆论影晌下,在良好班风与人陈关系的熏肉和染下,学生不仅能彩成正确的自我用不集体主义Ja想,而且演足了学生的活动的I、交往然要,使学生有归属;通过班集体,学生学会学习,学会交往,学会做人,学生的才智、才能、爱好、爱好、符性也得到了发展。一、健康向上的班风导引我们首进良好的班蜂自于产格的班级制度。学习中学生守则、中学生日常行为规范,让学生人人明白班级存在的问星与自身的不足之处,蛆叙学生制定班级公约,在班容班藐、清洁卫生、公共财物、两攥劳动、课重纪律等方国都作明确的规定,与时和家长沟通,形成家校合力,构建教化的立交桥.对行为习惯优秀的学生和为班级建设*计出策的家长大张旗鼓的表扬,版发喜报,川立兵型和榜样。二、3R大的班级凝合力推动我为发展我们有剧烈的集体观念,有深厚的班级情,有复装的集体核心,有自己的班级特色。班干部和赚表起了很好的表率作用,大家分工协作,相互博作,班级松井井有条。在管理班级工作中,不许培育班干部自己学会管理班最每周召开一次主题班会(主题班会有号爱生始、“自尊自爱设立自信自”、“城信为本”、“学习为第一要务”、“不学礼,无以立”、“it琴为怀”等,由班干部主持,总结一周来的班线状况,存在的得与失.老师越机抓住典型来教化大家.这样充分调动了班干部的主动性,激活了他们的主动性,如班级有劳动任务,他们主动带头;班级出现一些假发奉务,他们傕反愦、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增加了超I体的凝合力。“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共*的观和率军地刻在了学生们的心里三、自主管理的实我们创新只有让学生在集体中充当合适濡足的角色,使他们真正到自己超n体中不行缺少的一员,学生才IB充分茶展自己的才华,班级体才能充溢新的朝气和活力。四、永无止境地进取心*促我们杳进进步无止境,我们仍借努力O回JM2012,我们步伐决,成果斐然,展望2013,我们目标明确,豪情送怀。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好,杳进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕鬃,一分收获,信任我们全班同学会更加努力,结出事演的成果.

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