三年级发展报告书评语.docx

三年级发展报告书评语怎样给学牛.写好报告书评语，确是一个极其重要的问题；下面是有三年级发展报告书评语，欢迎参阅，三年级发展报告1$评语1.在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩.老加交给你的任务,你都完成的较出色。你上课能认真听讲,积极思维，但老师总觉得你的学习没有明聂进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。2 .你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成.最近两个月，老邪真替你高兴。假如你继续努力一点一多关心班级,课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！3 .你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑，你应该是优秀的。但是,你知道为什么你却成不r最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！4 .每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前用你说几句话。但是,你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你乂好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你将兴，希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！5 .本来.你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细，上课.每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但母近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩！6 .老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示你的思维敏捷丰富和细致，但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑“老用相信，不久以后，你的聪慈+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。7,你既聪明乂活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老帅为你!®到骄傲。如果你上课能改抑做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！8 .你是一位聪明可爱的小女孩.勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说俏悄话，再改抻粗心大邈的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。9 .你是个聪明可姿的小男孩在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字.令老牌赞叹.如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极'富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。10 .“清水出荚蓉,天然去摩饰."你人如其名,是那样文静，从不因为小事与别人斤斤计较“本学期通过自己的努力,你的成绩在一天天进步,但你R好的学习习愦还需要进一步培养，偶尔也会有作业不认真的现象，背诵任务不能一蹴而就,这些都严重影响到你的学习成绩的进一步提高.我们要相信：只要付出辛勤的劳动，就一定会收获甜美的果实.到那时你脸上的笑容同样会如受日的清荷一样更加多姿多彩。11 .浩瀚的海洋来自相涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？的是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；打是一杯茶,只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜,希里你做一个爱读书的人,在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。12 .虎头虎脑的你总是一脸的稚气。尽管你作业时有小差错，回答问彩也常不完整，可老师仍然欣送你的机敏和大方，欣赏你对生活故锐的观察和感受能力，欣资你对待错误的及时思考、改正的态度。有时候老师觉得你特像一位绅士，对人礼貌而友善。如果书写也能令人第一眼就留下好印象，你一定会更受人欢迎，试试吧,你能做到的！13 .落落大方、不善言语的你，是老牌最欣赏的学生之一。你沉静之中带着坚强,淳朴之中透着踏实。每次打开作业本，都能欣赏到你工整的字迹;每次看到你专注的眼神，就能礴受到你学习的执着。付出总有回报，你柩步上升的成绩就是最好的证明.“天r任鸟飞，海阔凭鱼跃”，愿你张开理想的翅膀，在学习的天空中飞得更而、更远！14 .小小的个儿是我们班的小精灵，你并不缺乏聪明的头脑。体育课上你的身影是那样的灵巧;音乐课上，你的歌声是那样响亮。让老师感到遗憾的是，你总爱和“粗心”交朋友，上课时容易分神，以致你的成绩经常与高分失之交寓.偶尔的高分不是成功的终点站。愿你能和“粗心”绝交，和细心常伴,在学海中畅游。记住：人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。希望你能运用你灵活的大脑，去开展属于你的那片沃土,创造明天的辉煌！15 .你是个默默无闻、朴实无华的孩子，学习上你能知难而上、勤奋刻苦;学校组织的数学手抄报比赛你喜获二等奖。你喜炊看书，教室图书角天天有你的身影。读书吧!一本好书会为你展示一方广属的天地，一片浩瀚的海洋。老师常说：能力比分数更重要，情商比智商更管用.今后要加强能力的培养。在复习期间尤其让老师感到欣慰.你能于同桌交流了，课上更专心了，作业书写更认真了，好样的！一份耕耘,一份收获,成功永远局于不断攀登的人。16 .你是个诚实、憨厚的男孩，遵守纪律，学习也挺认真的，可是到了期末，你的成绩却卜.降了，因为你没有认真审题。你知道吗?要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。17 .如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引卜，勤奋、执著地去追求成功，你的生命之树才会开花结果,这学期你各方面的表现都很不错，学习成统稳步提高，老师一直对你有信心,相信你能死实力做一个出类拔萃的人！18 .父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学，老如眼里你是一位善解人意思维敝拢的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老加相信，你将是一位更优秀的学生。19 .老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的宙景的小女生。但在跟你近距宽接触后，老师才发现你的这些难得优点.你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧.你将是优秀的。20 .你聪明伶仲J,思维敏捷，反应动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老帅骄傲，今后若在功课上注通:学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会晶得更多同学的喜爱“21.每当遇到什么事,老师总是能看到你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表了你的智然。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老加在期待：你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！22 .你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手.听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希里再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友.你会做到的,是吗？23 .你很聪明,通过你的努力，这学期你的成绩进步J可你的身边也还有“粗心”这位朋友，便你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。24 .你是位既聪明又可受的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢.不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀.25 .你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勒奇.如果在课堂上能积极捅跃地发言，认真及时地完成作业,你肯定会更出色!记住前进就是胜利。26 .你是位聪明乂可爱的男孩，对语言文字接受理解的梃快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想.你遇到什么麻烦了叫？可以来告诉老师.老师帮你一起去解决它,试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字边，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？27 .老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你徽作业时表现出的字迹潦草巧虎粗心是那么明显。你是个热爱学习枳极向上团结同学的好学生，但你并不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？28 .你本来是个捷文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆址大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老牌感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢，知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧！29 .你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的XXX胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题,实在让老加很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！30.你总是认真听讲，枳极发言，认真完成作业，嵯，你的努力没有白为，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想越起大拇指夸奖一番.如果你能在假期把字再练一练，那就更棒J'。希里下学期过来，老仲能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。三年级发展报告书评语精选1、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩，总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的“专心听讲，认真完成作业且热爱公物，在老牌的鼓励下，你的发言也积极但最近，你染上了个坏习惯.那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生.，努力吧！2、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“点”还不错，你上课发言也积极多/.所有这些都能证明一点.只要自己努力了，一定会有收获的，继续努力吧，相信功夫一定不负有心人:3,你是一位综合能力叫强、自尊心极强的学生，不能否认你在各方面都表现出色,但在团队意识、受挫能力方面你还要多加锻炼.老师希望你能真正领会£玄奘的故事中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。4,有时想想你确实有些古灵精怪，虽然个头不大，但主恚颇多，有时甚至意见颇大，这说明你很有主见，有个性，对于学习你不是很枳极,作业常常有拖拉，完成的质量不高，课上甚至要开小差这些都是次要的，老师相信终有一天你会认识到自己的跳点并努力改正的。5、浩*是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴,上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作.这些都是你走向成材的绊脚石，希里浩维珍惜自己的才能,并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地，6、你是一个很有主见的小男孩，老知道你的理想是做个“伟人”.可“伟人”不是每个人都能做到的.你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到吗？试试吧!老师期待着你的进步！7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老牌表扬时，总有你的名字e你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的问答.都让老师深切地体会到你在越变越好!维续加油,你将会时燃出色的！8、荣*给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钳还要多点看书，书可以给人这种能力；老牌还觉得荣钳太“乐观”了，主要表现在时老师的批评不怎么在斗，对自己的成绩落后不焦急;而善I1.老师是认同的,希望茉钳好好学习，为自己争口气,为爸妈