六一节活动总结.docx

六一节活动总结一、领导重视，细心组织，以儿童节为契机，营造儿童安康成长的良好气氛。我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展状况，谨慎制定活动方案，围绕活动主题，踊跃探究，因地制宜地制定了整个活动准备。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大传播声势和影响，踊跃争取社会各界对活动的支持和参与。为广袤少年儿童的安康成长供应坚毅的社会保障，发动全社会共同努力，营造促进儿童全面安康成长的社会文化环境；利用家长学校传播科学的教化方法和家庭教化观念，帮助家长树立正确的育人观，从而到达学校教化与家庭教化的有机结合。二、通过节日活动，踊跃开展儿童爱国主义教化活动。依据不同层次儿童年龄特点，我校细心设计并开展了富有特色的道德实践活动。相继举办了弘扬中华美德，童心颂祖国演讲竞赛、征文竞赛和造就好习惯手抄报竞赛;举办了童手绘祖国学生美术、书画作品展出；还举办全校性的六一节主题黑板报的评比。通过活动造就学生树立起正确的人生观、价值观和荣辱观，同时极大丰富了儿童们的节日生活。三、响应上级文件精神，扎实做好节日卫生工作。针对国内手足口病流行的状况，我校切实加强了六一儿童节期间的平安卫生工作，细心制定好了活动方案和突发事务的应急预案；落实卫生防疫责任制，确保相关防控措施落实到位；落实学校领导干部值班制度，确保不出任何平安责任事故。可以说，今年的六一，孩子们度过了一个快乐、充溢而又祥和的节日。全部的主题活动制定严谨，而且都得到一一落实，真正为孩子们做了好事、实事。我们坚信通过这次节日的举办必定会对学生的成长产生良好的推动作用，为他们的成材增加了无限的动力。六一之前我们是劳碌的，六一过后我们是华蜜的。是辛苦带来的华蜜，是成功带来的华蜜。我们在华蜜中反思，总结。应当说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着XX年的六一，回忆历年来的六一，做出了以下总结。一举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考探究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题根本上定下来，便利老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比方我们班，我从四月的第一周就起先排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之笨鸟先飞。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到惊惶。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要特殊熟悉，这样才能顺当的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最终整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子！我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等干脆接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得特殊紧；组织老师分时段排练，筹划上下场路途，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购置，音乐下载都赐予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬XX年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区分于当年的节目呢？如何才能表达爱的主题呢？我想，主题不仅可以在听觉上表达，更应当从视觉上表达，是想懂音乐的家长有几个？变更道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题表达了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简洁，队形变更丰富，气场磅礴，很简洁出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的蓝色的精灵，宋老师的椅子操，甚至包括我的大中国，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比方今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解；自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮助，大家也会出力。我们为的是节目精彩。然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是筹划。组织者果真身手非凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛衬托了出来，口号，献花,升旗，家长志愿者，让爱住我家的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，起先说在后院表演，感到很悲观，来了以后才感到很上档次。尤其是其次场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者的确费了心,站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。四，团结合作，充分发挥群体力气。这里我主要说我们老师吧。（因为我们虽然看到组织层协作得很好，但终归没见他们是怎样在一起筹划的）。我们大班组从准备音乐,查询节目，就屡次召集带班长碰头，协商。郝伟红,旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家相互出方法，幸免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，微小环节特性；就连讲解词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的实力再强，也敌不过群体的力气。这是我在这次六一活动中深深感受到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心,多有创意啊，那确定就是小班组老师共同的才智。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不愿离开，热忱的探讨什么队形变换啦，造型啦。独木难成林，这种群体力气的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是特殊值得称道的。五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目？园长说得好，是为了让每一个孩子得到熬炼的时机。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个微小环节不知大家留意到没有，侯老师说，其次场表演时，但凡家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么？也就是要把老师的关注赐予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，高雅的刘假设曦,乖巧的王一凡。我给孩子们说假如哪个孩子自己情愿,可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不行能变成可能呢？每个孩子都是得意的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上？而我们在潜移默化中也影响了孩子！李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘假设曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来？于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思索，争取让每个孩子都为自己高傲！有人说，一次六一活动往往会变更一个孩子，这个变更，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长！六一是一个幼儿园综合素养的展示，也是我们向家长介绍自己,传播自己的大好时机。整个活动呈现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教化理念。从起先筹划到演出完毕，都须要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应当成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。六一活动已然完毕，六一的感动照旧在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在26岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品尝演出成功的华蜜。让我们带着盼望，期望20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的开展，更上一个台阶！