优秀教育工作者事迹材料.docx

真心林教化实干谱新篇优秀教化工作者先进事迹材料我叫李颖，男，现年31岁，中共党员，小学一级老师，本科学历。1998年参与工作，始终在西峡县太平镇回龙寺小学和.当语文教学工作，先后任教研组K、教化主任、校长。学生时代时，我始终受着闻名教化家陶行知先生说过的句“捧着一颗心来，不带半根草去”的校训的熏陶，十儿年来，我正是以这样的标准严格要求自己，静默地奉献着自己的青春。忠诚党的教化事业，仔细执行党的方针政策，为人师表，仔细履行领导职责，廉洁自律，待人亲切，脚踏实地、埋头苦干，充分发挥先锋模范作用，在平凡的岗位1：做出不平凡的成果。一、以政治思想工作，做好各项工作的捍卫者。作为学校领导，我能仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十七大报告，具有为教化事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、静默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的名贵品质和对共产主义志向忠贞不渝的坚决信念；作为名领导干部，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。时刻牢记一心一意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，铁而不舍，真抓实干，用自己的行动做胡锦涛同志“和谐社会”的忠实实践者。二、以加强自身修养，做好努力提升老师和领导形象的推勖者政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，有较强的责任心和严漳的工作看法，作为名基层党员和学校领导，平常能以优秀党员的标准严格要求自己，模范地遵守学校的各项规章制度，主动组织好各级各类学习和培训，仔细做好匕传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。在实践中不断增加理论水平，提高自身的业务素养和工作实力，能坚持学习教化理论，用全新的教化教学理念武装自己，不断钻研业务，主动推动课堂教学改革，促进老师的新课程理念的学习，主动协作教学校长做好各项教学管理工作，全面落实教学大纲和课时支配，提升我校教化教学质砧。无论是领导还是一股老师，个人的的素养、实力和水平对学校、学生、老师都有着干脆的影响。因此，我便自觉进行各项理论学习，树立坚决正确的政治信念，逐步更新自己的教学理念，了解教学相关动态和发展C时刻高标准、严要求的约束和提升自己，为人师表，以身作则，为学生和老师树立了榜样。用自己的实际行动带领全体老师主动投身教学，开展丰富多彩的校内活动，在大家的共同努力下，学校也获得了些荣誉，学校也经受住r市、县检查、督导和教研活动的考验。在学校的日常工作中，我都能严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，领先垂范，为师生学习的梢模。自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，坚持早到迟走，努力为全体老师做好样子。常常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然特别累，但苦并欢乐着！工作上始终保持高度的去任感，早出晚归，常常找老师谈心，努力做到个人利益听从集体利益，时刻牢记教化工作无小事，随时打算应对紧急状况，扎实做好每一项工作。而且是要做就做最好。正因为此，我也成为了老师心目中满足的校长J三、以恪尽职守，与时俱进，做学校发展的领跑者。我从事学校管理工作6年来，凭借丰富的教化教学管理理论和大胆的创新，紧跟时代步伐，狠抓教化的本质，努力担当教化教学改革和学校发展的领跑者。在校领导班子的带领下，我校以“创山区名校”“做农村名师”“办群众满足的教化”为目标，以平安稳定、人际和谐、校内和谐为保障，以以人为本规范管理、推动校内文化建设为抓手,高举“抓良好习惯培育、促全面和谐发展、创特色示范学校”和“抓好师例建设，走老师专业化成长之路，培育名师，创建名校”两面旗帜，努力提高教化教学质城，创建性的开展学校教化教学工作，在素养教化的发展道路上越走越宽。天生的性格使我具书很强的亲和力和良好的群众基础，我更把人文管理、规范管理和民主管理作为学校管理的法宝。我在加强制度建设与规范管理的同时，更从师生的情感、须要、发展的角度来理解管理，这比较符合教化发展的大趋势。为此，我常常深化教学一线和师生中间，虚心听取广阔师生的看法和建议，并用自己的人格魅力去感染、启迪广阔师生，努力创建和谐、充溢朝气的校内。我力争做名一领导眼里的教化管理行家,老婶眼里的感性知己和理性校长，学生眼里的亲善可亲的良师益友。四、以优异的成果，做好学校发展的奠基者。始终以来，教化科研工作都我特别重视的重中之重，日常工作中我仔细学习教化理论，关注国内最新的教改方向和教研动态，大胆创新、勇于实践，用实际行动践行努力做校本教研和教化科研。近年来，我撰写的论文多次在省市.县论文征集活动中获奖。我校是南阳海拔最高的山区中心小学，是距离县城最远的学校。在担当校K之初，学校环境差，基础设施薄弱，校舍严岭不足，学生没有一个良好的学习冗围，老师没有一个良好的工作环境。为缓解这种现状，我与时向上级领导汇报状况，努力寻求变更校舍问题和师生工作、学习环境的方法。截止2010年10月新增的12间教学楼最终建起来了，2011年6月700平方米的操场道例重新硬化，从多方面改善了学校的办学条件，同时学校的标语、校训、校牌等，都围绕用身边的语言教化身边的人，进行重新装饰。2010年7月24日，学校经验了百年洪水侵袭，洪水过后，在信息中断的状况下，我采纳传纸条、捎口信的方法将灾情统计状况于第一时间逐级上报。7月26日，杳看当地老师受灾状况后，马上组织老师返校，支配清理教室淤泥，粉刷刷墙，晾晒受淹课桌椅，修复水管、电路。因交通中断，食品版乏，我4天之内在险情还不断发生的桦树盘马路上来回5趟为参与自救的老师购买食品，中午和老师们一起泡便利面，晚上睡在对起来的课桌上。为了能解决资金紧缺的困难，总是傍晚回到太平镇街，找来电脑，发布受灾信息，多方联系救济，见人都说，逢人就要，最终争取来了南阳智悲爱心小组7000元现金、3000元物资，西峡臼羽家电价值2600元的电教设备，宋庆龄基金会南阳分会25000元的爱心搦助。从洪灾发生到9月1日开学的35天时间内，我除了出差和开会，剩余时间始终坚守在学校。到栾川拉涂料、水泥，为能肯约运费，借来我二爹的车，加点油亲自驾救。35天内，我没彳在家里住过一夜，家里盖房子没回去看过一眼，拿回去过一分钱，一家人的吃喝从没有管过，工资全部花到了学校。经过1个月的苦战，不仅有效的完成了灾后重建工作，均衡发展任务也取得了阶段性的成功！儿年来，我校各项工作开展有序，并屡创佳绩。镇运会连续四次进入三强行列；艺术节更是硕果累累，历年的艺术展演均获镇一、二等奖，学校多年被评为镇素养教化先进学校；2007-2010年，学校被评为县级电化先进学校，2009年被评为县级思想教化先进学校，2011年春期县教体局组织的教学管理检看我校成果显著，获得好评；学校的教化教学也成果喜人，近年来教学成果始终保持镇前列；教科研领域也是鲜花绽放老师撰写的论文、教学设计等获国家级奖2篇、市级奖10余篇、县级奖30余篇,有县级教研课题2个。我个人在2006年被评为县级先进工作者，多次被评为镇级先进老师，2011年又被评为优秀共产党员“教化是事业，须要用受心去浇灌”。走上三尺讲台，教书育人；走卜三尺讲台，为人师表。我们不仅是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道谯基因的转接者。13年深山区工作的经验让我一生牢记，13年中虽然劳碌，但我充溢；虽然辛苦，但我傲慢；虽然乏累，但我欢乐。在领导、学生、家长的关切支持卜，我取得了一点点成果，那已经成为历史，今后我将不断进取、不断努力，在讲台上我将接着做好一名受学生爱戴的老师，校内内，我会用自己的腔执着带领老师们为家乡的教化事业蓬勃发展做出自己应有的贡献。篇二：先进教化工作者事迹材料先进教化工作者事迹材料张静张静同志参与工作22年来，酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，已形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，关爱学生，使学生学有所得，不断提高。她是一位爱岗敬业的老师，秉承忠诚于党的教化事业，到处以身作则，为人师表，并且把这贯彻到教化教学中，现将她的主要事迹介绍如卜:一、加强学习，提高思想素养她在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律。主动参与学校组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。她能从各方面严格要求自己，主动向其他有阅历的、优秀的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有蛆织，有步骤地开展O二、爱岗敬业，努力学习，提高实力一个人综合素养的凹凸，工作实力的强弱，确定若他能否履行好囱位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。她在教学实力培育方面，我主动参与教化教学改革与探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术。在工作中不断地虚心向有阅历的老师请教问题，并努力备好每一课，做到既备学生乂备教材，使学生能在课堂上能驾驭整节课的学问。在与学生相处方面保持开放的心态，在学生不理解时，与时引导、点拨学生，努力成为学生的良师益友。她敬重同事，能听取方方面面的看法，特殊是反面或不同看法，不断地提升自1.i的工作实力。在工作中保持工作心情安逸,精神激昂，迎接教化教学的各项挑战。三、勤劳奋进，结出佳绩担当再三教学工作以来，她始终保持良好的精神状态，把领导的重托,化作工作的动力，满腔热忱地投入到繁忙的工作之中。在H常工作中勤奋仔细，勤劳奋进，以身作则，做学生的表率，不迟到，不早退，不旷工。仔细备课、批改作业。做到全批全改.还常常利用下班后的时间辅导学生、与学生谈心,协作班主任做好工作C努力做好培优兢兢业业，尽肽以一名不负众望的人民老师来要求自己。无论在何地工作，她都本着对事业高度负责的看法，坚持任劳任怨，刻苦粘研，与时俱进，开拓创新，使工作取得了优异的成果。1、在不断的求索中她的业务水平有了长足的进步，今年在高考备考中所上的第习课得到市教研室领导的好评。2、所任教的高三13、14两个班在上学期期末考试中和高考中均完成指标。高考成果优秀，有2人达到120分以上，高三13班的彭月生121分，彭诗华120分，分别排年级第4、5名，是平行班中成果最好的。平均分在同类班级中也是附高的，深的学校领导的夸奖。3、教研方面，我主动参与教学探讨，主动撰写论文，她是我校担当的全国教化技术探讨“卜五”支配专项课题传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补探讨（教电馆研063621261）的主要探讨人员，该课题已结题。篇三：教化工作先进工作者主要事迹一、与时俱进、不断提高自身素养从教以来，高标准严格要求自身，关切时政，努力学习实践“科学发展观”，忠诚、酷爱党的教化事业，能够全面贯彻执行党的教化方针、主动推动索养教化，自觉遵守社会公德和老师师德，以高度负责的工作看法，仔细履行各岗位职贲。师德高尚，以身作则，廉洁奉公，政策意识、事业心、责任心剧烈。特性坦诚矗落，工作与生活中与人为善、讲大局、讲集体、做表率，在全体教职工中口碑扶佳。他能留意学习，向个学习型的管理者匏拢；能勤于思索，做个思索型的管理者；能主动修炼业务，做一个业务型的管理者。在留意政治思想素养提高的同时，不忘提高业务素养，主动参与学历进修和在职培训提高，从参与工作时的中师学历提高到本科学历，各类培训学习也从不落下。二、不负学校重托，工作阅历丰富该同志自参与工作以来，依据上级确定和学校工作须要，先后担当少先队大队辅导员、完小负责人、工会主席、出纳、教化主任、教科室主任、副校长、支部书记等职务，熟识并胜任相应工作闰位。2007学年参与县教化局组织的“十一.五”新任校长上囱培训班毕业，2014年3-4月参与衢州宁波“山海协作”第三批赴宁波挂职熬炼，特殊是2008年以来在农村示范学校龙游县00小学和边远山区学校OOoOo小学的历练，工作实力和管理实力更加成熟。三、角色定位精确，发挥表率作用随着