优秀教案模板[2].docx

学科给水排水管道工程课题建筑给水方式的选用课次1授课时间2017年6月29日课的类型新授课授课方法讲授法、启发、指导授课时数1教具多媒体、ipad、智能手机授课班级教学目标学问U标：1、驾驭螺纹的规定画法2、驾驭螺栓连接的画法实力目标：独立绘制螺栓连接图情感目标：通过课堂学习练习，使学生加强理论与实践的结合，达到学以致用'P-批看法教学重点螺栓连接的画法教学难点螺栓连接中各形体连接处的画法教学设计附记第1页给水排水管道工程教案一、创设情境导入任务二、指导教学学习新知三、任务实施激发想象四、课堂练习引导探究五、任务小结拓展升华机械制图教案第2页教学内容老师活动学生活动K组织教学调整课堂气翅调动学生主动性，共同创设和谐动感课堂K导入任务?实际生产装配中常常用螺栓、螺母来连接两个零件，若完成一个螺栓连接须要哪些零件？如何用图形将其正确表达出来呢？任务2绘制螺栓连接图检K任务分析螺栓连接由螺栓、螺母、垫圈等标准件组成。连接特点是：两个被连接件上加工出通孔，装配后通孔与螺杆之间有间隙，螺栓连接一般可用来连接不太厚并能钻通孔的零件。K学问学习R一、螺栓与画法螺栓常用的是六角头螺栓，它由头部和杆身组实物演示情境式教学，启发引导学生思索：螺栓连接的装配依次？老师引出学习I1.的与重打算工具静心上课结合生活实际，主动思索捅跃回答同学间相互沟通探讨,共同分析其形态与画法点、难点多媒体演示启发学生思索：螺栓由几部分组成？哪些学问己学过？明E成。头部为六棱柱形态，杆身上加工了外螺纹。些是新学问点？归纳：外螺纹的画法是新学问点启发引导：什么是外媒纹？如何画呢？沟通探讨，各抒己见酶1、外螺纹的画法机械制图教案第3页教学内容老师活动学生活动I*A*Ai-多媒体演示启发教学：ai螺纹的大径与结合所学学画法,小径之间有何间发挥空间(1)外形图关系？倒角圆想象A、大径线-粗实线如何画？B、小径线一细实线且入倒角C、螺纹终止线一粗实线问：(2)投影为BI的视图剖面线如何画其他同学思A、大径圆一粗实线整圆呢？索探讨补充B、小径圆-“3/4细实线圆，倒角圆不支配学生回答画课后进步<3)剖视图讲评并归纳同思索其画法剖面线律画到粗实线学们的答案，拓展解题思多媒体展示正路假如是画局部剖视图呢？确答案2、螺栓的画法多媒体展示分组探讨，启发引导：相互探讨，分析图形中螺集思广义，栓头部与杆身由组长归纳的投影、位置总结牙一国朋，牙顶给的Ia实我联发西入创角'"5ffR1ff1.,与形态？模型示范思索具形态特延小组沟通可以充分发挥传个同学的肾M;13学习主动习爱好a1.角8B嫖一It，绘制B三三二、螺母的画法螺母的外形近似为正六棱柱，内部加工有螺孔窜1、内螺纹的画法机械制图教案教学内容老师活动学生活动第4页(1)外形图大径线、小径线、螺纹终止线均画虚线(2)剖视图大径线一细实线小径线一粗实线螺纹终止线一粗实线剖面线一律画到粗实线(3)投影为圆的视图大径圆-3/4细实线圆，倒角圆不画小径圆-粗实线整圆思索螺栓、启发设疑：螺母的外螺母的外形与形，内外螺螺栓有何不纹的大小径同？内外螺纹画法正好相画法有什么联系？反时比讲解法拓展学习：不通螺孔通法有何特点？对比视察内外螺纹的画法有何本质区分结合生产实际拓展螺孔的画法培育学生养成擅长视察分析物体形态的习惯对比外螺纹多媒体演示画法会发觉小技巧I)内外螺纹大小径的画法正好相反特例：不通螺孔的画法2)螺纹终止线、剖面线和倒角圆的画法相同。2、螺母的画法D必一至牙眼"买一Em.、牙IRPtI用旧实启发教学：内螺纹的大径小径与外螺纹之间有何关系？倒角圆如何画？内外螺纹的大小径相等机械制图教案第5页教学内容老师活动学生活动三、整圈的画法一般在螺母和被连接件之间安装平口垫圈其画法如下:模型示范多媒体演示启发设疑：它的外形有什么特征？内孔应钻多大合适呢？比照模型想象形态小组沟通探讨分析里圈形态指导学生先分探究思索:垫圈的内圆点径为多少？K任务实施螺栓连接的画法析形体后作图，养成正确的作图习惯出示模型演示讲解视察思索多媒体演示螺栓的装配过程分组绘图和老师一起制作模型，边做边思索其形态，并大家齐动手：和学生一起动将其组合起来手完成螺栓连接的模型机械制图教案教学内容老师活动学生活动第6页剖听面通过第因芹轴曲剖面疑方向怕反老师示范作图讲解，做出正确螺栓连接图启发设疑：画螺栓连接图时应留意什么？I）两相邻零件，接触而只画一条粗实线，不接触表面，应画出两条轮廓线。2）在刚视中，两个零件剖面线方向应相反。同一个零件剖面线的倾斜方向和间隔应相同。3）当剖切平面通过螺栓、螺母与垫圈等紧固件的轴戏时，则这些零件应按未剖切绘制（即只画外形）。归纳总结I一条线两条线相同线相反线不画线R动动手练一练W给定两连接板的尺寸推理演绎得出结论多媒体展示留给学生5分钟时间自行探讨分析巩固综习依据分析视察老师的绘图方法，思索绘制方法，并总结规律视察三视图，分析其画图规律，理解为什么依据装配依次绘图？分组探讨分析视图1.=25,2=30试用一个M20的螺栓连接，绘制其连接图指导学生利用投影规律绘制同学间开展各连接件，并竞赛，在练合作完成连接习本上绘制图各连接件并组装出连接图机械与电气识图教案第7页教学内容老师活动学生活动R误区与学法导航X技法指导,问题：/E绘制螺栓连接图时,学生弄不消如何将绘制的各个零件组装起来解答:老师用多媒体演示，将各个零件按装配依次完成连接图，依据投影规律用同一彩色演示同一形体，便于学生理解。老师得出结论,绘制连接图时，螺栓、螺母、垫圈的画法不变。R任务小结X“五线口诀”K布置作业I、分析卜.图螺纹画法，并改正错误图中各连接件之间的画法布置学生画图巡回指导，解疑答难强调指出：作图过地1.粗细实线的画达养成奶电作图习惯老师演示举例分析帮助学生理解，为后面学习做进一步铺垫思索分析自己的想法正确与否？还有其他的想法吗？独立绘制视图留意分析理解，避开错误机械制图教案第8页教学内容老师活动学生活动R教学后记一、教学法：本次课采纳任务驱动教学法、项目教学法、演示法、问题教学法、小组探讨法、启发式教学等教学方法。二、学生存在问题，1、画图不规范（表现在图线不匀称）2、分析形体思路不开阔3、理论与实践脱节二、教学改进：加强空间想象力的培育，提高动手实力。绘制螺栓连接（板书设计）一、螺栓的画法（外螺纹）（多媒体演示）（1）外形图A、大径线一粗实线B、小径线一细实线且入倒角C、螺纹终止线-*粗实线（2）投影为圆的视图A、大径圆一粗实线整圆B、小径圆3/4细实线圆,倒角圆不画（3）剖视图R动动手练一练（项目教学法）1、分组绘图并拼接连接图2、找错误K小结条观两至布云岫&而条口I两，“Mt<f1.g两条她IM筌片,间感方向和I闻I网等HM线方1.JMf1.田制切血刑送林玳件怙九退部分结构不的明闻媒K布置作业】绘制M20的螺栓连接图剖面线一律画到粗实线二、螺母的画法（内螺纹）（对比讲解法）1.ETm