六一儿童节的20xx年活动策划.docx

六一儿童节的20xx年活动策划六一（儿童）节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最欢乐和最快乐的口子，很多地方都会组织各种庆祝活动，那么，下面是为大家整理的关于六一（儿童节）的2Oxx年活动策划，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔！六一儿童节的2Oxx年活动策划1一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参与中体验成功、合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节口庆祝活动中，进一步感悟幼儿（教化）的新观念，从而对如何教化孩子有所启发；二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月三十一日布置操场，张贴宣扬（标语）"我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置"六一"主题画展）2、以班为单位作好参与活动的打算（1）各班打算绘画竞赛（全员参与），其中选择十五幅参与评奖。（2）排练诗歌表演节目（3）讲（故事）竞赛（全员参与，其中各班选择五位幼儿参与6R1口下午实行的全园讲故事竞赛总决赛）（4）全园亲子运动会（打算4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起随意选择2个嬉戏，6月1口上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。）幼儿园打算活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地支配5月28口：庆"六一"系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点:多功能活动室大舞台5月29口：美术竞赛（折纸）、剪纸、绘画）。各班俗置六一画展。地点：各班教室5月30口：讲故事竞赛。地点：各班教室5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一6月1口：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝"六一"儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打第一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方；2、美术竞赛。(1)目的：乐意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。(2)要求：幼儿人人参与;各班选择十五幅作品俏置“六一”画展。3、讲故事竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我同幼儿的语言表达实力的进一步提高;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速;讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长乐观协作参与。4、亲子运动会(1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到"六一"儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；(2)活动形式：8：05一一8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00一一11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长随意选择2个，5月28口起先到班主任那儿报名登记，5月30口截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。（3）嬉戏内容及要求：A：欢乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车"，加强两者之间的协作和协调实力;进展孩子的上肢力气。玩法：孩子双手捽住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作者向前走。竞赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地茨上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长接着前进，家长先到终点者为胜。嬉戏规则：让家长接着前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。嬉戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。D,企鹅运蛋嬉戏玩法：嬉戏起先前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛起先，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。嬉戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的乐观参与下，这次活动肯定能够取得圆满成功。六一儿童节的20xx年活动策划2一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使幼儿度过度过一个欢乐、优雅的“六一”儿童节，并在乐观的参与中体验合作与交往的欢乐，依据闻名教化家陶行知先生的“生活即教化”的原则，立足我园特色，以“欢乐优雅H然”为主题，开展六一系列活动，特制定方案如下：一、活动目标1 .使孩子在与同伴、老师、亲子和自然的互动中，作为节日的小主子，尽情享受六一儿童节的欢乐；2 .在“以幼为本”、”以趣为导，探究幼儿化科学启蒙，回来自然”的基础上，完善、建构不同年龄段幼儿“科学”特色课程，激发幼儿对自然的爱好和探究欲望；3.整合家庭、社会和H然等幼儿园内外资源，因地制宜地促进幼儿优雅、欢乐、和谐进展，增进家园的.沟通与沟通，亲密家园之间的合作。二、活动打算1、分级探讨并制定奥尔夫剧场表演节目和游园会嬉戏名称、目标、玩法等细微环节；2、各级细化本级六一活动方案，提前打算活动所需材料；3、张贴上传六一活动方案至幼儿园网站和班级q群；4、幼儿园打算游园活动奖品、六一礼物和气球；5、厨房提前制定快乐餐食谱和捉泥瞰活动所需泥纵三、活动分工活动策划一一赵思敏大班、中班活动负责人：一小班活动负贡人：平安（措施）：-宣扬、摄影：快乐餐：腑食委员会成员参与人员：全体教职工、幼儿、家长四、活动内容六一系列活动之一集体生口及捐献活动通过组织五月份师幼集体生日会，让孩子学习感谢父母的哺育之恩，不忘桂城贫困孩子之危，以让红丝带飘起来的捐献活动，对孩子进行感恩教化。1、分级教职员工和孩子共同为桂城贫困学子捐款2、活动地点：中、大班级：升旗台，小班级：一楼大堂5月28-31日下午4:30六一系列活动之二欢乐优雅六一剧场1、通过奥尔夫剧场表演，培育幼儿从小做一个自信、优雅的人;2、加强家园之间的沟通，让孩子在音乐的氛围里感受节日的欢乐。1、中、小班家长参与，幼儿穿上夏季唐装，大班幼儿做观众2、活动地点：幼儿园一楼音乐厅3、场次支配5月28日：大大、大a、中a、小a、小h5月29日：大b、大c、中b、小b、小g5月30日：大d、中c、小c、小d5月31日：大e、中d、小e、小f6月1口六一系列活动之三玩转科学游园会1、以科学启蒙嬉戏，培育幼儿遵守嬉戏规则；2、使幼儿在嬉戏中体验与同伴合作、感受科学试验的成功与欢乐。3、进一步感受节口和幼儿园生活的欢乐，感受到父母对H己的爱；1、小班：玩转科学亲子游园会；（下午3:30,幼儿园一楼、一二大堂、音乐厅）中大班：玩转科学幼儿游园（上午9:30）2、各级提前制定级组游园会方案，做好游园会物品、器械、材料的打算工作6月1口上午11:2012:00六一系列活动之四欢乐六一快乐餐1、培育幼儿养成良好的用餐习惯，体验自助餐的休闲自由2、享受节口的欢乐1、由幼儿园厨师制作具有中国传统饮食特点的点心，结合时尚健康饮食结构，开展欢乐六一快乐餐。六一儿童节的20xx年活动策划3活动要求：1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的奇妙2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的.情感,增进了解和感情活动打算：1、与幼儿一起探讨“亲子活动视察记录表”的内容2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长留意协作相宜3、与孩子一起探讨活动中须要记录的内容活动过程：一、动身前打算：1、核对参与活动的家长和幼儿的人数2、提示家长和幼儿活动中的留意事项一班级为单位开展活动不擅自离开与孩子一起记录“亲子活动记录表”，鼓舞孩子大胆表达活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替3、依据幼儿和家长的状况（年老、体弱）支配座位二、途中活动状况：1、介绍活动的支配：2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展状况三、上午活动：1、放风筝2、骑毛驴3、划龙舟：请家长尽量让孩子充分嬉戏，从中让孩子体会成功的乐趣四、午餐：以班级为单位就近就餐五、下午活动：海滩F1.由活动；家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓舞孩子完成，并以观赏的看法看待孩子不同的表达表现的（方法）六、回园；1、依据家长和孩子的状况，引导家长和孩子间适当的调整座位2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清晰调整与建议：个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动特别喜爱，而且在对幼儿的视察中我们也发觉这些活动中孩子都能中主动参与，乐观互动。六一儿童节的20xx年活动策划4设计意图“六一”是孩子们盼望已久的节日，把欢乐、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们一贯的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一形式。确定把决策权留给孩子，让孩子们F1.主探讨探讨，设计出一套属于自己的真正欢乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，可以为六一欢乐周。方案的诞生一、师引出六一话题帅："小挚友们，再过几天就要过一个特别欢乐的节日，是什么节口？（六一儿童节）。六一儿童节是小挚友自己的节口，你们想怎样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动?今日，就请每一位小挚友来说出你H己的想法，谈谈自己心中的愿望，我们的目的是过一个欢乐有意义的节日。二、幼儿自由发言，师记录。幼：“我希望能吃好东西师：喜爱吃什么样的好东西？幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅.幼:"我希望去看电影，看奥特曼、狮子王.幼："我泠望画一幅美丽的画幼：“我喜爱玩玩具。”幼：“我觉得大家应当（唱歌）跳舞庆祝一下。”三、老师依据幼儿的问题接着探讨的话题如下：1、“小挚友们喜爱那么多好吃的，你们臼己会做吗?”2、"六一节来到了，小挚友都希望自己装扮的漂美丽亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要装扮装扮，变美丽呢?那么怎么装扮呢?”3、"刚才有一位小挚友提出大家应当唱唱歌，跳跳舞，庆祝一下六一，小挚友觉得这个提议怎么样?”4、”有的小挚友刚才说希望节口里去看电影，你们同意吗?那么你们喜爱看什么电影?”四、依据幼儿的探讨，老师、幼儿共同确定出六一活动方案可以设4个小活动进行。分别是“创意装饰”、“欢乐放歌"、"快乐美食”、"精彩电影"。每一个活动供应应孩子很大的H我呈现空间，要在很大程度上既熬炼了幼儿的,动手实力，乂提高了幼儿的合作实力、语言表达实力、表现实力、创新实力，让幼儿真真实切地感受到六一的欢乐。我的节日