优秀教师评选材料.docx
优秀老师评比材料红烛熠熠生辉如同一支熠熠生辉的红烛，热忱地燃烧,发出夺目的光线,他就是被XX学校广用帅生誉为主动进取，乐于奉觥的优秀老师XX.今年39岁的XX在教化园地整整辛勤耕耘17个春秋，他既亲善又尚根，既仔细又热心。这种性格确定了他的工作和为人。南岸完小师生和家长Q都记忆犹新,2(XX)年前,该校是一所不尽人意的学校.-91.乱、差”，老师工作懒散，学生纪律乱期格.年年考试褥“乌鱼2000年XX网到曲枭完小任校长后，他拟订了系列学校内部管理制度，并将这些制度打印出来，使徒位老师人手一册，自己领先垂范.功夫不倒有心人仅半年学校发生了令人可喜的改变,老师工作热忱剧法，学生学习仔细,教学质量显著提高.真正做到了使广阔家长放心的学校,学校也多次受到上级表彰.由于工作须要，2003年12月XX调中心完小任总务主任，调离时南处广阔师生和家长们无不含着热泪，倾吐麦蜀。在中心完小XX一如既往，一步一个脚印地当起了“主子卷”.他籽到学校的曲子残缺不全,师生们在寒冷中工作和学习于是就情无声息地利用双体H从自己家里带来工具，做起了义务工.2(X)4年正月初五，别人还在喜庆快乐的氛附中走亲率户，但XX却孑身一人来到学校监督施工队的修理，这年的45月份学校流行一种不明缘由的高热病,上级要求学校对校内进行彻底消毒，这可是一件苦、脏、又危急的差事，然而他二话没说利用休息时间背上几十斤重的药水来回在校内的每一个用落,一次消毒下来,他整个人又毡汗、又是水、又是臭，有人对他说，你这是何苦，学校又不毡没布钱，何必自己找苦吃。他淡淡一笑说：“能不花钱的就不花，再说别人做我还不放心。”2006年I1.月XX中心完小与XX初级中学合井后，学校面临很多困难,尤其是四年然这个班学生来自乡镇各村并且是首次住校从而使领寻寝食担心.在这特别时刻,他毛遂自荐毅然地挑起这付理担.他家康学校虽然只有三华电地，可他为了能尽快把这个无人去接的“混乱”班转变为先进班，他爽性卷起铺盖到学校安营扎寨。XX带班可有他的一整套方法和阅历,他首先确立以“循、智、体、美、劳全面发展”中的“决”为建班宗旨,深化剖析该班存在的状况，与学生建立挚友与伙伴的美系.了解他们目前思想，注感培H他们从小要养成,个良好的行为习惯，教他们学会生活，学会学习，要做班集体的主子，想方设法让学生在班集体这个大锦台上施展自己的才能，常常通过主题班会的形式让学生的畅所欲言,谈志向,谈符柬等等，在一次以“做时间的主子”为题的班会上，大家一样同意每天W读曲诳行晨练,由于有合理的时间支配,从而使学生有了坚固的时间观念，并养成了一个偲好的学习、生活、熬炼的习惯，这样，一个班的凝合力和向心力就自然产生了，一个良好的班集体已经渐跷雏形，据该班的学生反映，XX者师有一次在课堂中突然头昏目眩,从2()公分高的讲台下摔了下来,重Si的跌倒在门框边上.这时全班同学椰被吓出了一身冷汗，不知所措,待XX老师渐渐醒悟过来时他的嘴用流出了很多血，可他并没有因为这件小结束这节课，而是坚持上完才离开.良好的班集体己经形成，然而XX并没有就此静卜来,他却困绕“理解孩子，教在心灵”这个中心,忙禄于学校与学生家庭之间.他给自己确立的是每学期要进行家访三次,适时与学生家长相沟通,反馈信息，切实做到父母言传身教与学校教化相结合.由于本校所辖学区较大，学生居住很分放往西有伊山山头上的学生，往东有居住在与巾口桁接的苦株山半岛上的核子他们都是离校几I里，XX总是利用个人的休息日跋山涉水深化到每位学生家中r解他们的生活.据初步统计,他这一年以来就家访已经行走了二千多公里，鞋用淮破了几双.该班有一位名叫胡友成的学生因家庭困难,再加学习成果不太志向.他的父母打算让他掇学回家，XX了解到此方后，先后三次专程上门做他父母的工作，并同时主动向上申请减免补助，自己又掏钱给核子买学习用品，从而使这个孩子又重新回到了学校.上学期测试语、数双双达到了及格线“看到学生进步了,他也欣慰地觎出笑容.在家访的同时，XK主动组织家长会的召开,让家长、学生'老师座谈，听取家长、学生代表发言，与家长隹立通讯录，打造三位一体的理解、信任、立诚合作的效应。通过师生共同拼搏学校的流滴红我便常驻该班。XX不仅重视学生德育和学习,同时更关爱学生的生活.去年12月份的一个深夜,一名学生突然生病，XX接到报告马上珞这名学生送到离校I里多路的彼E生院，经医师检查是急性肠炎，然而该名学生父母却远在外地打工，家里只有位年老的奶奶，他坚决果断密上了钱，侍打完点滴东方已经吐出鱼白了，他的双眼也布涓了血丝。XX家里有51.1.人吃饭全靠他一人的微薄工资.而面对这些留守儿童.和生活有困难的学生，XX总是慷慨好囊累计给学生垫付各种费用达二值多元，时逢端午和中秋等节日，他还与他的爱人一道将一些困难生接回家中一起过节，让这些学生在学校里充分体会到家庭的照和。就在去年冬.XX的父亲因病不幸去世,按当地风俗应在家停丧57天,然而XX放心不下的是班里学生,于是他就去与家族的长辈们商议、将治丧期改为二天，以使H一天上班.他这举动当时遭到长辈们的反对,但他与他们讲步实提道理，最终征得长辈的同意,今年上半年学校开展“五小”活动，这下可给XX带来了机遇，他主动组织班干商讨活动的开展支配和支配的制订,多次深化学生一起参与各项活动.敬老院刘奶奶逢人便说这群小学友就是她的亲孙子,舒恩同学通过这次活动之后，由原来的小菊虫也变为奶奶的好帮手了并被评为县“优秀少先队M”称号，熊安同学到处以大哥哥的身份爱护小同学被县关工委授子“五小”标兵光荣称号，他的班今年在全县“五小'活动总结表彰大会上被评为县”五小“标兵班集体.XX不仅带班有一套方法,他的教学也是行目共睹，他刚接这个班数学时，学生成果处在全铀垫底，经过他的努力，该班数学成果不但跃居全钺第一，而且断出邻乡同年级科目特别。他的论文和优秀教案设计多次获市级一、二等奖.XX这种以校为家,爱生如子.静默奉献的精神，有时也被家人不理解,但他总是耐性开导，取如家人支持.难怪同事和家长
