一年级开学第一课班会教案.docx

一年级开学第一课班会教案一年级开学第一课班会教案I教学目标：1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。3、熟悉校园，教育学生爱校、谆师，为自己成为名小学生而骄傲。教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。I、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。）师：亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。（孩子们静抑地倾听。）玲声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课戒，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹.（教师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真会聪明，听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容能出来，快乐的学习开始啦!2、通过识字、旦习汉语拼音，进行教师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（笔划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老牌名字的小朋友举手，都知道啦？我了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊蓝，我们不能直接喊长辈的名字，老册也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好!）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏.你好!邵老师好!）3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印彖。师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看，老册喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简堆的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法）表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简箔画。师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老和交朋友吗?呀，我真是太高兴啜，我多J'那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自登修.I、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。师：现在,让我们来听首歌,会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫一一小学生。开心吗?老师祝贺你们！（很庄揖很认真地）成为一名小学生，就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起!谁来神气地说说这句话：我是小学生！（你来说，多自信的小学生!我真喜欢这位小学生!）一起说说。2、知道学校名称、班级名称以及所在位置.师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，教师讲解：位置，功能）我们是几年级儿班呢?我们的教室在哪儿？三、上下课基本规则训练。k学上下课儿歌。上课下课歌上课龄响，快进课堂。卜课俊响，不慌不忙。坐姿端正,专心听讲。做好准备，再出课堂。积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢?我们来学习一首儿歌。2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练）卜课龄响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好卜.节课的准招工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。四、总结。师：小结：小朋友们，我们是小学生中，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，再欢我们这个大家庭吗?让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧！其他要注意训练的要点（可选用，时间允许的话，可加入第一课时）：1、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。）2、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练（读书看书姿势，挥笔姿势，坐姿，站姿）3、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。4、参观校园，进行路队训练.五、行为要点。1、爱护公物。学校的草木.奥椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在案子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。2、受护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检直自己的学习用品有没有带整齐。3、下课之后马上先去厕所.去过之后再玩耍,并做到不争不抢.文明人厕。4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友宏“5、遇到不能解决的困难要及时向老郎求助，找老如帮忙。6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝.并认真吃早轻，按时上学，不退到。7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整沽。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。9、哲爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。训练要求：1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背挺直，眼暗看着黑板或老师。2、听课发言要求：听课要专心,坐姿端正，不能教室里随意走动，不能同桌或边上的小朋友随便讲话，眼瞄跟若老师转。别的同学发言，要认我倾听，如果有话要说，要先举起右手，得到老册的同意，起身，向右或向左轻移一步，站到凳子旁边，双手自然垂肩，腰背挺直，发言耍响亮.3、课前准备和上课规范训练要求：根据课表安排，拿出相对应学科的课本、作业本以及文具，按大的在下，小的在上的顺序整齐地摆在课桌的.左上角（或右上角），动作要轻.师生问好，学生站姿参考发言时站立要求，坐下立刻端正+姿。4、下课训练要求：老师说下课,小朋友们再见，小朋友起立,说老师再见。然后轻轻收好课桌上的东西，把下节课要上课的课本文具轻轻摆好。轻轻走路，轻轻说话，及时入厕，安全游戏。5、路队训练要求：安静,快速，整齐，和前面小朋友对齐，不能走到队伍外面，上下楼梯靠右行走,不能推挤。-年级开学第课班会教案2教学目的：1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则O教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生/0一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清:过马路，左右看，交通规则记心中.二、教授新课I、交通信号灯(1)同学们，过马路的时候你们注靠过交通信号灯吗？(2)谁说说交通信号灯是什么样子的？(3)你们知道这一:种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？(4)老师绐大家讲解三种颜色信号灯表示的不同遨思：红灯表示禁止通行,绿灯表示通行，黄灯表示警告。(5)我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为堆位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。2、认识交通安全标志(D出示几种交通安全标志让学生辨认.(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路耍走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生.辨认)(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶.(出示图，边讲边让学生辨认)三、扩展练习1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜.一年级开学第一课班会教案3教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学过程：一、导入I、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或行表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。(1)圆形里面有一根燃若的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？(3)圆形里面有个人.外面画了个斜杠，你们知道这表示什么吗？(4)圆形里面有一个手掌,外面画J'一个斜杠，你们知道这表示什么吗？(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗？年级开学第课班会教案4活动目的：I、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。活动准备：1、整理学生的署锻作业，列出表扬名单。2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。3、一个学生准饴分享奥运健儿的故事活动过程：上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看！（举例几个小朋友）真的特开心，新学期我们还能在一起学习一起游戏，一起成长，一起进步！暑假中，躺在床上，君老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。活动一：我的充实生活1、展示优秀的暑假作业。2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。3、列出暑假表扬学生名单,奖励笔记本和笔,希望他们将自己充实的生活记录下来。4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一大大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。活动二：有股拼韧劲儿这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留卜.了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拚搏劲儿。1、播放激动人心的奥运视频。2、一个学生讲讲奥运健儿的故事3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年,每天接受大强度的训练,有的还经受着伤病的折磨,他们之所以能坚持卜.来，相信这股拼搏的劲儿是关篌。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没仃进步：和身边的同学较我，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。活动三：我的新学期目标I、学生写下自己的新学期目标2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)3、教师总结：有了目标,就不会让我们在努力中失去方