【精品】幼儿园园长依法办园以德立园工作总结.docx

幼儿园园长依法办园以德立园工作总结一、依法办园是顺应时代潮流和幼儿园发展需求的必然选择.作为我们党的宗旨的具体体现，我们致力于服务人民，而学校工作则是贯彻党的教育方针的基础单元。因此，幼儿园的各项工作一一包括目标设定、行动理由、实施方法以及执行过程一一都必须严格遵循国家和党的法律法规。基于此，我们行政负责人作为党的干部，应成为贯彻党的教育方针的模范，积极主动地依法办园，而不仅仅是被动地执行上级指示或将其视为空洞口号。我们必须深刻认识到依法办园时于发展党和人民教育事业的重要性，以及时于幼儿园自身发展的必要性，从而自觉地在日常工作的每一个细节中贯彻和落实这一原则。二、以佛立园是培养教师敬业精神和奉献意识的关键所在。(一)园长必须以身作则，正己方能正人。孔子曾言：“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”作为园长，要成为教师的榜样，必须先正己身，规范自己的言行，树立良好的师德形象，从而获得治园正人的权威。现实中，一些园长抱怨难以管理幼儿园，因为教师们对指示置若罔闻。这种现象的存在，很大程度上是因为干部未能以身作则，导致在群众中缺乏威信。园长在幼儿园既是执法者也是管理者，要扮演好“正人”的角色，首要的是以身作则。榜样的力量是无穷的。园长治园的权威来自于权力与威信的结合。权力与职务紧密相连,但威信主要来源于园长的品德、知识、能力和情感等非权力因素。园长以身作则，严于律己，有助于树立权威，更好地完成工作。（二）园长应具备法律意识。现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机整体，必须通过系统管理才能实现高效的办学效益。首先，园长应具备强烈的法律意识，因为意识指导行为。作为幼儿园的法人代表和管理负贡人，园长负责领导幼儿园的教育教学:和行政工作，在整个幼儿园管理中必须全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政部门的政策。园长必须掌握相关的法律法规，如教育法、教师法、规程、青少年保护法等，并自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的行为。（三）重视师德教育，提升教育质量。幼儿园必须注重教师的师德规范，因为只有提高了教师的人文素养和科学素质，才能提升教书育人的能力和水平。幼儿园应加强对教师的职业道德教育，通过不断学习，使教师逐渐摒弃传统的教育观念,树立符合21世纪时代需求的新教育理念，并将其落实到教育实践中。我们的幼儿园教师应成为现代幼儿学习的促进者、合作者、引导者,关怀每一位幼儿，尊重他们的个性，使每个幼儿在原有的基础上得到最大程度的发展。在幼儿园，我们应大力提倡教师在日常言行中遵守“七不"规范，为幼儿和家长树立榜样，坚持使用规范的职业用语，在与家长的互动中，不接受礼品和现金等。在与家长的沟通中，不应将教育责任转嫁给家长。教师应认真备课，精心设计教案，关注每个幼儿的全面发展，并始终以发展的眼光看待每个幼儿，作出客观、全面和公正的评价，不断提高教学质量。（四）细化园务公开内容，提升幼儿园工作的透明度。在幼儿园推进园务公开的过程中，首要难题是确定公开内容。依据相关文件精神，必须公开的内容主要包括学校管理中的人事、财务、物资等方面。在执行过程中，必须将原则性要求具体化，否则园务公开可能仅停留在表面形式。为了确保国务公开的实际效果，我们可以将涉及办学、工作计划、干部述职、干部管理、领导廉洁自律、人事制度改革、先进评定、基建项目、大件项目支出、幼儿代办费、重大福利分配、“四金”拨交情况、师生伙食账、劳务费收支等项目进行公开，从而显著提高幼儿园管理的透明度。一旦确定了园务公开的内容,应设立专门的管理团队，及时进行公开，确保师生的知情权。例如，涉及全国师生的重大问题，可通过教代会和教职工大会进行公开；涉及幼儿和家长关注的热点问题，可通过发放公开信、张贴告示、召开家长会等形式进行公开；而涉及局部和部门的问题，则通过园务会议、行政会议、教代会主席团会议等形式公开。无论在何种范围内公开的项目，都应遵循一条基本原则：及时、全面、实事求是，力求让广大教职工第一时间了解并掌握最真实的情况。园务公开工作是深化园长负贲制的有效手段。作为幼儿园的管理者，特别是园长，应正确理解和认识园务公开工作的重要性。园长对幼儿园行政管理工作负有全面责任，但幼儿园的行政决策应是管理层的集体意见，代表全体师生的共同利益，而不是园长个人的意志，更不能由园长个人独断。一个具有优秀服务意识、创新管理理念、强烈法制观念的园长，在处理园务公开工作时，会将"要我公开"转变为"我要公开"。园务公开工作不可避免地会触及一些热点问题和群众敏感话题，对此，我们不应含糊其辞，而应增加公开的透明度。及时公开可以有效缓解热点问题，提高透明度则能减少敏感问题的神秘感。公开的目的是为了实现公正和公平。在实际操作中，园务公开虽然在形式上为幼儿园管理工作增加了一个环节，有时甚至可能影响工作效率，但这一环节在当前阶段是不可或缺的。没有规范制约的权力容易滋生腐败，仅追求表面工作效率的做法，其成效中必然包含许多不实的成分。随着教育改革的不断深化和园长负责制的不断完善，当依法办园、以德立国的理念成为每位行政管理者的自觉行动时，园务公开必将走上健康、有序的轨道，实现全面推进幼儿园素质教育的目标。（五）以欣赏的眼光看待教师作为园长，应为每位教师才华的展现和潜力的发挥创造一个理想的心理环境，促进教师自信心的形成和增强。幼儿园园长应学会对自己严格要求，对他人则持欣赏态度。对教师的赏识体现了园长的宽广胸怀，一个有雅量的园长，其一举一动都透露出对教师的热情、鼓励和赏识。赏识是一种认可，是园长对教师工作的积极评价。教师都渴望自己的工作价值得到积极的认可，满足这一心理需求的园长，能帽激发教师巨大的工作动力，进而更加激发她们对幼教事业的敬业精神。