《鸿门宴》精品教案.docx

鸿门宴精品救案【教学目标】1.了解司马迁与史记等相关的文学常识.2、能准确概括文章的故事情节。3、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式.4、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。【教学重点】1、学习古汉语的常用词语和特殊句式.2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点.【教学难点】辨析疑难语句、准确翻译文中的句子.【教学方法】串讲法、合作探究法【教学设想】1、掌握文中的多义词和词类活用现象，学习古汉语的常用词语和特殊句式，辨析疑难语句、准确翻译文中的句子.2、学生能够复述故事情节。3、分析“项羽"这个主要的人物啜.第1课时一、创设情境、导入新课请学生欣赏两首诗垓下歌（项羽）力拔山兮气盖世，时不利兮唯不逝.唯不逝兮可奈何,虔兮虔兮奈若何!提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切."逝"，奔驰。这首楚辞体的诗锹大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是"时不利兮雅不逝"造成的，并非他的过错.而失败的关犍是在历次战斗中一往无前的乌唯今天竟不肯率先冲出重围。他认为乌雅暗示着一切;过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭.最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉："我可怎么安排你呀？"大礴（刘邦）大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方.提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作.流露出他得天下、归故里得沾沾自宅之情和对今后国防的忧心.第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。同为交战双方，为何胜败迥异呢？鸿门宴可以让我们窥一斑而知全貌.二、背景资料刘邦在沛起义一入关破咸阳一退驻霸上鸿门宴一项羽封侯（戏下之会，定都彭城，刘邦迁南郑）一诸侯反叛（项羽任人唯亲，不但不能收拾残局，反而加剧分裂）彭城大战（刘邦合诸侯伐羽，此时的项羽正在齐地忙于平叛，刘邦趁虚而入打进了西楚国都彭城。刘邦此行的目的有两个：一是消灭项羽集团；二是要接走他的父亲、妻子、儿子、女儿.但是，刘邦到了彭城之后，并没有急着接亲人，反而在彭城忙于接收项羽从秦朝都城带走的美女、财宝.等到项羽杀回彭城,刘邦才急忙派人去接家属，但是，此时项羽也已派人去找刘邦的家属.刘邦的家属担心自己的生命安全，早在项羽来人之前已经躲起来了。刘邦的父亲、妻子从小路去找刘邦，结果正好遇上项羽的军队，成了项羽的俘虏，被迫成为人质.项羽用3万骑兵打击刘邦联军56万，获得胜利.刘邦逃亡，他的儿子、女J库运地遇到逃亡中的刘邦.刘邦绝情绝义，三番五次踹他的儿子、女儿下车，总算有大臣屡次相助吕后的儿女才逃出性命）荥阳对峙（刘彭城失败后，逃至荥阳，楚汉两军在荥阳对峙时，项王对刘邦说：自秦以来，天下纷争久矣，原由皆因两人起，现我愿意单独和你决一雌雄，无论胜败，就此不要让黎民百姓跟着倒霉了。刘邦笑曰：我肯斗智，不能斗力。项羽大怒，天下哪还有这等无赖即三次命勇士的破，结果，都被汉军中神射手楼烦射杀.最后,项羽亲自披甲打破楼烦欲射之，项羽瞪大眼睛怒斥楼烦。项羽怒斥的威力如何，用韩信的话来说：项羽怒斥呼喝时，上干的人吓得不敢动一动.这时的楼烦是目不敢视，手不敢发,即回营垒，不敢装出.汉王使人问之，项羽也.无奈的项羽忽发奇想：以克太公相威胁。项羽的目的是想借此机会要挟刘邦，逼迫刘邦投降.刘邦不吃这一套，对项羽说：我和项羽都受怀王的命令伐秦，又结拜过兄弟；所以，我爹就是你爹，你要烹你爹，我也跟着一块J强汤.项羽大怒，要烹太公，幸亏项伯从中斡旋，项羽才未杀太公）鸿沟割地（刘邦与项羽在荥阳对峙了两年多之后，由于项羽军根短缺，乃与刘邦约定："中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚."定约后，项羽东归，刘邦也准备西归.项羽放回了做了两年零四个月人质的刘公和吕雉，然后撤兵）一张良说刘（张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽）一垓下之围乌江自刎.所谓“鸿门宴"，恩旨公元前206年12月，项羽在新丰鸿门举行的一个藏有杀机的宴会.这个“宴会”，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的生动表现，是漫长激烈的"楚汉相争”的序幕。"楚汉相争”的实质，是地主阶级内部争哥权力的斗争，这个名为“宴会"，实为一场激烈的政治斗争，充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，生动地对比了斗争双方策咯高下的悬殊，并预示了胜负的必然结局.三、学生自由朗读课文，借助注释及熟知的文言知识理解文意6、婚姻古：儿女亲家今：结婚的事或者说因结婚而主生的夫妻亲眷关系。（四）一词多义1、谢谢罪、道歉：且日不可不蚤自来谢项王.感谢：哙拜谢，起，立而饮之.辞谢、告别：乃令张良留谢。2、辞推辞：臣死且不避，厄酒安足辞！告别：今者出，未辞也，为之奈何?3、故故旧、交情：君安与项伯有故?因此：故听之特意：故遣将守关者，备他盗出入与非常也.4、且将：且为之奈何?况且：臣死且不避，厄酒安足辞！5、幸宠幸、亲近：妇女无所幸.幸亏、幸而：故幸来告良.6、之到：项伯乃夜驰之沛公军.代词，这：为之奈何?取消句子的独立性：愿伯具言臣之不敢倍德也。结构助词，的：今者有小人之言.助词，衬字，无义：珍宝尽有之。7、去距离：相去四十里.离去，离开：脱身独去。8、于向，对：沛公左司马曾无伤使人言于项羽曰:比：长子臣.在：爱得见将军子此.9、因就此：不如因善遇之.就、于是：项王即日因留沛公与饮.趁势、趁机：因击沛公于坐，杀之.10、为任，做：使子婴为相.替，给：旦日飨士卒，为击破沛公军！被：不者，若属皆且为所虔！作为：军中无以为乐.是：如今人方为刀俎，我为鱼肉.句末语气词：何辞为？（五）词类活用1、名词用如动词：沛公军（驻军，动词）箱上.沛公左司马使人言（告诉，动词）于项羽曰：沛公欲王（为王、称王，动词）关中.不可不语（告诉，动词）.吾得兄事（做事、侍奉，动词）之.籍（登记，动词）吏民。范增数目（使眼色，动词）项王.刑（施加肉刑，动词）人如恐不胜.道（取道，动词）芷阳.2、形容词用如动词：素善（友善、交好，动词）留侯张良.拔剑撞而破（击碎、击破）之3、使动：先破秦入咸阳者王之（使之为王，称王，意动）.项伯杀人，臣活之（使之活，救了他的命，使动）.沛公旦日从（使跟从，意即带领，使动）百余骑来见项王。交戟之卫士欲止（使之止，制止，使动）不内.樊哙侧（使斜侧着）其盾以撞4、名词作状语：君为我呼入，吾得兄（用对侍兄长的礼节）事之.项伯亦拔剑起舞，常以身翼（像鸟用翅膀）蔽沛公.项伯乃夜（在夜里）3也之沛公军。头发上（向上）指.道芷阳间行、间至（抄小路）军中.（六）句式变换1、数词作谓语：举所佩玉玦以示之者三.2、宾语前直:客何为者？（何为一为何）大王来何操?（何操一操何）沛公安在？（安在一在安）籍何以至此？（何以一以何）3、介词结构后置：具告以事贪于财货4、判断句：此天子气也.楚左尹项伯者，项羽李父也。亚父者，范增也.夺项王天下者，必沛公也.沛公之参乘樊哙者也.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？5、省略句:欲呼张良与（省略"之"）俱去。毋从（省略"之"）俱死也.奉厄酒为（省略"之"）寿。旦日（省略主语“沛公"）不可不蚤自来谢项王.将军战（省略"于"）河北，臣战（省略"于"）河南。加晟肩（省略"于其"）上.秦时与臣游、项羽兵四十万、置之坐。6、被动句：珍宝尽有之（被占有）若属皆且为所虏吾属今为之虏.（七）偏义直词:出入：备他盗之出入与非常也.（八）同义复词：贪于财货封府库项伯许诺沛公不胜杯杓闻大王有意替过之立诛杀曹无伤（九）固定句式：1.奈何：奈，动词.何，疑问代词.译为"如何"、"怎样".如"为之奈何?"2、孰与：与.相比，谁.?表示比较。如"孰与君少长？”3、所以：”的原因"或"的方法".如"所以遣将守关者"事知所以距子也.4、为所：被，表被动.如“若属皆且为所虏"5、无以（无以）没有会么东西拿来如"军中无以为乐”6、何为：表反问.为：用在反问句尾的语气词。如"何辞为"（十）古代"座次"问题：1、官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右"2、车骑：由以左为尊."信陵君虚左以待侯生""坐定,公子从车骑,虚左”3、内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱.4、堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻.5、四面环坐：由尊到卑，依次排列.【同步练习】按剑而眼（ji）目眩尽裂（ci）不胜裕杓（bei）1.下列加点词语读音不正确的一项是（）A.美短（ji）甦（Zdu）以飨士卒（X前g）B.樊除（kuai）卮酒（zhT）项目视之（Chen）C.三i（jue）参乘（Sheng）切而峻之（dan）D.刀俎（ZU）族肩（Zhi）戮力攻秦（IS从百余豚（ji）2、下列各组加1横线的词意思解写不正确的一项是（）A、君安与项伯有故U备他盗之出入与韭第也旧交情B、道芷阳间行道路,意外事故D、臣与将军幽而攻秦合力3、下列各组D口横线词的意义和用法都相同的一项是（）A、杀人如不能举B、旦日不可不蚤自来谢项王C、不如因善遇之D、益入前为寿堂所佩玉玦以示之者三哙拜谢，起，立而饮之项王即日因留沛公饮酒不者，若属皆且为所虏4、下列句中词类活用不相同的一项是（）A、吾得兄事之B、餐吏民，封府库C、常以身翼蔽田沛公D、从郦山下，道芷阳回行5、下列各句"为"字用法不相同的一项是（）A、使子婴为相，珍宝尽有之B、谁为大王为此计者C、君王为人不忍Dx如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为6、下列句中词类活用不相同的一项是（）A、素着留侯张良B,项伯杀人，臣活之C、沛公旦日丛百余骑来见项王D、山东豪俊并起而亡秦族矣7、下列各句加横线词古今义相同的一项是（）B、备他盗之出与非常也D、吾入关,秋至不敢有所近）B、张良出，要项伯D、令将军与臣有谷口A、沛公奉卮酒为寿，约为撤8C、从此道至吾军,不过二十里耳8、下列句中有两个以上通假字的一项是（A、距关，毋内诸侯U愿伯具言臣之不敢倍谯也9.下列加点字解释全正确的一组（）目似瞑，意（神情）暇甚卮酒安足辞（推辞）其意（目的）常在沛公也沛公起如（往）厕A.©B.项王则受壁，苦（摆设）之坐上此亡秦之续（S续）耳大礼不辞小让（谎让）沛公则苦（安苦）车购C.©©D.<3)(5XS)10 .下列加横线词语语义有误的一项（A、旦日飨士卒用酒食徜食）B、君安与项伯有故旧交情c、更民，封府库籍贯11 .下列句子中都含通假字的一组（D、旦日不可不蚤自来谢项王道歉距关，毋内诸侯范增数目项目拔剑切而啖之A.©沛公不胜杯杓令将军与臣有郤张良出,要项伯B.C.愿伯具言臣之不敢倍德秋亳不敢有所近旦日不可不蚤自来谢项王D.12 .下列加横线词语用法与例句相同的一项（例句：沛公里霸上A、沛公欲王关中B、项伯杀人，臣语之C、吾得兄事之D、火尚足以明也13 .下列加点词的意思相同的一组（