《混合与分离》教案.docx

混合与分离教案学习目标1 .学会利用溶解、过湖、蒸发的方法分肉食盐和沙的混合物.2 .知道可以利用物质的不同特点对混合物进行分窗：3 .意识到物侦混合与分团在人们生活中应用的广泛性，课前学习任务1 .复习1-6课的学习内衣：2 .去超市卖调味品的地方,看一看食盆的包装。课上学习任务【学习任务一】埴可记录单：盐和沙特征比较记录表物质颗粒大小能否溶斛在水中林沙【学习任务二】做实战1 .将盐沙混合物放入水中变成盐水和沙的实验:2 .过泄的实验【学习任务三】准备下节课的实验材料.微好它们发生了什么变化学习准W三H11成泥皮充工具嫩WTJ教学目标教学目标：1 .科学概念目标：盐水通过蒸发可以获得食盐,可以利用物质的不同特点进行分黑:2 .科学探究目标：学会使用过港:装置和蒸发装置，分寝食盐、沙和水的混合物：3 .科学杳度目标：形成观察、比较的科学习惯，形成细致、客观地观察态度；科学、技术、社会与环境目标：意识到物质混合与分怒在人们生活中应用的广泛性.教学重点：利用溶解、过滤、然发的方法分离食盐和沙的混合物。教学难点：利用溶解、过滤、蒸发的方法分离食盐和沙的混合物。教学过程时间敕学环节主要师生活动57、W.话Sfi、探索与研讨1 .从生活情景引入话遨教师展示袋袋食盐的图片，提问：你知道我们吃的食盐是哪来的吗？谈话：我们生活中的食款，一部分是从海水中获得的。2 .聚侬从海水中提取食盐的方法教师提问：你们知道如何从海水中获得食M吗？颈设学生：把海水晒干就可以求得食盐,教师投影展示并介绍海水晒盐的一般过程.3 .提出研究问题展示食盐和沙混合一起的图片,在海边晾晒食短时经常会出现这样种情况，由于海边彳!大家的沙子，所以眼晒海水独得的粗盐经常会混有一线沙子，当沙子与食盐混合在一起时，我们如何将两者分离呢？1 .活动一：筛一箍，发现不成功，2 .活动二：观察盐和沙的特点，推理分两盐和沙的方法。第一步：利用溶解将盐利沙分离：第二步:利用漏勺将沙捞出来第三步：利用蒸发的方法,分离盐和水.3.进行实验展示实舱室蒸发水的方法.三、拓展拓展：怎样分离木屑和铁屑可以利用木屑和铁粥的哪些特点将他们分片?提示：底性不同，轻重不同四、总结本节课学习了利用物质的不同特点分阳物质的方法,学会/过泄和蒸发的操作,复习广水的性筋.物筋的混合与分离在生活中还仃广泛的应用，希望大家在课后可以维续思考。