《字体创意设计》教案 项目二 掌握字体设计的要点.docx

课题掌握字体设计的要点课时6课时（27Omin）敕学目标知识目标：(1)了解字体设计中色彩搭船的原则.(2)了解不同蚊理的特点及其在字体设计中的应用效果.(3)了解不同字体所具有的不同情感.技能目标：(1)掌眼字体设计的配色方法，能够结合文字内涵进行色彩搭配，地演作品的视觉;中击力.(2)潴哆合理地应用纹理效果增强作品的独特性和艺术魅力.(3)能终通过字体的情感表达，用强作品的感染力.素养目标：(1)通过建论学习强化9业能力,提高对色彩的然知力,从而褥升审美素养.(2)在积极卷与活动、认只完成任务的过程中，提高独立分析和解决向SX的能力.(3)通过欣赏慈含中国传统文化元布的设计作屁,物立传承并弘扬中国传统文化的意识.械学重堆点敢学重点：色彩搭配的原则,不同纹理的特点及其在字体设计中的应用效果,不同字体所具有的不同情感教学难点：掌3E字体没过的配色方法；合理地应用炊理效果;通过字体的情感表达，增强作品的够染力敕学方法问等左讨论法.讲圜去敕学用具电脑、投胎仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【救他】布课前任务,和学生负责人取得联系,让耳提团同学通过APP或苜他学习软件,完成课前任务什么是色彩的心理三属性，他«之间有何关系？【学生】完成课前任务考助【救师】使用APP曲途到【学生】班干部报谪保人员及原因向IS导入【教师】饼述“沙漠邮局”案例,然后利用多媒体展示不同主题的明信片，用S出以下向IB:1 .恕要我达优雅和精致的腺宽,适合选择的色彩搭配是(a)红色绿色(b)黑色和白色(C)蓝色1整色(d)紫色和黄色2 .要在设计海洋主题海报时使用的色彩搭用是：(a)红色紫色(b)耐色碘色(C)蓝色1绿色(d)黄色和灰色3 .在室内设计中，要为书房选择一珅能增强专注力和思考能力的色彩搭配是：（八）白色和灰色(b)粉色和器色(C)红色和黄色(<1)或色和绿色4 .为了它ii三as和舒适的筑围,在设计客厅时选客的色彩搭配是：(a)果色和白色(b)延色和绿色(C)红色和黄色(«1)楼色和粽色【学生】观看、图考、拳手回答传授新知【救师】通过学生的回答引入要讲的知炽,讲解色彩搭配的原则.字体设计的配色方法等知识任务一统丽多彩一学习字体设计的配色一、色彩搭配的原则(一)突出期字体设计是为整个作品的主题服务的，所以在为字体配色时，笆先要考虑所选择的色彩是否符合主题巧妙利用色彩自身的表现力和情吸,可以桁字体设计的内容和形式有机舱结合起来,从而，塔弼文字的个性魅力，同彤?出设计生理.*【依师】利用多媒体反示不同虢色所对应的不同主题案例，并进行讲解,帮助学生了解色彩突出主题的作用*【学生】观看、舲听.思考.记忆(二)iR&J性保证文字倭被准确识别，避免使用过于繁我9&,或是与背景色过于相近的色彩;充分运用色彩为字体增添丰富.约丽的双觉效果,从而强化文字的信息传蹴力.(三)创雌优秀的色彩搭配应该在满足人们审美需求的他时，让人感到新颜.独特，并产生愉悦的筋受.这就要求我们勇于创新.敢于出奇、大胆配色,从而设计出独一无二.个性鲜明的字体.(四)个性与共性统一个性：字体膜的独特性,只有与众不同.个性鲜明的叫搭配才能给人们国下深刻的印彖.共性：色彩在设计主题、设计风格等多个方面的统一性.二.字体设计的配色方法(一)色彩对比当Je两抑或两种以上的色彩放在一起的,由于色彩间的差别而形成的对比关系，琳琳之为色彩对比.处理好色彩间的对比关系,才能更好喙出色彩的特点和个性，使版面富有视觉关撼.)【改师】扫码Mi放”色彩对比的原则“St课,用B出向18：色彩对比的原则是什么,*【学生】观看、聆听、思考、回答1.色相对比色三51.因色相差异而形成的色彩对比关系相色相对比的强弱取决于不同色相在色相环上的距离远近,距离越对强弱关系近对比越弱.距离越远对比越强比类别同类色相对比、翎近色相对比.对比色相对比和互扑色相对比*(WIiJi利用多媒体展示红色.蓝色色相对比案例，讲解字体设计运用了色相对比后的效果÷【学生】烟看、聆听、思考.记忆(1)同类色相对比在色相环上相距15°左右的色彩对比关系称为同类色相对比，属于GSM比.由于色相属性具有同一性，对比效果和谐统一，因此能够营造出含I1.高雅的视觉效果.由于色相间的差异较小，也容易使画面中瀛模幅,给人以无力感,所以运用时，要注意平衡好色彩间的关系.÷【敖师】利用多媒体反示同类色相对比案例,并由刑解,帮助学生了解运用同类色相对比时,要注意平衡好色彩Iie的关系* 【学生】观看、庭听、思考、记忆(2)邻近色相对比在色相环中相距60°左右的色彩对比关系称为邻近色相对比.也是较朝的对比关系.处于这种对比关系中的色相之间既有若异又有联系，能够让画面在统一中富于变化.运用了这种对比关系的画面通常蛟为活泼,层次也蛟为丰富.÷【载乖】利用多媒体展示邻近色相对比案例,并进行讲解,帮助学生了解运用郛近色相对比的效果* 【学生】观看.静听.思考.记忆(3)对比色相对比在色相环中相距120左右的色彩对比关系称为对比色相对比,属于中对比.由于色彩距离较远.色相之间缺乏共性，所以对比的效果史力画明、强烈,容易使人产生怒动、兴奋的情绪,处理不好也容易使人产生视觉使劳，所以在设计时.应注意在明度、炖度等方面加以变化.÷R11利用多媒体展示对比色对比案例,并函科解,帮助学生了解运用对比色对比的效果* 【学生】WS.聆听.思考.记忆(4)互扑色朝比在色相环中相距180,的色彩对比关系称为互补色相对比，履于强对t匕这种对比使画面史具自欧性,妗人以累张感.这种配色方法难度蛟大，如果处31不当容易使画面显得呆板.所以运用时,要适当巡整色彩的明度、纯度.面积等，以使画面和谐貌一.）【敕师】利用多媒体展示互扑色相对比案例,并迸行讲解.帮助学生了找运用巨扑色相对比的效果÷【学生】观看.聆听、思考.记忆2 .明度对比因明度差异而形成的色彩对比关系称为明度对比.明度对比可以表现出色彩的层次变化和画面的空间关系.TS来说,强明度对比的光感强,蹩造出的彩象港的、蝌；弱明度对比贝陶人一种柔和、榜定的视觉感受.÷f利用多媒体展示明度对比案例，并函科解,帮助学生了解运用明度对比的效果÷【学生】观看、龄听.思考.记忆3 .僦械因色彩纯度差异而形成的对比关系被称为纯度对比.纯度对比既存在于单一色料之间，也存在于不同色相之间,纯度对比可以丰富画面的层次吸，增赤字体的表现力,强化字体的信息传播缱力.纯度对比的效果虽不及色相对比和明度对比强烈，但它能够在很大程度上决定画面的整体象图.-般而=,在局部使用高纯度色彩能够使字体史力陶图，使画面具有热烈.欢快的氛图感,给人以鲜艳、活泼之感,但是过度使用容易使人视觉疲劳,低纯度色彩能券使画面具有质朴、柔和之感,让人喀到沉».平和,但处理不当易给人沉闷,单诲、无力之睇.因此,我们需要合理搭包鲜艳和浑浊的色彩,以满足多种设计需求.）【1$师】利用多媒体展示魏度对比案例,并进行讲翦,帮助学生体除跑!S色彩与低电度色彩的区别*【学生】观牖.KOFf.思考.记忆（二）½三1色彩游和.从狭义上讲,是1解不带尖猊剌激感的色彩进行组合；从广义上讲.是指通过对各种色彩关系的调配也合/史之符合人的视觉审美的一种过程.手段与结枭.色彩撕n的帝.义包含两个方面：一方面是使杂乱无章的色彩组合变得和谐统一；另一方面是使色彩筠合构成符合目的性审美的色彩关系.下面介绍几种常用的色彩55和的向去.1 .同一谓粕同T和是使画面中色彩的某一属性保持相卮的清和方法.当色彩的色相.明度.纯度中有一种属性相同时，尽管另外两种存在不同，也潴扶旧仿调的配色效果.因此，当色彩间因差别大而产生不例*的效期,Ifi加同性因素,能使强烈种放的色彩关系逐渐爆和；或溺3不统一因素,也铃电强色彩间的照和感.同一潴和又可以分为同色相调和.同明度调丽同纯度调和.同色相遇和可以构成简洁.单纯的画面；同明度狎和可以呈现出丰富.高邪的画面,同纯度聊口贝何以使画面更为饱满、柔和.需要注意的是,在运用同明度词和设计字体时,要把握好色相与独度之间的差异;运用同纯度iff1.和时，则要把握好色相与明度之间的差异，避免出现差异过小或差异过大的情况.，【赦师】利用多媒体展示色彩同一调和案例,并迸行讲斛,帮助学生体蛉同色相源和、向明度丽和同钝度调和的区别÷【学住】观看、聆听、思考.记忆2 .类似调和类似谓和是指在保持色彩三要第q啪第一种要素相,以的前提下，变化其他要素来实现洱和的方法.在24色色相环中，相距越近的色彩,蒯口程度总莅相距在30,以内的色彩,不论是在色相、明度、纯度方面还是在含白量.含照量、含色量等方面都很类似，因It运用这类蜂雁能获谢良强的消和感.同时,由于这类色彩联含有相同的性茯又分名痛各自的特点廊以组合后还能产生及变化又统一的效果，使画面富有层次感.÷1利用多媒体展示类似调和在字体设计中的应用案例，并进行讲解,断助学生体蛤运用类像烟和的效果*【学生】砒、聆听、甥考、记忆3.隔寓网和当色彩间的对比过建或过弱时，我们可以用第三色进行隔鹿,使紧张的色彩关系得以缓和，混沌的色彩关系明朗化，这种调和方法叫作隔离刑和.这种方法在不改变原有色彩性质的前提下,既保W了原有画面色彩的鲜克心,又达到了使整体画面Iaig统一的目的.*(三利用多媒体展示H1.S1.iB和在字体设计中的应用案例，并进行讲解，帮助学生体监运用隔牖四和的效果÷【学生】现看、聆听、思考.记忆当运用对比强烈的色彩组合的,用金.根等色彩或班.白等移色的蝶条进行隔离，不仅可以缓和刺激的色彩关系,还可以分劄IB面中的形象，产生新的视觉效果.当运用对比较弱的色彩组合时，Ififfi容易产生软弱.模即之暇,这时可以用深色线条勾劭字体鸵麻，做阻断处理，从而使字体形态更清循、明嗣,画面史柔«1、优?I.4 ,面枳羽和回织调和是指通过增大或减小色彩的面积，改变色彩间的对比程度,从而获得邮的方法.只有恰当的面织对比才能使画面获得良好的视觉效果,一般而言，明度或纯度越高的色彩在画面中所占的面积应用小，这样才能使画面史加和谐铳一.÷【敕师】利用多媒体展示面积网和在字体设计中的应用案例，并迸行讲解,帮助学生体验运用面枳谓和的效果÷【学生】丽、聆听、里考.记忆5 .秩序调和秩序调和是指将色彩的色相.明度、纯度等转变为渐变色阶,再将色附有现续嘲妲在一起,打造出具有同WI®的画面效果的方法.秩序潮Q可以使原本杂苫沅笈的色彩变得更有条理和秩序，也能使有条理和秩序的色彩变得更有节耐S和韵律电*【蜘¢1利用多媒体展示帙序睥和在字体设计中的应用案例，并由刑解，帮助学院惨览运用帙序福和的效祟÷【学生】观舌、舲听.思弯.记忆【跤师】随机遨请学生回答以下问贿:同为色彩搭配的击要方法，对比与调和有哪些不同，例者之何又有什么联系？【学生】聒听、思考.回答【牧师】怠结学生的回答【学生】聒听.思考.理解.记录【教师】组织学生以小组为单位，制作明信片制作要求：明信片虽小，却也承重着写信人厚生的情唉以前车马虽慢，但那一张，M'的卡片总能跨越山海和时间，将珍SB的情感传达给收信人,而色彩能为这份情感添上浓国重彩的一笛.请同学们设计T承或期讦、组IS多彩的明信片，并寄给未来的自己.wtr¾8:1 -IftSSSX(1)选择明信片请同学们