《大学人文基础》课程教案全套 蔡旗 1.大学精神--14.应用文写作.docx

课程名称大学人文基础（第二版）授课班级授课教师教师职称教学年限教学部门公共基础部使用教材大学人文基础（第二版）二O一年一季学期（202年月至202年月）授课章节教学项目一：我们的大学3授课学时4教学目标1 .知识目标：了解我国的教行体制，高职教方的定位，教学特点。2 .情七目标：建，.，：JZ师、对学校的好感了解北大独立之精神自由之思想了解哈佛个性化教学的特点与学生的苦读精神.3 .能力目标:能适应目前的大学生活,并树立大学期间的奋斗目标教学重点哈佛、北大的精神.教学难点自我定位，人人可成才教学过程教学设计时间分配复习旧课导入新课教师简介5讲授新课一、课程简介（一）课程的定位；二课程的性质：（三）、课程学习的意义：（四）球程学习的内容：（五）任:课教师简介：（六）课程的学习方式.二、大学精神（一）大学精神是什么？1.理想信念的确立；2.价值目标的校正;3.行为规范的养成，生活方式的优化.（二）大学与大学的功用1.大学的功用：2.我和我的大学。三、“我和我的大学”随感分享实践活动73课数小结作业布置如果你想你的大学变成一个场最精彩的变形记,如果你想四年之后邂逅一个全新的.更好的、史优秀的自己,那么,从现在开始珍惜你的大学生活，导演一场屈于自己的、华丽精彩的变形记吧.2谛你以“我和我的大学为话题.可一篇陵聘，井在笫3.4课时中与大家分享.80水升连续三年参加商考，终于在今年10了自己的中医梦，成为的一名大一说阻力。新生。扑充资料“儿子在上初中的忖候解了腐观炎,四处找医生都没治好，后来我就在医书找到个偏方，结果治好了.当时我觉得中医K的很神奇.”徐永升说.其实在20年前大学本科毕业后，他就想当中医，但当时只是恐恐而已，运未付诺行动。虽然乡政府的工作很稳定，但是心里总觉得很迷茫，不是自己的追求，于是2005年辞去了武府的工作做起了错告并开始自学中医，这一学他就对中医情有独钟，尤其在翻看黄帝内经机伤寒杂病论等中医书箝就很投入、往往忘记了时间。为有朝一日能够给人看施，但是考虑到没有医师登格证,于是经过一展思索.徐永升决定报才。功夫不负有心人,建统考了3年,他终于如愿。起初家人和朋友邰表示不理解，认为他炖属南而，但是徐永升依旧坚定卷自己行医的心。尤其对上高中的儿子来讲,徐永升也努力劝说看他.没想到最后潜移默化下.儿子也受到了积极的影响。徐永升告诉记者.臼己的儿子不努力学习、爱上网，后来看到他40多岁了坯想进入学校学习，于是渐潮转变了态度，变得很有上进心，也想考个好大学.“我没想到我的行为能影响他，很欣慰虽然有年龄代沟,但是徐永升依旧与周围同学打成一片。虽然可以算是大叔级人甥了，但徐永升的心态显辨特别年轻。“和年轻人在一起,我也感到自己变年轻了为了缩小自己与周31同学的差距，徐永升会尽量找同学感兴趣的话题和他们耶.脚军训、脚家常,他还特地从宁更老宓带来了特产宁夏枸杞,分整室友一起品告.“君子和而不同.我不能迎合所有人的口味,但是会努力融入大家J和这肝95后同学相比，徐永升在学习中遇到的困难总结起来就是三个字：记不住！“因为奥开书本很多年了,如上年龄的缘故,所以现在的课程.特别是英语.时我来说是最大的困难“对徐永升而言,这些困堆比纨无法克展，那就只能迎难而上.虽还未正式上课，但是在其他同学休息的时候，徐永升已经开始预习功濠.或直接到图书馆翻国中医类书籍.（田勇记者祖明远）3.行为现苞的养成、生活方式的优化致还在沉睡的大学生：你不失业.天理难容吸上课的时候，清醒没有发呆的多，发呆没它睡觉的多，睡觉没有玩手机的多；下课的时候，自修没有吃零食的多：吃零食没有不连续剧的多，看连续剧的没有玩游戏的多。如此这般，就业时失败的怎能不比成功多？存在的价值在于不可替代。责任心、吃咨精神、写作水平、专业反Iftj教材修养、操作技术、学问素养,有哪一方面是你的看家本领？有哪一点是他的呈现.人不可替代的？你不失业谁失业？二、大学与大学的功旎（-大学的功能大学是集人才培育，科学研究，限务社会和文化传承与发展的场所。大学最正要的功能，即大学应该是弘扬人丈精神的躯帜，大学更应该是大学生“精神成人”的摇篮。员中义（上海交大教授、密导）“精神成人”的内涵是指，旨一个人能初具“独立精神'自由思想”之潜旗，认直旦持续地向自己追问“如何做人”？这一终极命题。落实到年一位大学新生的现阶段，就应该持续深入地思考这此：我们怎样做人？我们怎样做一个思想独立的人？我们为什么匕大学？我们应该怎样充实而有意义地度过大学生活？（二）我和我的大学资料一9月9日北京大学2016年开学典礼在诚德拔体育馆举行场馆内座无虚席，北大数千名新入学的2016级根科新生和研究生新生齐聚一堂.在今年的北京大学2016年开学典礼上，共有112名江西籍应届高考学子在现场，其中，毕业于江西师大附中的数学学院本科生刘上，作为新生代表发言.据悉，北京大学数学科学学院2016级本科生刘上在发言中I可顾了自己选择北大的心路历程，分享了自己和数学学科结缘的人生经历，“未名湖未名,北大亦未名这无限的可能让我f11能在这里找到属于自己的路。”他的发言引发了现场同学的阵阵笑声和掌声.刘上发言大致内容如下：早在初中时，与蝴蟆定理的邂逅使使他“被数学之美折眼”，“随存几何画板的拖动，儿根弦化作一只翩钝起舞的蝴蝶，这只蝴蝶看似随意，但它的两翼却始终是如此的对称和优美而当高考结束后，第一次面临人生选择的刘上，却在“我是谁、我将去向何方”的问时上陷入纠结。他把自己比作一只“初入锚桃园的波猴”，“什么都想往修里装”.也担心没有竞褰经历的自已，会不会被大神“无情碾压”。举实例在刘上彷徨之际,北大江西招生组和数学科学学院的老师们给予他很大鼓励.刘上仍济蚣地记得数院宋春伟老师关于“更师''和“麻瓜”的类比.“在数院，竞赛保送生就像是巫师血统，而高考生就像是麻瓜血统，也许麻瓜们相比而言很普通，但就像林敏，也能通过自己的勤奋，发挥自己的特长.最终成为出色的魔法师.克服内心纠结的刘上开始明白，找到比于自己的路前要做“减法”而非“加法”，需要倾听内心的声音，回到以初的起点：雄登数学高峰的意义不在于港先看到山顶，而在于旬一次努力向前的时候.发现那个更为卓越的自己.在发言的总后，刘上希组能与各位北大同学一道，为自己的人生命名，“未名湖未名，北大亦未名。也正是这未名，给了我们无限的可能，让我们去给自己的人生路命名。资料二读大学的价值，也许在于能认识未来几十年最或要的朋友，能学会如何分辨哪"人自己一辈子也不会交往,能遇见并解决的困惑，从而开始收成自己的原则,开始懂得拒绝.读大学的价值也在于你明白世界上有很多优秀的人,你开始会有就近他们的动力.读书，不是为了发财.而是成为一个有温度情怙趣会思考的人,刘同4我们为什么上大学B资料三大学四年，你如果全部用来睡觉，或是混混沌沌1460天,毕业时.收获的大概只是激增的脂肪、已渐迟钝的大脑和蒙上了灰尘的心，连学位证能不能乐到都是个悬念，大学四年，你如果喝几百瓶呼酒，打几千次DOTA,以三个月一段的频率谈十六场恋爱,最后得到的恐怕就是虚浮的体质、磨损的意志和沧桑的心，当然，大学四年，你也可以选择，参加1-2个再欢的社团,年2-3次奖学金.考34张有用的证书,所30场名家讲座,读WO本经典书籍,上810次自习，学有余力的还可以选修一个第二专业，用四年的时间积累丰富的学识，练就更加聪明的头脑，为你想要的未来铺路搭拼，四.“我和我的大学”的礴分享实践活动教师结合学生的表现，逐个点评.要求：围烧进入大学后的情况，谈谈自身对于学校、专业的直规感受，并对即将开启的大学生活进行规划：语言衣达清晰流畅.授课章节教学项目二：四大名著欣赏红楼梦授课学时4教学目标1 .知识目标：曹营芹及4红楼梦3的相关文学常识：2 .能力目标，能结合教肺的解读,如一、匚拜解宝启后情在全书的地位.3 .情感目标：增强对传统文化的情感.教学置点宝黛爱情的解读.教学难点宝城爱情部在全书中的地位及作用.学过程教学.设计时间分配87版电视刷W红楼梦3主题曲.3讲授新课课卷小结作业布置一、Isf雪芹及红楼梦简介二、宝威爱情的前世宿因（一）女娟补天；（二）木石前盟三、书写宝武爱情的意义四、宝照焚情的几个阶段五、如何理解宝焉爱情74对宝意爱情的书写，继承了前代的反封建传统，也突破了前代作家所表现的爰情,从而提出一个新的恋笈观，那就是爱情必须城立在反封建主义为内容的.性格相投,思想一致的基础上.解读宝筑龙情，是解读红楼梦*深广社会内容的一把关次钥匙.3把小说原文与电视剧的相关视频结合起来，对比问读，体会小说作为文学作品与电视剧这种名术形式的区别.80新课内容我学资源教学方法教学手段一、押雪芹及红楼妙简介«红楼梦？的作者Af雪芹（约17151763）名京，字妙阮，号雪芹.又号芹If1.、芹涣。他写夕红楼梦"于惊红轩中，被间卜栽，增删丘次”。注意介绍的过程当中，对红楼梦的艺术成就进行高度的概况。阿鸯芹一生经历了四家由盛而衰的过程,他也由贵公子趺落为“寒十工这种天堪之别的生活变化让他产生思想上的矛盾：一方面，少年时代赞族家庭牛.活在他身上用卜的烙印，使他时本阶娘怀有温情的群念，思想上带有空幻的色彩：另一方面.社会的腐败,统治阶级的丑恶.使他对本阶级的面目有了认识，性格上具有羯逆的特征.这些都为他写H1.£红楼梦8这部伟大的作肽提供了良好的基础.M红楼梦3原名石头记3,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四人家族的兴衰为背景，以刃宝玉和林谭玉的爱情悲剧为主线.其实而之术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势.£红楼梦3以它丰富的生活内容、深刻的思想意义和高度的艺术成就达到了中国古典文学发展史上的高峰。著名红学家冯其席先生说：M红楼梦K是一首无的的黑骚h也是一部说"家之绝喟.自从红楼梦3问世以后,中国的古典小说再也没有超越它的作品出现了.£红楼梦号是一部“前不见古人，后不见来者”的千古绝唱！讲述故事的形式。二、宝篇爱情的前世宿因1 .女作补天;2 .木石前盟三、书写宝森发情的意义讲解宝度爱情在全书中的地位、作用。（一）宝嫩的爱情悲剧最能体现红楼梦的悲剧性。½（熊玉）原具有商人一等的才华,却又无人教以人情世故.她不知道当时家庭所尚要的是“无才是使”的优良女性，而说笑话，管风月、作诗词等等玩意儿，不过是一般富贵小娟无IW清遣和多余的点缀，不消说更绝对不允许一个姑娘去自由恋爱了.焦玉在费府成为一个锋芒毕露争强好胜的出众者，同时在箱神上也抵触了社会所给予妇女的规范：结果就以自己脆如的生命去会试咫时代的冷料的推残，担任r红楼妗*悲剧主国中的主角。一王昆仑林黛玉的恋爱（二）红楼梦？所写的宝旅爱情悲剧有密时代的深刻的典型意义.宝黛震情是一曲关于爱情和理想的动人心弦的乐章，它使我建社会电遭受礼教残酷压制的广大渚年男女因为爱情上的痛苦和不幸命运而产生共鸣.也唤醒了他（她）勺为幸福和自由的恋爱、婚烟的追求.把原文与电视剧的响应四、宝林爱情的几个阶段（一）两小无猜的初恋时期（宝焦初会一共读西厢）段落进行对比阅读、观看，强调小说的阅读体验。对宝城爱情进行解读。（二）迂回编苦的第JSI（共读西厢一一宝玉挨打）（三）辨明心透、感情和谐阶段（四）宝森