先天性行为和学习行为说课稿.docx

先天性行为和学习行为说课稿其次节先天性行为和学习行为平塘县者密中学梅运群各位老师您们好！今IT要为大家讲的课题是先天性行为和学习行为，我将从以卜.几个方面进行我的说课，（教材分析、说方法、教学过程、板书设计）。一、教材分析1、教材分析：本节内容选自人教版生物学八年级上册第五单元其次章其次节。在此之前，学生们已经学习了各种环境中的动物，对各类群动物的一些行为有了很多详细的了解，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫作用，同时学好本节内容为下一节及下一章打下基础。因此，本节内容在这一单元中有不容忽视的地位。2、教学目标【学问目标】（1）区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。（2）说出某种动物行为的成因。【实力目标】通过视察、分析、探讨、比较，培育学生的视察实力、分析实力、合作实力、表达与沟通实力。【情感目标】（1）通过学习学习行为的意义，让学生意识到主动学习对驾驭学问的重要性和必定性，从而在学习过程中能自觉发挥主观能动性。（2）通过视察图片使学生更亲近大自然，亲近动物，增加酷爱动物的情感。二、教学重点及难点【事点】区分动物的先天性行为和学习行为以及对一些动物行为的判别。【难点】使学生能区分先天性行为和学习行为3、教法和学法八年级学生思维方式仍偏重感性，但学生生已经学过或驾驭了一些动物行为的特征，这对新学问学习奠定了基础，他们酷爱大自然，对新颖的事物充溢新颖，我会充分利用学生这一心理，引导学生进行探究，让学生自主的解决问题，驾驭学问。本节课我准备用一下教学方法：(1)直观教学方法利用多谋体课件等手段进行直观演示，激发学生的学习爱好，活跃课堂气氛，促进对学问的驾驭。(2)小组探讨法利用已有的资料，针对学生提出问题，组织学生进行小组探讨，培育学生团结协作的团队精神。(3)活动参加法引导学生通过创设情境的活动形式获得学问，以学生为主体，使学生的独立探究性得到充分发挥，培育学生的臼主学习实力、思维实力、动手实力。我们常说：现代的文盲不是不相识字的人，而是没有驾驭学习方法的人。因而，我在教学过程中特殊重视学法的指导，让学生从机械的学答向学问转变，从学会向会学转变，成为学习的真正主子。这节课在学生方法和培育学生的学习实力方面主要实行以下方法：视察法、分析归纳法、H主探究法、合作学习法。三、说教学过程：【导入新课】利用小狗的故事导入，提出问题：1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？2.小狗生下来就会到指定地点去大小便么？3.小狗生下来就会简洁的加减法么？以上这三种行为一样么？有哪些种行为是相像的？导语设计的依据：一是激起学生的学习爱好，调动学生学习的主动性和主动性：二是激起学生的求知欲和新颖心。【新课教学】1、学问聚焦：先天性行为：展示一些动物先天性行为的图片，引导学生视察图片归纳出先天性行为的概念，同时加以剖析指导学生得出该行为的获得途径阅读教材47页的内容总结出先天性行为的特点：然后，展示资料，引导学生分析资料归纳出先天性行为对于动物生存的意义。学习行为：做嬉戏和展示金鱼习惯化的演示试验。结合视频和金鱼习惯化的例子，让学生体验学习行为的形成过程和对动物生存的意义。同时补充强调：我们在学校学习科学文化学问是在增加我们的实力，以更好地适应社会要求，同学们应端正学习看法、刻苦学习。这样不仅激发学生的学习爱好，也能培育学生思维实力，和对学习看法的相识。在生物课堂教学中引导学生关注生活，深化生活，相识生活，在生活的体验中吸取成长的养分。2、欢乐参加，巩固学问：师分别展示一些先天性行为和学习行为的例子，让学生进行判别，师总结：动物的行为多种多样，并展示一些动物的取食行为、防卫行为、繁殖行为、迁徙行为图片。师强调：动物竖耳谛听、注目注视、变更体色、静止不动都属于动物的行为。通过举例巩固，加深相识。3、拓展延长，情感升华介绍关于狼孩的故事，让学生理解，对于一个人来说，技能的训练和相识的学习，应与大脑发育的阶段相适应，这样一个人才能得到更健全的发展，同学们应当珍惜学生时代的大好时间，努力学习增长才能。4、课堂小结，练习巩固展示先天性行为和学习行为的比较表格，再出示相关的练习学生当堂完成师刚好赐予评价，这样可以了解学生对本节学问的驾驭状况，学:生可以学以致用，利于对学问点的强化通便于学生记忆。在教学过程中，随时留意学生的学习状况，刚好进行评价，让学生始终主动参加学习活动中。四、板书设计其次章动物的运动和行为其次节先天性行为和学习行为(一)先天性行为：遗传物质限制，生来就具有，属本能反应。(一)学习行为：后先天性行为的基础上，后天获得。说课老师：梅运群敬爱的挚友，上文已完，为感谢你的阅读，特加送另一篇范文，假如下文你不须要，可以下载后编辑删除，感谢！矿井水灾事故专项应急演练方案1应急演练目的、意义和目标1.I应急演练目的评估我矿水灾事故的应急准备状态，发觉并修改我矿水灾事故专项应急预案和执行程序中存在的缺陷和不足；评估我矿在发生水灾事故时的应急实力，识别处理水灾事故的资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善水灾事故应急救援中的组织协调问题；检验应急响应人员对水灾事故应急预案及执行程序的了解程度和实际操作技能：同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和实力；提高全员平安意识。1.2应急演练意义：为了进一步增加煤矿应对水灾事故的快速反应实力、应急处理实力和协调作战实力，提高米田煤矿的应急救援水平，切实保障人民生命和公司财产的平安，米田煤矿特组织本次应急救援演练。1.3应急演练目标1.3.1报警1当发生水灾事故时，由现场施工单位当班第一责任者采纳电话报警的方式进行报警。1.3.2接警处警调度室接到事故报警后，调度室调度员马上向当天矿值班长和应急救援领导小组组长（矿长）汇报，同时通知水灾应急演练指挥部有关人员到调度室待命，依据指挥部看法，启动水灾应急救援预案。1.3.3应急指挥基层单位：一旦发生矿井水灾事故，现场施工单位马上成立水灾事故现场处置小组，掘进队当班第一责任者为小组长。矿级应急指挥：矿调度室接到事故报警后，矿成立矿井水灾事故应急演练小组,指挥部设在矿调度室。1.3.4应急行动基层单位应急行动现场组织人员依据避灾路途撤离至平安地点。模拟底板涌水的疏、排：矿级应急行动矿调度室通知相关泵房，由开泵人员马上开动工作、备用水泵起先排水；同时检查检修水泵的完好状况，保证检修水泵能够随时投入运转。2应急演练原则平安第一、以人为本的原则。统一领导、分级负责的原则。2反应快速、措施坚决的原则。部门协作、分工协作的原则。3应急演练类型和时间地点3.1应急演练类型本次演练演练为实战检验性演练3.2应急演练时间本次演练时间2012年3月10日八点班9：00-10：35o假如演练当口出现特殊状况，应急预案演练可顺延或提前。3.3应急演练地点110401运输巷工作面矿调度室4应急演练组织机构4.1应急演练领导小组组长：陈仕副组长:董永海成员：孔家稳何兴八张蛮敖成卫胡荣兴黄志党李登学牛建毕封志平职贡：负责水灾事故应急演练活动全过程的组织领导，审批确定演练的市大事项。4.2策划部总策划：彭家福职责：负责演练准备、演练实施、演练总结的组织实施。3文案组组长：孔家稳协调组组长：陈仕限制组组长：董永海4.3评估组共设四个评估组，每组2人。（评估组建议由安监队人员组成，每组2人，1人评估，1人记录）第一组：位置：I1.O1.O1.运输巷工作面记录和评估水灾演练现场报警、现场处置小组成立及现场应急处置状况其次组：位置:调度室记录和评估主弁采区工作。记录和评估调度室接警、处警、矿井水灾应急演练小组成立、应急指挥部人员到位、应急指挥、协调状况。5演练情景设计5.1应急演练概述：110401运输巷工作面，目前已施工28m,煤层平均厚度2.62米，110401运输巷工作面安设有一部能宜通调度室的电话。2013年3月10日下午3:00时，平安矿长组织召开矿井水灾应4急演练预备会议，进一步确认各演练情景准备状况，确认准备完毕后，平安副矿长要求各参演单位及装备务必于2012年3月10口上午8:30分准时到位，2013年3月10口上午9:00时准时起先演练。2013年3月10口上午9:00时，该巷工作面后138m,发生掘进工作面滞后突水，突水水量60mho2013年3月10日9：00,演练总指挥宣布应急演练起先。5.2演练情景1报警、现场处置小组成立及现场处置地点：110401运输巷工作面总指挥宣布演练起先后，调度室用电话通知110401运输巷工作面评估组人员，评估人员通知当班第一责任者演练起先。5.2.1水灾事故发生撤人9：05分，当班第一责任者在学子头后130m处发觉巷道顶板地鼓，随后发生巷道顶板突水，当班第一责任者喊顶板出水了，人员赶快撤离，并且马上通知班长，班长带领全部人员撤离到运输石门盘口，当班第一责任者最终撤离，由当班第一责任者在运输石门盘口清点人数。5.2.2报警当班第一责任者清点人数后，当班第一责任者马上向调度室汇报模拟水灾的详细状况。汇报内容为：顶板突水位置、顶板突水大致水量、顶板突水人员撤出状况、支援须要以及现场处置方法。5.2.3现场处置小组成立当班第一贡任者报警后，马上着手成立水灾事故现场处置小组5组长：当班第一贡任者副组长：当班班长成员：当班全体人员5.2.4水灾事故现场处置110401运输巷顶板突发性涌水，突水点不易堵，应实行疏导措施，现场人员应尽量使涌水沿水沟流入水仓，同时清理水沟及两侧的浮煤、杂物，削减进入水仓的杂物。5.3演练情景2调度室接警、处警、矿井水灾应急演练小组成立、应急指挥、协调状况。地点：调度室5.3.1接警、处警9时10分，调度室接到现场报警后，快速向值班矿长和应急救援领导小组组长（矿长）汇报，同时通知水灾应急演练指挥部有关人员到调度室待命，依据指挥部看法，启动水灾应急演练方案。5.3.2矿井水灾应急演练小组成立9时20分，矿井应急演练领导小组成员接到通知后到达调度室，矿井应急演练小组随即成立。5.3.3应急指挥调度室电话通知各井下人员撤离。5.6应急结束:10时00分，中心水仓向救援小组汇报：中心水仓工作、备用水泵工作正常。610时20分，1191机巷汇报:排水路途（自流）沿途浮渣、浮煤、杂物已清理干净，机巷底板突水沿水沟流入井底水仓。调度室接到各处水灾应急演练状况汇报，马上报告应急演练小组，应急救援小组经过仔细探讨分析，认为本次水灾应急演练目标已全部实现，宣布水灾应急演练全部结束，熨原正常状态。6演练工作准备6.1分析演练需求人力资源需求掘进队20人（其中一名跟班干部，三名班长，井下11名职工，井上5名职工），机电队2人，安检队10人，调度室3人、机电队中心水仓水泵司机2人。场地资源需求110401运输巷调度室物资器材需求A.110401运输巷掌子头后5m,供水管路安装三通一个，演练起先后，打开阀门作为仿照水灾水源：B、铁锹、镉各5把（1191机巷演练挖水沟、请浮渣用）文件资料准备采掘工程平面图1套6.2确定演练范围本次应急演练为矿一级应急演练，包括：71191机巷水灾事故现场，掘进队处理水灾事故的应急演练；调度、指挥系统处理水灾事故应急演练；7演练实施7.1演练过程限制演练启动方式2013年3月10口9：00,演练总指挥宣布应急演练起先，调度室电话通知通知110401运输巷演练起先，掘进队接到通知后，开动预先准备的演练水源，演练正式启动。7.2演练实施的