从教师素养的角度-谈谈你对怎样才能做一个好老师的认识.docx

从老师素养的用度，谈谈你对怎样才能做一个好老师的相识。作业要求：<1）字数要求：不少于300字。（2）作业内容如出现雷同，视为无效作业，成果为“0”分。（3）为便利批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑word软件里编辑好，再将内容笑制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）。（4）本次培训作业分三批发布，您须要完成6份作业。从老师素养的角度，谈谈你对怎样才能做一个好老师的相识。通过学习教化的艺术一一怎样做个好老师（其次版）对老师的品德和素养有了更深的理解。本课程主要从教化的境界、老师的素养、教化的艺术三部分内容，分析/怎样做个好老师。那么，从老师素养的角度看，怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，做一名好老师必需提高自己的教化的素养。详细而言，第一，必需明确教化的本意，驾驭教化规律，敬重人的天性，敬重人的自我选择、敬重人追求华室和欢乐的权利，尽可能为学生供应相识自我、发觉自我、实现自我的最大空间。其次，个好老师必需是一个“完整的人”是一个“模范”的人，有“人格魅力”的人。老师能自觉关注科技的可持续发展：H觉遵守公共秩序和具有公共道德，协作精神、助人为乐、宽容，做到并引导学生做到与自然（环境）、社会（他人）和谐相处。其次，做一名好老师必需提高老师自我素养即培育自己具备老师“职业素养”学科专业素养”和老师“个人的素养与修养从职业素养方面看，做一名好老师必需做到；爱国遵守法律，爱岗敬业，忠诚于人民教化事业，志在高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献：关爱学生：教书育人，为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切听从工作须要，自觉地主动地为每一位学生的健康成长不遗余力，尽职尽责。从老师的学科专业素养方面看，做一名好老师要做到：明确目标，终生学习，具有扎实的学科专业学问与应用实力了解学科前沿理论：驾驭基础学问与应用实力：主动参与肯定要参与教研工作，尽可能参与科研工作，尤其是项目探讨。养成科学精神和批判与创新的科学精神，做到求真、求实，独立思索、敢于批判，勇于创新.培育科学看法做到理论联系实际。从老师的个人素养与自我修养方面看，做名好老师做到：具备高度的职业责任感与社会责任感，终生为人民服务的看法将社会责任落实到本职工作：乐于合作与擅长协作，擅长发挥集体备课的优势；擅长与他人相处：宽容他人与乐于助人；建立同等和谐的师生关系：树立自觉遵遵守法律规和按规则办事的意识；增加公共道德意识；面对灾难的看法，面对罪犯的看法，能够做到旗帜显明爱护学生，镇静自若、临危不惧、机灵处理；要有一颗上进心与明确的人生追求，自主自强，勤奋刻苦，艰苦奋斗养成仔细的学习精神与严谨的工作的看法，养成“自觉”、"自主”的学习与工作习惯：坚持凡事仔细的看法，提倡“多一点”的精神，潜移默化影响学生：发扬光大自觉守时与诚信的美德：具有坚韧毅力与坚韧作风：敬重学问与重视实践；具有批判精神和创新实力：关爱生命和酷爱生活。总之从老师素养的角度看，做一名好老师必需能够做到:要求学生做到的，自己首先要做到：要求学生避开的，老师自己肯定要避开。