儿童节活动的教案一等奖.docx

儿童节活动的教案一等奖夕儿童节活动的教案一等奖这是优秀的教案文章，希里可以对您的学习工作中带来帮助！1、儿童节活动的教案等奖活动目标：I、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。3、体验明显的季节特征。4、席意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订一。活动过程：一、观看照片、丰富知识投影仪Jb出示本班幼儿托班时的照片师：六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节，你们上次玩了那些游戏？幼儿观看照片回答二、讨论活动，学习记录师：马上乂要到六节了，我们乂学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？幼儿个别回答，教师记录三、运用绘画，学试记录师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最再欢的一个游戏画卜来好吗？幼儿绘画，教师指导四、介绍作品，分享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的？谙你送过来。（归类，按照选择人数多排序）2、师：还有些游戏,怎么办呢?放在平时玩好吗？五、延伸活动师：游戏豳定了，还要做哪些准备呢?在接卜.来的时间里，我们就做准备工作吧.2、儿童节活动的教案一等奖活动目的：1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样的自己.2、做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓举,活动时间：5月25日一一5月28日下午3：454：15（为期四天）负货人：马金娜、何雅丽、姜雪（可以向顾琼洁咨询）活动准备：小舞台宣传海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。宣传海报、舞台、横幅布置：丁志强负责教学反思六一之前我们是忙嫁的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看若孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！3、儿童节活动的教案等奖教学目标：I、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心.2、简雎了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。4、能枳极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。5,知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，J'解其他国家儿童的生活。教学准备：1、宣传队史的录寐2、收集各国儿童庆六一的有关资料课时安排：一课时教学过程：一、引入1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。讨论：（1）画而上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？（2）你还看到过哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？二、宣传队史，感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪明谷”讨论：各种队标志的含义懂得要爱护红领巾组正学生行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划,让学生讨论提出布置教室的建议2、教学生制作“美丽的装饰花中”3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划四、推荐有趣的游戏，共同策划“六活动1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。2,让学生试玩几种3、推荐几种最沟欢的游戏，策划自己班级的“六一”活动五、了解世界各国儿童节1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节3、交流后谈感想课外延伸：*清学生用日记、诗歌或图画记录卜.这值得记忆的一天，利用班会课交流*出好一期“快乐的六一”黑板报，省下庆“六一”的欢乐场面4、儿童节活动的教案一等奖活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来.2、合理安排画面，体现活动情境。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰，4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：教师范画、蜡笔。活动过程：一、谈话引入。1、引导孩子了解六一节日。教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是儿月儿日？（六一国际儿童节）教册小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希里，给所有儿童创造乩好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的.“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。2、回忆六一儿童节的情景。教册：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节“二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面.教师：在这天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买/有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸在妈妈做事情.今天谙你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。教师：现在请小朋友想想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿枳极思考教册小结：我们在绘画的时候，苜先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次耍的物体，旅近的东西耍画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六儿童节，说了这么多关于六的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来.三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规1、教师巡回指导,提蜴幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。教册：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画卜.来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最速动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。2、教师对面的好的些画进行点评，指出优点和不足之处.让幼儿更有喜欢画画！教和：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服！3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。4、活动结束，整理桌面。活动反思：在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。5、儿童节活动的教案一等奖活动目标：1、幼儿能雄知道母亲节，知道母爱的伟大.2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。4,用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情.5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。6、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：I、忌间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱.5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动过程：活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来.活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。活动四：我和妈妈有一个约定3,和妈妈定下一个只属于两个人的约定。活动五：许愿树讥将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。活动六：可爱的录音瓦将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。活动七：感恩派对，以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接仇，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人开始接受母亲节概念，在每年5月的第二个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲养育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋桂，亲手京制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。6、小班美术教案及教学反思六节的贺卡作为一名教学工作者，常常要根据教学需要第写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么巧？以下是小编帮大家整理的小班美术教案及教学反思学六一节的贺卡，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、知道六一节是小朋友的节日。2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸，3、能通过活动体验到快乐。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力.5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流“活动准备：1、经验准备：已有画好朋友的经验2,物质准备:1、彩色卡纸若干：2、各种贴贴纸若干；3,勾线笔若干；4、篮子若干。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。用导语：你们知道我们将要过什么节日了吗？那“六”是谁的节日呢？今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的.好朋友。二、教册讲解制作贺卡的方法。引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候耍先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲（引导幼儿对半折），然后打开，里面有条线，在其中的边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的边要贴上好看的贴贴纸,三、教册提出要求，幼儿操作，教册巡回指导。1、贺卡的边画上好朋友,另外边用好看的贴贴纸装饰。2、撕下的纸要放在篮子里。3、绘画完谙将勾线笔放回原位置；重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。四、师幼分享交流，自然活动结束1、你画的是谁？你要送给谁？你是怎么画的？2、现在请你把你的贺卡送给你的好朋友。活动反思：六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的快乐，还能体验收到礼物的开心。整个活动进行得还是比较顺利,小朋友都能蒯作出贺卡,送给自己的好朋友。但活动中仍有一些不足，在材料的准备上，准备J'卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又准备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面如果引导速度快的孩子对好朋友画面进行装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子注意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性,，课堂上出现了很多小朋友撕不F来的情况，对此卜次活动需要改进。在瓦送贺卡环节，如果能让小朋友互相说下六节的祝福，效果会更好。7、大班主题优秀教案及教学反思六一节身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的大班主题优秀教案及教学反思六一节，欢迎阅读，希里大家能锵喜欢。活动目标：I、尝试用自C1.制作的礼品，和弟弟妹妹一起活动，表达对弟弟妹妹的关心。2、主动与其他小朋友进行交往，感受交往的