儒雅教育实施方案.docx

簿一：打造镭刑文化特色学校实施方案造儒雅珞色学校.给每个孩子播种希望-XXXX创建保雅文化特色学校实施方案一、创建的指导思想全面贯彻党的教化方针,以教化科学发展观为指导,以内涵发展为目标.以品牌创建为载体,以”打造儒雅特色学校.给每个孩子播种希望”为动身点,疙掘学校传统文化，彭显学校办学特色，麓合老师力气.然合教化筑源,主动构建学校特色文化，不断提升学校办学水平，办出人民群众期盼的教化,办出适合学生发展的教化。*诠程儒雅的内涵所谓悻雅，是指学识渊博、知书达礼、气度温文尔雅。保雅敦化就是通过以人为本的教化,提高人的整体素养，使之成为外表优雅、内涵傅雅、谈吐文除、举止高雅、气质高渔的人：儒雄教化实质上是一种多元整合融通的教化。保雅文化孰是通过营造牌利环境文化、树立保河价值观、培训儒雅老师、培西懦雅学生、学做儒雅袤长、开发懦雅课程、创建常雅课堂等从教化手段、教化内容、课程建设、学生成长等诸方面，构成的一整套只有儒雅特色的寻人体系,从而形成学校教化特色。创建可行性分析多年来.XXXX围绕“给每个孩子播种希望”的办学理念,顺心积淀着自己的学校内涵,管理规范，教学严逢，学风深厚,书香飘溢,教学质不断承升。在不断地创新改革与授索实践中,×x××也渐渐形成了自己的办学特色。学校早已棍出、'图书使童年更欢乐.问读使明天更美妙”的办学思路.要求学生以书为友.界成良好的读书习惯，让每一位学生都亲近书本.宠爱或书，学会读书,并在读书实践活动中，为精神打底,为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，这些都使得XXXX已经苗有浓浓的书香之气：为了加快箱课理改壬的步伐,追寻者符合自己“志向”的课堂教学模式.XXXX在教学上也形成以“欢乐、互动、实效”为主要教学模式的特色教学.效果特别显著：另外,XXXX在管理上也达到了精细化，学生品德高尚.思想拈德教化与礼仪规范教化也特别到位。为了能全面深化地提升学生的整体素养.整合原有的教化教学特色,铸造出属于自己的品牌教化形部.好过学校不断地尝试与反思,大冢提出了一个既能较好继承学校传既办学特色,又能振人奋进、富有创新性的办学理念一打造保残文化特色学校,给的个孩子播冲希整,希望营造出一个有懦雅文化的校内.有儒雅之气的老师群体、培育出有儒雅之神的学生.最终形成一种浓郁的文化冢田，影响学生的一生成长和发展，进而来影响冏边环境，使学校散发出读书求学的慨雅之气.让社会充溢出一种书舌正气。四、创建的目标步骤我们创建的最终目标是“打隹出有保雅文化特色的学校”，实现这个目标续要有一个由浅入深，由表及里的努力过程,详细分为以下三个步骤。1、创建懦!校内（2010年2月一2010年7月）全面后动，营造好镭雅校内环境，包括校内环境改造、墙壁装饰、各班各室布置等。2.形成像界特色（2010年5月一2。10年h月）校内常有浓浓的儒雅之气，在教管、教学等各方面体现出情雅思修。至点通12书香校内、特色的课空教学以及富有特色的活动来港人席别,初步形成保雅特色学校。、儒雅文化初显（2（Ho年10月-2011年6月）学校的环境、教化教学首埋尊都体现看儒雅文化'息，并有肯定的成果,学校不断枳淀文化底国，对学生、对冢长以至对身划的社会却产生主动的品牌文化强化效应。此后.学校将在这个阶段的左邮上接若丰SJ内涵.方显文化特色,让学校不断走向辉煌与胜利。五、创建的工作思路我们将实行一系列的措笠与策略，让校内、老师、学生都具有保犯文化气息。1,创建厝别的校内。在校内环境上普爆出浓浓的儒评第困,详细包括校内规划布置,各空、各班的储港环境普造以及学校的标语文化等。另外在制度与管理上也要体现偏?S文化特色.2、打珞儒雅的老师通过一系列的活动与学习,让老师的师镌素养与业务实力不断地得以提高,让老师更加若学博学.富有儒雅之逸。另外在教学教法上也正更加体现保希教化,特殊在诳级管理中也要更加能体现出儒SS的特色教化。3、培育厝刑的学生通过一系列的儒雅特色教化教学活动,渐渐她让学生在学习与生活、文明礼仪上具有艮好的习惯，（正如校训所言）祖才兼备,学做H人,让学生的综合性素养得到不断她提升。六、创建的蛀体内容在创建儒雅文化特色学校的过程中,我们将主要围绕以下党体,以下课题全面深化细致地绽开工作，完成我们预设的创建目标：、如何苕造出浓浓的镭雅校内氛围。2、如何打造出JS有懦雅之气的老师群体。3、培房出儒雅之气的学生的教化救学策珞。4、如何进一步加强学生的品德与习惯养成教化。5.培育儒里冢长的第珞>>6、如何进一步把拖与开发情雅校本课程资源。7、开发儒雅课堂的教学模式.并探究博雅教学与学校、'互动、合作、欢乐”的特色教学整合途径。8、如何进一步打造出富有悻雅之气的书舌校内。9、探究儒雅文化特色教化与规范化办学、三多五国之间的亲密联系。10、如何与艺体教化相结合，丰喜儒希教化的内涵。七、创建的实施策珞以小学生日常现范、xxxx管理制度等为依据，把“儒雅教化”的落实到教书房人、的理百人,服务育人等学校工作的各个环节,以及校内外各种活动之中.使“儒雅教化”活动的实施与各年级德育目标、内容要求、实施途径有机结合起来，达到教化效果的整体优化。I、构建丰富多修的校内文化。学校在校内墙壁、走向、教室、福森等世方细心合理地布置有关“儒将教化”的古今图闵、学生作品、诗词我喊等.突出中国传统文化”仁、义、礼.智、信”的特色。通过离品位的环境布置，使全体伸生受到IR陶、得到巨发，从而在良好的须围中目宽的实践、'雅”。校内设立：、'雅之描理之园"。2、抓好课堂教学,以课堂为“儒陵教化”中心。课堂是师生共同经蕤的真实生活的一部分,是他们生命历程的一段，课堂是教化建的动身也和暇终的归途。因it,课堂也成为“饶雅教化”的萤心。深化愦久地开展“欢乐、互动、实效”课堂教学探讨，在详细探讨中,老府们要思索：老师优雅的内在招养以何种方式浸涧给学生？使课堂成为“浑然天成”、"语短情长”、“总犹未尽“充溢”诗意的课堂要让每一堂课都成为一首”生命之诗”，达到高效律堂之目的。3、 广泛开屉读书活动,恢读中华古诗文。苏征知林斯基说“集体的智力财宝之源首先在于考佛的个人阅读。真正的老师必是读书煌好者.一种酷煌书、敬而书、崇拜书的气宓,乃是学校和教化工作的实质所在。读书是飕师班生成长的必由之路.学生每天定时诗文诵读课，班班妾有图书角,月月要有好书举荐。学校要开展形式多样的读书活动。师生写好读书笔记。使读书成为“侠邪教化”的动力。4、 环境文化对人的熏陶和感染是许久而不着痕迹的.工作与生活应当是一体的，在什么择的环境里生活,将确定用什么样的心情与心态去工作。高建的环境给人一种清爽、安珞、愉悦的心情。创设师生工作学习优制的环境.办公室要有淡淡的茶香、要体现精致的布置.一个美丽整齐的环境让老师的内心安静而松软,这样箕心悦目的环境必定援湫发了老牌很多的教化教学灵麒，也能催生了很多精彩的创意；各班教室，要充分利用班级“文化墙”体现段雅的冢围，要打造出干净、清臾美丽宜人祭困。八、创建的指旅保证1.加强领导。田校长室至头，救科室、德昌必协同合作，成立学校特色建设领导小组，蜕一思想，同心同镌.颜合全体老师的才智,谋划好特色创建的工作思路。2、严明笞理。建立锭全各项首理制度：学习制度、研讨制度和考评制度,既实探讨过程,不断提高创建的实效性,争取早出成5R快出成果，持续出成果。AS篌二：镭地教化制教化实施方案苟子荣后：“君子安雅并注“正而有美（5者消之差可见博学多才、温文尔潍自古就是人们追求的目标。城关中心学校以弘扬链录文化为己任，镭学兴校、懦学盲人,实施需刑救化.打造儒雅校内。学校坚持“儒雅教化”的理念,主动提倡外表优潍、内涵博雅、谈吐文鄢、举止高雅、气质将雅，努力通融造造儒?S环境文化、培训儒雅老师、打造儒雅课堂.培若儒雅学生、完善偌渣评价等多种途径，细心打造保建校内,全面落实素养教化。*培昌目标1.S造清爽大气的傀雅校内学校坚持“秉承传统文化，影显学校特色,打造儒雅校内”的文化建设主褪.通近校内建设，警力营造保雅教化的外部环境,引导学生“胸至镭歌，心存天下”。的风潜入夜，海初期无声学校立足、'俑”,突出“雅从环境建设入手,创设一个无他不、'牌镭"、无"雅"不入的校内第围。校内布局规范，教学区、宿舍楼、塑胶跑道运动区清楚合理,井然有序：太阳花、月季、桂花等各种花卉三季飘香，四季常广，校内里设有图书馆，可以体会到传统文化的博大糙深：教学楼依据“一楼一主题.一层一特色”的保则，营造校内文化,让学生一抬头就可以接触文化，一转身就可以学到学问？通过这些，学校帝N在中国传绘文化精翘的感召下，学生隹维承儒学之风,做现代文明人。棍高环境育人功能,是学校的不懈追求。2、培训内外兼修的休雅老师培芬儒雅的学生.先培育徐雅的老伸。“只有学校的每一位老师都成为博雅的伸者.才有可能让学生都成为镭地的君子、文静的淑女。为进一步打造牌？I的老师队伍，学校至初师德敦化，本若“施教先修师德”的原则,有支配地蛆织老师进行政治学习,从而提高怖德相设,规范师德行为，激发老师从教的主动性，为老师的专业化发展缝定了坚实的思想基础。学校审视老的专业素养的提升。开展、'师生共同成长”活动,若力打整书否型老师团队.为老师订购了大量的教化理论书籍，激励老伸每年征订教化刊物，妾求老师写淡书簿记：加强学习，实行分敬和集中相结合的方式.先后进行新老师培训、信息技术培训.激励老师参与运程研修：留意高层次的笠家引领,专冢们的指引与讲座点燃了老师们主动学习的热忱,为老师的专业发庭供应了有利的爱好基础；先后逅骨干老师外出各地学习,开阔了老师的视野,接触到了外面先进的教化理念和教学理式：给每位老师创建沟通该书.研讨教学的机会？学校激励老的把教化实践与读书相结合.反思自己的教化细微环节和习惯,形成自己的教化主见和思路，从而立德、立岩、立行。目前，全校老师在安徽基础教化资源网都上传有自己的精品课，主动与其他老师沟通、反思,不断提高自己。如今，读书写作已及成为老新们的一种生活方式，老佛在读书中变得越来越体雅自信.老师们的专亚索养也不断提高。3、培育多才多艺的懦雅学生动与教化是一体的,活动是学生汨以生长的±垂。创设内容丰富,形式多样的载体，以活动贝教化，以活动促提S5,增加若人的效率,主动培育镭雅的学生。每个周五策划不同的丰富多彩的活动，让学生主动等与期中，以此促使学生外表优雅、内涵博雅、陵吐文静、举止Si别、气质高雅。XM«主要内容依造学校的实际状况，学校筑一印窈保地教化教材，并制定独具本校特色的校本救财，供学生运用。1、8典部分选择弟子观）、中,*、高校、老子、庄子、史记）、吕氏有秋、爨子、孟子、诗经、礼记等进行诵读、学习。2、艺术部分广泛开展书法、美术等国梓的教化。3、«身部分依据师吏条件,利用体房课或大课间,开展中国武术、太极，通过活动小蛆开展中国盘模、BS模等健身益智方面的学习和活动，努力弘扬中国传筑体昌项目，让更多的学生等与到儒雅教化中来。教化途径()课堂教学1.打造高效和劭的儒雅课堂。始终坚持涕望的教化王阵地不动摇.通12多种方式打造高效课堂,主动追求儒雅课堂。加强老师的一般话培训，让课堂更标准：学习教学常规.让老师的课堂更规范：加强校本教研,让老师对教材的把墟更精确：开展多种形式的教学观摩.老师的课堂更高效。2、学科课程。充分发挥教学主柔道作用，将倭雅教化与各学科教学有机结合,在不同领域挖抠传统文化因素.传播中华文明成果.形成审视传蜕文化教化的良好咏图。在语文、思品、而史、地理等学科教学中要适当加强曙刑圾典的学习与指导。3.不断丰富依雅教化的课程体系。除了按要求开齐开全国冢、地方课程外,还将“需制