人教版小学美术四年级下册教案光的魅力.docx

人校取小学美术四隼拨下册段案：光的转力Poo9制解波:次HWi即希里之光J课国；光的魅力课时：2课时深景类型：综合探究教学目标，1 .引导学生在优光影效果及有关的美术作局，了解光与美术的关系，2、指导学生采纳抵聚.泡沫照料.木材等材料设计加作作AA,井川各种不同颜色的人选光源照握作品.进行展示.3、引导学生通过视富.，设计制作,作祜展示等活动，感受美术设计:作的乐趣和创作展示活动的用悦，我学取难点，I、观赏光影效果及勾关的美术作品，解光与美术的关系.2.设计制作.教共学具：相关国片与资料、俄张、泡沫?S料、木材等工具与制作材料教学过科，f引导阶段导入课题,先让学生收把一生有强光影效果的示范作品，激发学生剧烈的学习爱好，二、发展阶段I、老林姐以学生分组，现吩，唐阳各种资料，探讨光影与美术的关系，2、总结光影与生活.光影与荚术的关系.分析几个相关作用的设计思路并演示,些具体的刎作方法.3、学生分头设计方案，与姐内学生俵论改进方案，并按方案制作完成作品，并进行成台布比.4.学生展示自己的作品,相互评价.观赏.三、整理和整理I指导学生整理桌面，地面,保持我室环境整齐.四、课后拓展激WJ学生主动的设”制作更好的作品.进行设计制作实践，不断提高美术的应用实力.并在生活中留通视察的光影之术.球朋：珍爱国宝一条始里陵兵南课时；I课时谀量类型，综合探究一学目标:K便学生了解秦始至收兵俑的艺术特色,以唤起学生对我们11S拥行的宝蚯文物SR觇。爱惜之心.培口学牛.的受出主义情操.2、指导学生了解.现货雕塑艺术的一些粉征3、淑励学生搜集有关秦始皇统,中国的历史资料.敢学IR难点：I、搜集会始皇陵兵马俑的历史资料并观赏.2、谀谈对未的臬兵马俑的感受，教具学具：图片与资料教学过程：引导阶段1、杼入课IS-玲爱国宝一茶始皇陵兵马俑”（I）地理位置I（2）发量时间1（3规规.2.介绍历史人物一秦始皇其主要政绩，（I）政治上，统一中国（建立秦朝）（2）经济上，统一币制（制定度纸衡）（3）文化上,统一文字（运用小豪）二、发展阶段K了解粢始皇陵兵马俑的艺术特色（I）雇型的艺术JQ格（写实、抽欧、有张变形）比糜秦的臬兵马俑的IK聚艺术风格一片实手法（2）依据录像描述写实的尺体体现：A.军阵（气概磅宿、阵容壮网，布坛产港B.人物特征（腹型方阚、体态福大，活灵活现）C、战马、兵落，（3）概括，兵力俑喙坦的写实手法不仅表现在骼体的把Ji上,而H.在细部方面也体现了一饯不苛、形领班在的特点.2、师生共同探讨学习（I）分盥视察图片、域型,分析兵胃便的细部刻画.A、发式：B、胡须：C、股解表侪：D、姿态；E、装束：RW三.探究评价I、中外来宾对秦始皇兵马俑的评价2、小结，秦始皇兵。俑足以现实生活为悬材而里造的.艮行显明的特性和般烈的时代特征,为中华民族绚丽的文化增加光彩,给世界艺术史补充/光柝的一页.3、IMffh（I）秦始中.兵马俑出现的历史背景和思想文化缘由此什么？结论，自索汉以来的“界风俗，统治阶锻留屐钱建自己的我慈。汝菜雌刻毡古代陵联建筑的册要用成部分（2）秦始皇.兵马俑的艺术特点.结论，!腻生动的特性与气概烤礴的整体相协调统一。秦始皇兵马俑是中国里也的乖要代衣.其地（代表中国.法国前怠理希拉克参观完说：世界上有7大奇迹现在要加卜奉俑，不公金字塔,不切改正到过埃及；不希秦俑坑，不鞭负正到过中国.四.课后拓展I、说一说：你还也知道哪些与“秦始皇陵兵马俑”存关的内容？2、布特探讨的何超，（I）秦始皇.陵兵为俑共有哪些历史文化价值？（2）什么叫世界文化遗产？我国行哪些地方被列入世界文化越产？（3）中国古代俑的历史作用是什么？（4）泥物、陶器与百铜揩的发展历史又是怎样？aus：中国古代焚术（绘画观赏校学H标：3爻中国古代的山的艺术英,初步了新我国古潴面的概况.提都对占Rftni作品的观赏奏力.教学过程：-MttI、英术的分类，（美术大致分，依曲和工艺英木）2、请同学M说说你所了解的古今中外的绘画的一些特点，二新投I、中一古代绘覆从屈材上分.人狗，山水花三大奖.2,你了5中HT占代，位或哑儿但Ai家？他打是/个倜代的？有什么代表作？（学生侬见口己了新的状况H答，3、考Mi依据学生的H答为H正边补充.4、老师把中国古代绘画的内容再挑理T:曾不兴（东瓜）处为一位许记强的有出陶的画家.峡恺之（东音代表作有洛稗MftOtiff和*北朝足山水画和花鸟西的的芽时期.斯代历时不长，但绘而创作已出现R新的踞弊发M的选象.啊代贴中绘画土向成熟的时期，尤其丛人物代装御广山人的发假,时初行期土本,城川时期加曲里“关ifif在仕女堪“图方（WfiH防（特地表现货款股必生活），五代两木是唐代之后中国烧I1.i史上又一做肥肝煌的给修的期.五代南廓仃改闷中知的（HMttft*ffi-宋代溯14溉源名样化U（代表的是张抒勉的侪阳济明上河图揭”了北宋新城汴堂的血解景象.木代山水雉五代之所接石受御史为成熟，代改住在范蜜的（混由行像Rn元代出现了“元四Sr黄公1.财1.t!王S1.明代后期馀湾.多才艺,黄甲图）便是代表作，谪代初R尸酒初四ATZ朱什.*2“八大山A”.明皇室后府.咕*功夫触右Z术气力.5、学生避解并描述日CI射15本般图的理W及Z术电力.6、学生n习黑线段立图苗析3、体生共同分析-fts9rRM4N次黑观耳麟三Bb赛军体总第四段：所茶子合有送客作品在用电设色圆方SSiS到了很内水平.人物证找条Meft彼畅.色文JE丰富,色同约R8M果：节日课时II校学11匹情建H际，广整中外火RH的花偌文化,让学生感殳VH的快妖.Ut1.1.1.1.fe.:将创作内存。学生节日生也阕历盯机站合，努力体会节日的文化内油.操性H标，用白已交兔的方式去现In1.小竹的气氛.抒发就快船悦用心情.校学过程：I、KMtr1.tiS1、收索才於节日的H1.片奥科师生作品.b.快乐的节日九让学院自主途择宽外的不目.分成“明产馆、S中收节湖等34个小纭2、展系淘通，沟通探讨屋时仪集刊的有关VH的宽科.隽殂M柏比悦一世在节H里好玩团引精极挑选一名班长.用大家介州节H的由来、可（8.3 .才2IHe1.学生依据本41选择的HH，以书0、tt*t.期诵等形式来支配出一个节H.4 .观我累殳.曳贺教“匕学生的作品和大如的作品.学作方法.5,设计我观I依界本纲选杼的节H门在选界材料IS馆构史小蛆伶作道行设计创作.6 .沟谕评价，bif1.ff.弱与级2间互评为主，老师选打适当点评.作后M终T露虎Cn1.大全九SNitf美妙的回忆.由吧：雷界的大f然一地雷粉造画救学目的：八以新奇的住函方式来澈发学生学习热忱，2,以走进自然.亲近门场.并描绘门".给学生用亲无力巩煌，以学生为主体.为学生的发收来考电.真正体现所曝程理念.XHHHi将、彩色粉它尊.实他过程。I、课前打算.老好在拊？学生学完会变的花和公交的料时刚好触发和弓I与学生设计酬奇骨的大自就庾依.并给学生讲明是刎空外木程地上作庾用的，2、合理支配.井车时检学牛.的N根般可用来作画.老如疑在也取学生的前提下令理造界M分函衲并支配好作曲附介作的人m姐成若干小小MbWm（35人.3、天气与场地.地界连续几天J½畸天的天气,在税光清的水E地及路面,这样不做可以保存几天.也可以让更多的学生.老师.家长虔赏、学习和沟通.4、合作祭制老师俯学生来到B1.先选好的水地,候鎏体西面车孙安史师生M探付训0户.I；毛畀花里而绘切，这个过程足学生至身心投入的过程.以玲提水学生ttMA为UMa2和合作者W小，5,小小用取材.加4,到不不多完成时小小细可相Mt1.窗学习.并从中国都各门的画面,在这过火中老朴逸宗叔评井杷怦个过程K1.IaF来.在赛个过程中W生密切合作沟i!1.气HH松开心,学生在瞥个过程中探究.沟通.合作，盯冲突.芍不只观点，但Ii言体现力的是坟或笑请.我R伯，好心情一好住丛»«：自己的漫疝怅敦争目的t通过绘IM自己的其Bi1.1.,学习SHB今张,变彩手法，作业要求:维效视察自己的特杜，用专舞、变速的话¢,山一幅发面IIU教学赋点.漫画竹像何的麦彩.令米手法.载学期点：用夺张，交影的手法画出自已的特证.教学过程，一.期织教学：检之学生阳J1.打。,井集中学生的前总力.二.饼授您国：<-）51.出现一线人拘的漫丽像.捉何：运越人物体打邨卧汉叫？你的忖他们的总像。么样？"平常的山惟什什么区分？÷:41ff1.ft.（附跳观世）1.11fir*fi3.并俺剧卜浅刻的印象.我们今H也来向-密自己的潢（再次出现猥ISJ（二）分析，我打米行一行这做同学的照片再。希他也的漫画像.你饱找出浸函的杵点吗？（同学间可以梢比次付一下）.小皓，漫画的特点是把人物外影及&M与生变形了，把人物皱有特点的地Zr表现出来,比如:指的眼也第.<=）1.ift：你处为自己丽一郁没像总什么样的呢？先来。行门己。什么特点,«出悔于比照必祝整门上,还可以同学MI相加找符也.小结，请几个问学说一说并由代朋板上.<ra）演示I包如小越，a为渔山值.边雨边告如学外住实也的桥点.从繁体入手不要从小陆分面.<三）配状I出现儿秘小蚣勾画的作品及旅和少许色鹿的作丛.再脱贫些学生作品.三学生作史I可以先用用华而忸小牛留再用洋色的伯他小或假气放大而出来.完后回以贴到照而来.W.总玷，区评作业.itti：制花（EOB）读型：中国画检能年通明年炭谍时，1课时执教力：情在天际校学H的，I./解中NIa传统打通花片的技巧特立,学会底利中N痴作S并从中馍码到1«的空域.淞发学生品量HIM.珍情今H华京生活的情逮和任务.2、学习中国0片意射花的相沾面法.独行能崩也本功训铉.AAiI、学生用只：中国SMW1.Mfh毛它的支（一支为改名小它用于勾画理条.一支为单老f1.）干点、柒色（过大白云卜Hfeft.水*-SK1.HJRtt代母绦布，八开生宣纸，2、老韩用具S绘画工口一套，放大的我花枇画一张,分步加低图Th空白生注氟I张.效学或百，木课姐.或足处U学生对中国内的栩M练用H1.E篁.立城作可。花齐的的技巧，校学期点：本谀承出站用也用小和可取适当的水分表现不同的不狭出色.教学过程：一.用织教学推自学生学习川兵打双状况.二导入赭双我外在H年收时已学过用中国SMft写SH商，羊井和JS依、皿瓜等.今日.我们学3用中国他的二百同仇仙菊花（极书好肾：,三、讲校播课I、启发决话他力知迹第花什么时候开花码？（非幺H答）<一它是就秋时独自开放）<次秋之F1.天气已经起先受冷.为什么菊花还会开花琥？）因为的花不怕"不也寒冷,故它偏在深秋般般.而正址它的这的好性.能明起人代的心理共办.n不同心境的人均可从中。找出不只的寅虫.«的可以从曲代农大起义军首领贺绻的两首喙药诉中G行他是如何就美苑花算一j”收发两风涓院藏,停塞差冷修就来，的年我若为百帝,报。桃花处开,“借菊花不在揖天开放.片哎生不逢时.«露出自己明球畸投的