人教版八年级上册15.2.2 分式的加减（二）.docx
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人教版八年级上册15.2.2 分式的加减（二）.docx
15.2.2分式的加减（二）主各人：审核人：时间:班皴：姓名：【学习目标】I使学生在驾收分式的加战法法则的基础上，用法则进行分式的混合运算.2通过对分式混合运算的学习，提高学生的计算实力和分式的应用实力.【学习重难点】盘点；分式的法混合运能.城点；正确娴熟胞进行分式的运算.【学习过程】环节一，夯实基础，巩固落实温故知新：（D说出有理数混合运算的依次（2）分式的混合运.算与有理数的混合运完依次相同分析：这两道典是分式的混合运疑，要留您运算依次，式与数句相同的混合运弊依次；光柒方，再乘除,然后加减,最终结果分子、分母要进行的分.留意运舞的结果要是最简分式.环节二，合作探究，展示沟通例7(2丫.一!_aIb)-bh4环节三：精讲点拨，突破疑难例8(I)(,h+2+-)<2)÷-2-in3-mx'-2.vx-4x+4x总结：I.分式混合运灯应先算括号里面的，再算乘方然后乘除,锻终加I减.2能运用运算律的可以运用运算律使计修简便.3分式运算的最终结果肯定要是最简分式或整式.环节四：学以致用，巩固拓展1 化简Hrm>争结果是2 .it»：-)=-3计算；VIx41先化简再求(ft：t75,(x+2-z)M1I1X=-5.Aa入/
