傅雷家书名著备考手工整理.docx

傅雷家书：苦心孤诣的教子篇傅家书是我国文学2本骨家傅及夫人19541966年间写给核傅、傅域的家信摘编.该书是一本优疥的青年思想修养读物.是素格教化的羟典他本，是充溢着父爱的教子名篇他们苦心孤诣、呕心沥血地堆Ir的两个孩子傅期一闻名副琴大师、傅一英语格fit老酊），教化他们先检人，后成'家一，是培育孩子独立思索，因材施教等教化思想的胜利体现,因此傅雨夫妇也成为是中国父母的典范.作者筒介傅富，字怒安，号怒庵，闻名文学同译家、文艺评论家以及美术评论家于20世纪20年头初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书,因反迷信反宗教,言论激烈被学校开除。五四运动时，他参与在街头的演讲游行.北伐斗争时他又参与大同庙校附中学潮.在国民党逮捕的威遇和恐吓之下，被宾母强迫避离乡下。1927年冬离沪赴法，在巴黎高校文科听课；11J时C攻美术理论和艺术评论.1931年春访问意大利时，曾在罗马演讲过国民军北伐与北洋军统斗争的意义.猛烈抨击北洋军内的反动统治.留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国.1931年秋I可国后,他笛致力于法国文学的翻译与介绍工作，洋作丰富，行文流畅,文笔传神.蹈译看法产理，“文化大革命”期间，在1966年的一个防初雷旦，筋洋巨匠傅雷慎然辞世。9月3日凌度，58岁的翎许大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌醉,坐在自己的期椅上吞眼了巨所毒药,班转而亡.两小时后.他的夫人朱“从块湖东土布做成的被单上拗下两条长结.打圈，系在铁窗横框上，煨随夫君而去.我双方双双自杀身亡.，悲壮地走完了一生.傅雷翻译的作品,共34部,主要为法国文学作品,其中巴尔扎克占15种；有俏老头3亚尔培萨伐龙3欧也妮葛朗台贝姨«邦斯瑞II夏倍上校奥诺丽纳禁治产于素尔弥罗埃赛查皮罗多盛衰记搅水女人希尔的本堂神父比沼Y3£幻灭，猫儿打琼记（译文在“文化大革命"期间被抄）.罗曼罗兰4种：即£约翰克利斯朵夫及三名人传£贝多芬传米开朗琪岁传竹E尔斯森传h伏尔泰4种：胃醉原人3天真汉如此世界查第格.梅里美2种：嘉尔曼高龙巴。莫罗阿3种：£眼尔伤传C人生五大问遨9恋爱与牺牲.此外还译有苏卜的£夏洛外传.杜哈曼的文明K丹第的艺术!；.英国罗索的华蜜之路和牛的英国绘图等书.傅宙写给长子傅聪的家书,辑录为傅雷家书（1981）,整理出版后,也为读者所注目。人物性格特点傅：严谨、仔细、一丝不苟，对亲人（主要是儿子和国家有者无私的酷爱，有良知，正a,为人坦荡，乘性刚毂，傅夫人（朱期三）因材施教，教化思想特别胜利.傅聪，刻苦用功，先做人、后成“家”,生活有条有理.严逆,酷爱音乐.同时也是个酷爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家.傅*：正工1.和善，勤勤恳恳，静就无闻，不因有父亲和哥哥的光环而做慢。傅雷家书名言辛酸的眼泪是培育你心灵的酒浆.得失成败尽EiR之限外，只求竭尽所能，无愧于心，人一炬子都在我潮低潮中浮沉。惟有硼昧的人生活才如死水一般：或者要有极高的修养,方能廓然无米,真正的解脱.傅雷家书内容简介律家书是文艺W论家以及美术褥论家傅及其夫人写给儿子的书信编暮而成的一本集子，摘编了傅南先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字.字里行间，充溢了父亲时儿子的里爱、期望，以及对国家和世界的高尚情路,傅缶说，他给儿子写的信有多种作用：一、探讨艺术.二、激发青年人的IMSt三、训练傅。的文塔和思想；四、做一面忠实的"债子"估中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，湖幡一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的柒辱、艺术的尊严”，做一个“艺俱备，人格卓越的艺术裳子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的吸却没有成为那种一殷的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在其次位.正如他对傅聪童年严格的管教.虽然不为常人所认同,但确乎出自他对儿子更为深厚的爱.这本书问世以来，对人们的道的、思想、情掾、文化修养的启迪作用既深且远，W傅雷家I”获得过全国首届优秀青年读物一等奖，还被列为大型从H百年百种优秀中国文学图t仆之一.及至目前，20多年间它的发行IftJR计已达I1.O万册,这足以证明其影响之大.傅雷家书3是一本“充溢着父爱的苦心J"8、呕心沥的教子，1.也是“最好的艺术学徒修养读物，更是既平凡又典型的近代中国学问分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身检养的一本好书，更值得父母和孩子读一读。本书为书信体傅希家书卜-苦心孤谢的教子氨：的H1.对祖国、对儿子深厚的爱.信中苜先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问Ji.何力用自己的经验现身说法,以及自身的人生阅历教化儿子待人襄虚心，tt*xr三.礼仪IM1.体：通逆境不气慑，羲大奖不做慢：要育国*和民族的荣辱,，要有艺术、人格的尊严，做一个“务艺蒙各、人格卓Ii的艺术家”同时.对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合.正确理财.以及如何正确处理恋爱Mhe等同咫，都像良师益友样提出看法和建议，拳军爱子之心，溢于言表，主要人物形象傅宙老师的爱子情深,管教有方.看过全文，如同跟傅宙老师对话一样，一个生动形象的傅雷呈现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教化，对仲雷老师班深的印象是他对儿子的告诚，从字里行间里面体现出了老师对儿子的程爱.傅缶老师的今傅雷家修?我更体会到了,一种中国传统的但又包含先进的思想.我很观皓傅雷老师告知儿子的学习方法，但我不是很喜爱傅老师对儿子情缮的宜池，与刘任老师相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。主要艺术特色£博看家书3是一部很特殊的书.它是博雷思想的折光,甚至可以说是博南毕生最理要的著作，因为E傅锵家书3是给他与儿子之间的书信,体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤说.£傅雷家书百分之百地体现了书中无处不体现了浓浓的父爱，或许姆个父亲对他的孩子都理爱有加，但在瘩费的同时，不忘对其进行西乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教化的,纵使以如此傅有的思想.是写在纸上的都是些家常话.精彩片段一、傅的爱子情深“敬爱的孩子，你走后其次大，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你,林天清早六七点钟就酣，翻来甩去的睚不着，也说不出为什么.似乎克利斯朵夫的母亲独自守在家里想起孩子童.年i幕寻的形象一样我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事二、傅对儿子的激励“以演奏而论.我觉得大体很好,一挥而就.精神饱满,细腻的地方特别细一.色改变的确许多,我们听了都很兴奋，很弊动，好孩子，我双该考奖你几句才好，回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腋了.希望你从今留逆完全的修养，将来附定能攀瞪峥顶J三、傅的叮事“在公共团体中，赶任务而阻码正常学习是免不了的，这一点我早料到.一切只有你自己用坚决的意志和立场，向领导宛转而有力的去争取,否则出田的打尊又能做到多少呢？一特殊是乐力方面.我始终放心不下.从今以后,到处都要靠你个人的毅力、信念与意志一实践的意志四、母亲的关切“电你把全部精力放在探讨学问上，多用理智.少用感情.当然那是要旅你坚毅的信念.克制一切的苦恼，不是件简单的事，但是非克服不行.对于你的速情问起,我始终不参与任何看法，觉得你各方面都在诳步，你是聪怒人，自会觉悟的，我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句，加以规劝要说还是母亲的心细,父亲在儿子前途上.专心良苦,而母亲在最微小的地方-儿子的感情问题老手，给儿子一明蹴的道路方向.告知他如何处理自己的感情与事业的问题.让儿子明白存虫点是那里.我们也应接受傅苗爰子的教训，我们应当明白自己的田点,明白自己的任务以及道路和方向，知道自己应当做什么不应当做什么，把握住方向的分寸。这样有助于我们胜利.五、傅,爱子心切“孩子,我虐待了你，我忸久对不起你，我忸久补赎不了这种罪过！这咚念头整整一天没离开过我的头脑.只是不敢向你妈妈说,人生做借了一件小良心就永久不得安静！真的.巴尔扎克说也好：有些罪过只能补我，不能洗刷！”