健康领域试题..docx

Z3-6岁儿童学习与发展指南"健康领域测试册1、健康是指人在（身体）、（心理）和（社会适应>方向的良好状态.2、发有良好的身体、开心的心情、（强健的体质）、（防调的动作、良好的生活习惯）和（器本生活实力）是幼儿（身心健康的王要标记，也是其他翼域学习与发展的法础e3.“身心状况”子领域包括（身体）和（心埋）两大方面，4,站、坐和行走姿态是否正礴干脆关系到<幼儿骨骼>的发力与发展状况。5,3-4岁幼儿力气与耐力方面应具有的实力：能双手悬空摞杠帕起（10秒左右）：能单手将沙包向前投掷<2米左右）：能单脚连续向前跌（2米左右）；能快跑（15米左右）：能行走1公里左右.途中可适当停留.二、推断：1、日常生活中激励幼儿多走路、少坐车：自己上下楼梯自己背书包.（对）2、£指前3在目标部分别对34岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段中期幼儿应当如道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期里,（错）（末期3,保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时,其中体对活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节改变的实力.（对）4、对于拍球、陕绳等技能性活动不要过于要求数盘,更不能机械训练.（对）5、5-6岁手的动作敏捷协调的目标是，能沿边战较I1.的得出简油图形，或能边战暴木对齐地折纸，会用移子吃饭，能沿轮睨线检出由口战构成的简沽图形，边跳吻合。（错）（正确答窠是健依据须要画出图形,段条基本平滑，能娴熟运用快子,能沿轮咻线蛆出由曲线构成的简洁图形,边线吻合且平滑,能运用的洁的劳动工具或用具>三、选择：1 .保证幼儿短天理（C）小时,其中午睡一般应达到2小时左右午理时间可依据幼儿的年龄、季节的改变和个体差异适当慎减.A.8-10小时B.Io-I1.小时C.II-12小时D,12小时以上2 ,3-4岁年段幼儿连续看电视时间不超过（B）分钟.A.10分钟B.15分钟C.20分钟D,25分钟3 .如何熬炼幼儿适应生活环境改变的实力：<AB>A.留意视察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、嬉戏等方面的状况，实行相应的措俺梢助他们尽快适应新环境，B.常常带幼儿接触不同的人际环境,如参与亲戚挚友聚会，名和不熟识的小挚友玩.使幼儿较快适应新的人际关系.C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时.其中体育活动时间不少于1小时,季节交背时要坚持.D.气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动，也可依据气私的改变和幼儿的个体龙异，适当削减活动的时间，4、下列典型去现中屈于4-5岁年龄段幼儿的是：(BCD)A.能娴熟地用勺子吃饭：B.每天按时限觉和起床,并能坚持午距：C.相识常见的平安标记，能遵守平安规则：D能连续自拗自接球：E,会自己系附带；F.表达心饰的方式比较适度，不乱发髀气.5、下列典型农现中屈于56岁年龄段幼儿的是：(ABEF)A.公FI己系鞋带：B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上：C.有较剧外心情反应时，能在成人提示下渐渐安静下来：D能以匍甸、膝荔处空等多种方式钻、嗖：E.主动饮用白开水，不贪喝饮料：F、能沿轮廓战剪出由曲戏构成的而洁图形，边戏吻合且平派四、简答题：1，45岁心情安定开心的详细目标是什么？答：常常保持开心的心情，不兴奋时能较快缓斛.纪要不能满意时能够接受说明不乱发脾气.情愿把自己的心情告知亲近的人，一起共享玳乐或求得劝慰.2,健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？答：一、为幼儿供应良好的生活环境全面地照看和关爱幼儿.二、在幼儿日常生活中法透健康领域的指导.三、IH绕某健康主题开展幼儿健康教化活动。四、开展丰富多样、适合于幼儿的体秆活动。五、型视幼儿健康领域与其他额域敦化的有机结合5,5-6岁手的动作敬徒协谢的目标是.他沿边线较比的值出简洁图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮嘛线检出由出线构成的简洁图形,边线吻合.惜)(正确答案是他依据须要画出图形，线条基本平滑，能娴熟运用篌子，能沿轮睨线时出由曲线构成的简洁图形，边跷吻合且平滑,能运用简沽的劳动工具或用具，三、选择：1、保证幼儿每天睡(C)小时，其中午睡一度应达到2小时左右。午睡时间可依据幼儿的坤龄、季节的改变和个体差异适当削减.A、8-10小时B、Io-I1.小时U11-12小时D、12小时以上2 ,3Y岁年段幼儿连续看电视时间不超过(B)分钟.A、IO分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟3 .如何熟炼幼儿适应生活环境改变的实力：<AB>A.留意视察幼儿在新环堆中的饮食、睢眠、蛇戏等方面的状况，实行相应的措检帮助他In尽快适应新环境.B.常常带幼儿接触不同的人亦环境,如参与亲诚挚友聚会多和不熟识的小学友玩使幼儿较快适应新的人际关系.C.幼儿每天的户外活动时间-般不少于两小时，其中体行活动时间不少于1小时，季节交背时要坚持。D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可依据气温的通变和幼儿的个体差异，适当削减活动的时间.4、下列典型农现中属于4-5岁年龄段幼儿的是：(BCD)A.能娴熟地用勺子吃饭：B.每夫按时瞭觉和起床，并能坚持午曲：C.相识常见的平安标记，能遵守平安规则：D能连续自拗门接琼：E.会自己系鞋帽：F.我达心情的方式比较适度，不乱发睥气.5,下列典型表现中屈于56岁年龄段幼儿的足：(ABEF)A.会白己系社带：B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动常小时以上；C.有较剧烈心情反应时,旎在成人提示下渐渐安静下来：D能以褥匐、膝盅悬空等多种方式钻.爬:E.主动锹用白开水，不加喝饮料：F、能沿轮廓找剪由由曲线构成的简洁图形，边线吻合且平滑,四、简答题：1、45岁心情安定开心的详细目标是什么？答：常常保持开心的心情，不兴奋时能较快缓解°须要不能满意时能弊接受说明，不乱发肿气情愿把自己的心情告知亲近的人,一起共享欢乐或求得劝慰,2,健康颖域幼儿学习与发展的特点和指导要点？答：一、为幼儿供应良好的生活环境，全面地照看和关及幼儿。二、在幼儿H常生活中溶透健康领域的指导.三、困绕某一健康主即开展幼儿健康教化活动*四、开展丰富多样、适合于幼儿的体讨活动。丘、重觇幼儿健康领域与其他领域教化的有机结合生活自理实力（3、具符第本的平安学问和自我爱护实力6、成人应为幼儿供应怎样的生活环境？（P67）答、第一，为幼儿供应一个平安、E生'有利于生长发百的物质环境，照看好幼儿的日常生活，这干脆关系到幼儿正常的生长发育与身体健康,其次，为幼儿供应一个暖和、轻松、支持的心理社会环境，使幼儿呼受到成人尚予的敬重、理解、关爱和接纳,使幼儿开心地生活和活动,并形成平安感和对成人的侑任，这有助于幼儿心理的健康发展，7,幼儿体百活动的核心目标？为实现这一目标,我们可以从哪两方面入手？<P70）答：提高幼儿的身体素养是幼儿体育活动的核心目标.第,以幼儿身体素界为切入点，育目的、有安排地开展适合于幼儿的体育活动.其次，有目的地将幼儿地本动作的发展与身体素养的提高有机结合起来。8、困绕幼儿运动中的平安，我们应Hi点关注哪些方面？（P73）答：（1）幼儿运动的场地要开阖、平坦,并要有确定的弹性.（2）幼儿的运动器材要坚固、平安、并适合于幼儿。（3） 幼儿的运动擀材要定期检查开展活动曲也要进行细致检查.发觉何遨刚好处幼儿在运动前，成人要依据活动须要提出必婪的平安要求，如.（举例说明）。（5）幼儿在运动过程中,成人要加强对幼儿的爱护，留意视察幼儿的动作状况和行为我现.随时提示幼儿留意平安,并依据幼儿的活动状况随时对运动器材.运动内容以及运动量进行调整，以适应幼儿活动的须要.防止幼儿受伤.以下试题均在指南3上蚯皮书9、帮助幼儿学会恰当表达和调控心情我现在哪些方面？（P5答：1成人用怡当的方式表达心情，为幼儿做出榜样。如生气时不乱脾气，不迁怒于人.<2）成人和幼儿起谈论自己兴奋或生气的事,激励幼儿与人共享自己的心情.允许幼儿衣达自己的心情,并赐予适当的引导.如幼儿发睥气时不硬性压制，等其安静后告知他什么行为是可以接受的。（4）发觉幼儿不兴奋时，主动询问状况,榜助他们化解消极心情.10.创建条件和机会,促进幼儿手的动作敏捷协调表现在哪些方面？（PIO）答：<1）供应画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，染给幼儿进行画、¢/、折、拈等美工活动<2）引导幼儿生活自理或参与家务劳动,发展其手的动作.如练习自己用筷子吃饭、扣扣子.帮助家人择菜叶、做面食等.<3）幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多供应原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。11、创设平安的生活环境，供应必翌的爱护措施去现在现些方面？（P1.S）答：<1）要把热水瓶、药品、火柴、刀具等用品放到幼儿够不到的地方：阳价或窗介要有平安爱护措施；要运用平安的电源插座等。（2）在公共场所要留迨照看好幼儿：幼儿乘车、乘电悌时要有成人陪伴：不把幼儿单独留在家里或汽车里等.3-6岁儿童学习与发展指南模拟试题与答案（四）一、埴空（母题1分.共60分1 .指南从健康、讲才、社会、科学、名术五个领域描述幼儿的学习与发展.2、指南中社会领域有人际交往和社会适应两个子领域,3,名术领域中“感受与观赏”的目标有喜爱自然界与生活中美的事物和喜爱观赏多种多样的2术形式和作品4、指南教化建议部分列举了一些能终有效帮助和促进幼儿学习与发掘的教化途径与方法5,为深化的沏£国家中长期教化改革和发展规划纲要<2010-2020）和E国务院关于当前发展学前教化的若I：看法3指导幼儿园和家庭实饱科学的保朴和教化，促进幼儿身心全面和请发展,制定了<36岁儿童学习和发展指南简称£指由h6,指南中艺术领域的子颖域有感受与观货和表现与创建，7, 4指南中每个领域依掂幼儿学习与发展生基本、最巾要的内容划分为若干方面.每个方面由发展目标和救化建议两部分组成.8.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为快速的时期，也是形成平安嬷和乐观看法的重要阶段。9、指南F1.标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期里，指明白幼儿的详细方向。10 .£指南中科学领域的子领域有科学探究和数学认知。11 .幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中发屣起来的.应为幼儿创设自由宽松的i?1.言交往环境,微脑和支持幼儿与成人、同伴沟通,让幼儿想说、敢说、耳爱说并能得到主动回JS.12 .丰亩幼儿的濡吉表达实力.应为幼儿供应丰富、相宜的低幼读物常常和幼儿一起看图书、讲故事培育阅读爱好和良好的由读习惯进一步拓展学习阅历。13 .<ttif5共有32个学习和发展目标，87条教化建议.14、£指南:a中语言领域的f领域有听写说和阅读和书写打然良好的生活惯和发育良好的身体、开心的心情、强健的体质.协调的动作基本的生活实力是幼儿身心健康的重要标记,也是其他领域学习与发展的基础.16 .34岁男孩的身高参考标准是94.9一一111.7厦米.17 .保证幼儿每天睡1112小时.18 .18.幼儿午脓-般应达到2小时左右。19 .幼儿做惜事时要冷静处理,不厉声斥费,更不能打骂20 、20、成人用恰当的方式表达心Mh为幼儿做出榜样21 .幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少干1小时“