健康教育课教案.docx

预防狂犬病教学目标：1、使学生知道狂犬病是一种假愈怠的急性传染病。2使学生知道家育都可能带有狂犬病期毒。教学点：使学生了保住大病的一般症状。教学难点：了解狂犬病的一般症状。教学内容与过程：一、导入折课耀听说过有人被皙咬伤的事情？（介绍一两JI1.报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的*时有发生，而且借会引起大家的反,这是为什么？二、学习新课1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？这伸病产验号？2这种病只有被直狗咬了才会得吗？怎样就会将这料病？请大家阈读课文其次小节。3、大家必需记住，只要被霰育咬伤射伤，都有可IB被染。（介绍某人察后的状况以与覆作后死亡的实例，帮助学生了Im大病的潜餐期以与死亡率）5、防狂犬病什么是狂犬却狂犬病毒狂犬病毒在舞里？犬总牛羊请大家看书。5、疥疮的特征是什么？它主要生长在什么部M疥疮既然是传染病，它的传染逾径是什么呢？6、从爆文上给我们介绍的来着，疥疮是接触传来还是空，传染?7、覆防疥疮，先就要从授触上入手，产格把好接触这一美。那么，应当怎样做呢？请大家看课文最终一小节中，舞几条是关于预防疥疮的要求？8、对，第一、二加四条都是关于递开接触的措拉，第一条很明确，就是不按触生病的人和物。其次条是育温清毒，病人的东西必I1.清毒以后才能搅!虹第四条是通过.离来避开按!虹那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢？9、对，一家人生活在一起，难免会有一些接触，因此，同时治疗，9（防在先是俵有必要的.，终一条说的是事方面的要求？这些要求具体怎么做呢？10治疔疥疮的药物也很一般，但关健是要楣第五条要求，同时遵照医生的E,认仔细真地与持去做，才会球果。板书6、31防疥疮什么是疥疮疥疮的发病部位疥疮的覆防：不接触病人不按!病人的东西煮沸消毒、一人樗病全家治疗M*科学用药覆防烧伤和烫伤教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不当心就有被烫伤或烧伤。2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要缘由。效学重点：让学生知道烧伤或贡伤的几个主要舞由。教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要缘由。教具（课前打算）：老师：放大的深文插图，收集的有关我伤和烫伤的贵料。学生：回忆自己或四周人烧伤或烫伤的哀例。教学内容与过程：一、导入我们在自然源里学过，开水的温度是多少？火的鼻度要比开水的温度育好几倍，和它们接触确定有危急。那我们傕不能不和它们打交道呢？假如非打交道不行的话，又该皙Jt些什么呢？二、学习*1、讲故*（介18有关祓烧伤侬伤的材料）。听了这个故*,你有什么想法？2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那粕g地烧伤或烫伤，但假如不皙意，也有可能发生类似的事情。、请大家谈炭，你有没栩蟆伤或烫伤的经舱？发生这伸*后，给你带来什么苦痛和不便？3、烧伤也好，烫伤也好，不论产峨不产峻，都会造成损失和不便，所以要主动覆防.课文从四个方我们找了缘由，请大家读读，同座位的可以设议。4、指名学生全班沟通。5、肄小结：找到了缘由，请大家回去遇到实际状况时，留京尽可能地透开。在家分与确定的家务劳动是好的，但确定要实事求是，要留意力所能与。不能太牵IU尤其是倒开水或糠水时，螃是放在水泡里渐渐地倒，避开款到身上。当W时，应当留去!着手臂相反的方向，同时腕R1.身体要尽量离铜远一些。端货的希饭或折时，确定要用摩布隔着O凡是在或上饶的东西，都不要轻曷去摸，否则能担心全。6、除了以上四个方面，大家再说说还有舞些要留意的地方？三、反愦检制1、开水的W度是多少？火的温度大妁是多少？2、举例说说怎样演防烧伤和烫卸附：参考资料1、烧伤：是育漫物质授触人体后引起皮肤病理性变更的一种恁症。轻的皮肤表皮波红发糠，火獐隙地嘉，皮肤有点肿。的会起水泡，难受厉害;产版的会发生皮肤也细坏死。2、烧伤：Tt指人体接触了温度超过100度的瓶K而引起的皮肤或皮下加R的坏疥板书7、覆防烧伤和烫伤开水的温度100度火的温度100o度用酒对人的危害教学目标：1、让学生知道烟里含有大的尼古丁，对人的詹害很大。2、让学生知道过的酒对人的胸、肝、口都有损F作用。教学点：1、让学生知道烟里含有大的尼古丁，对人的急害裳大。2、让学生知道过的看对人的胸、肝、胃都神害作用。教学难点：使学生懂得中小学生确定不能Ift烟、酒.教具(课前打算)：有关毁烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣扬资料。教学内容与过程一、导入(宣扬世界“无烟日”的有关材料)国际上为什么要定出一个全世界的“无用日”?这节课我们就特地来探讨一下这个课星。二、学习新课1、网读介绍吸烟有害呼Ift道的费科。思*问三:(1)吸烟对人体有害号？(2)吸烟主要危害人体的弊些寿官？(3)长期吸烟，这种怠害会发展到什么程度？(4)在你的视察中，费烟的人有些什么表现？2、学生沟通探讨。3、香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？(介绍关于尼古丁的材料)疑烟的人无疑会受到尼古丁的揖害，那么对四周被动吸烟的人有没加（害呢？世界定了一个无烟日”，它的意义是什么？在舞一天？4、小结：液是用粮改制而成的，成年人少地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病筌身.但是，假如大地酒，就会损伤脑、肝等内脏，长期大饮酒，课文上介绍会有更大的损害，是什么？三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能餐酒。过年或过节，有时大人一兴在，也会让小孩酒，其实，这是很不负责任的。少年儿意自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家确定要记住，烟酒有害健康。板书8、烟酒对人的怠害费烟的危害（尼古丁气管W）酒的危害（BW肝）毒品的愈害教学目标：1、使学生了解有关毒品的一些基本学问，从而教化和引导学生从小要远离毒品，提高拒毒防毒意织。2、使学生从小就僮得*品的危害一危害自己、危害家庭、危害国家、愈害社会。3、通过禁秘化活动，促进和谐校内建设，促进学生健康成长。tt学期：我给学生有关毒品的一些基本学问，教化和引导学生从小及远离专品，提育拒毒防毒的常识。教学难点：如何使学生从小就值得毒品的危害一危害自己、愈害家庭、愈害国疲、危害社会。教学打算：禁毒教化宣扬图片，相关影像材料教学过程：（一）谀话导入1、谈话：同学们都听说过毒品电？，原委什么是毒品呢？毒品有那些呢？谁能说一说？（指名回答）2、看书，让学生探讨，沟通思想，谈谈体会。3、出示题目，板书!（目。毒品的愈害（二）介州毒品基本学问1、什么是毒品？毒品的种类有事些？（1）什么是毒品？“毒品是指聘片、海洛因、甲基革丙胺（冰毒）、吗噂、大麻、可卡因以与国家规定管儡的其他能够使人形胸鼻的麻解药品和精神药品。”“长期吸食毒品称会匐三,对人体产轨害，而且易染唳病。假如原用过,则可导致死亡。”（2）毒品有舞些种类？常见和最主要的毒品有：I1.片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止喧水、大麻等。（三）介绍毒品的危害1、看书，Js索：毒品究竟有舞些嵬颦2、先分If1.探讨，然后指名学生说说毒品有什么怠害。3、小结:毒品的危害很大，M害自己和家庭，又危害国霰和社会.毒品破坏人体健康(1)毒品破坏人的消化功能、神经系筑、呼吸与循环系筑。(2)毒品使人免疫力降低，使人易集传染性痛病和爱滋病。(3)毒品使人的体能下降，导致学习、工作、生产等实力的丢失.(4)吸毒导致f人鱼落、甚至走向违法犯等的道路。毒品寰灭家庭(1)毒品使家庭败尽家业。(2)毒品造成家破人亡。(3)吸毒者饴家人带来无尽的Im霞*不仅自己，而且还危害社会，成为了全世界的公害所以，毒品是人类的坎暮。(D)分组通体探讨，沟道体会。1、同学们通过学习了解了有关毒品的学问以与危害性，请康谀自己的唐受。2、让学生自由发表受，激励学生畅所欲言。(五)9(防毒品有舞些指施？(1)拒第。(2)借口直开.(3)多分与有益文体活动。(4)告知你父母、老师或你依靠的人。(5)拨打报警电话号I1.O或私报案。3、禁毒有萼些措施？(1)人们自觉禁毒(2)国家覆制禁毒(3)教化宣扬禁毒(六)老师归纳总结同学们，今日我们学习了有关毒品的学问与现防指,也知道了毒品对自己、家庭乃至要个社会的愈害。希望人人都能做到：只要发觉有人教毒，或贩卖毒品时，马上举报；为了自己与家人的健康，为了家庭的华蠢,为了国家的富强，为了社会的安定，请同学们天里决远离毒品，母爱自己的生命。在爆外，同学的要多收着禁毒教化的有关电视节目，看看有关炳曦化的书籍，常常学习一些毒品学问，类育毒品5(防的实力和方法。板书：9、毒品的危害什么是毒品毒品有什么危害拒绝毒品覆防肺结核教学目标1、教化学生相织什么是“结核2、了解肺结核的传染途径与H防方法。教学工点相飒肿结核的危害与传教的I点始终不法地覆防IIr结核教具（课甫打算）有关肺结核的挂图教学过程一、导入新课1 .上节课我们学习了什么？2 .示课题：覆防Mr结核二、新授1、沟建爆防收集的有关肺结核的青科，让学生初步了解肺结核的怠害。2、族谀肿结核是怎样传播的。通过飞沫传染。麒呱传染。3、老师总结:一科是空气中结核杆通过人的呼吸进入人人的脚部,在那里繁殖、生长，人就会被传染JMr结核。另一种是液传播。4、说说患Nr结核的病人，有舞些症状？展*浑身没有力气夜IM党时出汗胸口闷、发疼5、大熏一起匍读TK防的措有”下营一身。接收苗定时体检养成良好卫生习惯加强养分，增加体质三、小结：1、结核病是由（）引起的。（）叫肺结核病。2、肺结核病的人主要症状是：3、9（防肺结核病的指施有:板书：10覆防IIr结核什么是I1.r结核结额的传肺结核病的主要症状肺结核病的超防撷k10、正确对待残疾人教学目标：1 .知甑揆人在生活上、学习上有很多困摩，演要得到朝人的怜俯和帮助2 .知道怜倜、敬、芾助理度人是人人应当遵守的社会公务3 .不油笑、不戏弄哀痛人。教学点：知道残疾人在学习、生活中的困旗，能设身处地地为残疾人着想，情国向我痪人献上自己的一片爱心。教学难点：残娱人的学习、生活中有困靡，阳及正常人的帮助，他们在糖神上更密要人们的性情和敬，这一点学生不易理解.教化过程：一、试验导入：1 .进行小试睑：(1)老拜说TJ话，请同学围着眼在纸上写出来。(2)请同学用一只手系鞋带。(3)请同学不许说话，告知大家他想说的一句话。2 .小蛆沟道：通过亲身试段，律同学想象一下残娱人在学习、生活中会遇到事些困难？3 .全班沟通：平常我们正常人的生活,受不到这样的苦痛和不便。而在我们身边,还有这样一些人，他们看的是看不到我们生活的漂亮的世界，有的不能开口说话，还有的听不到各种美妙的声音，还有的有其他方面的残疾，作为一名正常人，我们应当怎样对郴I们亮？引入课题。二、学习爆文1、同学们不仅在生活上照看，而且想方法在其他方if帮助.2、残痪人虽然身有理庚，但是他身上的些东西值得我们去学习呢?但是他的力和蚤薇的精神值得我们去学习。他们在身体上是残疾的，