人才工作总结【精华15篇】.docx

人才工作总结【精华15篇】人才工作总结1人才服务中心在学校党政及直属单位党委的领导下，坚持“以文化引领中心，以发展凝聚中心，以服务提升中心”的理念，深入开展群众路线教育实践活动，团结带领广大职工拓展创新思维，注重内涵发展，积极开展精神文明建设，取得一系列成效。一、深入开展服务型中心建设活动一是增强党员干部的服务意识，在管理服务岗位上深入开展“为民服务创先争优活动”，扎实推进“三亮”（亮标准、亮身份、亮承诺）、“三比”（比技能、比作用、比业绩）、“三评”（群众评议、党员评议、领导评议）活动。二是进行“三要”教育，开展做好服务工作“要有感情，要有责任。要有智慧与才能”的学习教育活动，深化服务理念与贲任意识，提升中心整体服务水平。三是从管理机制入手落实服务措施，从中心领导班子到管理团队以及各工作岗位，提出了明确的目标与要求，全面制定了个岗位职责、管理办法与服务要求，切实从管理机制上落实服务措施。四是开展五项主题活动，”承诺践诺、创先争优”主题活动；“重品行、重责任、重技能”主题教育；“比服务、争奉献、促和谐”志愿行动；“走进校外创业基地，更好服务社会”主题活动；“建立服务机制，规范服务管理”主题活动。二、开展坚持内涵发展、建设美好中心活动中心党政班子在深入推进服务型中心建设的同时，为了更好地推进群众路线教育实践活动，使中心职工人尽其才，更好地发挥各自优势，实现自身的美好梦想，推出了开展坚持内涵发展、建设美好中心活动。主要目的一是树立广大中心人的全局意识与责任意识，以良好的精神风貌与开拓创新的精神在各项工作与活动中，圆满完成学校赋予中心的各项使命与任务，以出色的成绩与全新的服务树立中心在学校以及社会的良好形象与影响力。二是充分发挥每个中心人的聪明才智，务求做到人尽其才、心想事成，在中心这个团队中展示自己的才华，显现自己的价值，实现自己的奋斗目标与心中的梦想。三是营造中心尊重人、关心人、帮助人的和谐氛围，使广大中心人情系中心、热爱学校、自强不息、爱岗敬业。在建设美好中心活动中，中心开展了三项主题活动：治治病、转作风、提干劲；强服务、聚人心，促和谓；干实事、暖人心、谋发展主题活动。三、进一步依法管理推进人才派遣工作新发展由中心人才工作站负责的人才派遣工作得到持续发展。通过努力，校内派遣人员用工量及用工单位得到增加与扩大，至今年10月底，校内派遣人员达170名，涉及34个用工单位，我们主要采取了以下措施：1、领导重视，建立与完善了齐抓共管的管理运行机制。在人才派遣工作的管理上，建立了由中心人才工作站、用工部门分管领导与一支兼职人才派遣专管员队伍组成的齐抓共管的管理运行机制，保证了人才派遣工作的顺利开展。2、加强学习，增强和提高法规意识和执法能力。劳动合同法的出台，便人才派遣工作纳入了依法管理的范畴，这对我们熟悉法规、规范用工提出了更高更严的要求。通过总结交流，表彰先进、法规培训等多种形式，不断提高从事人才派遣工作人员熟悉、掌握与提高政策法规实务操作能力，为依法做好人才派遣工作，视范派遣人员的用工打下了扎实的基础。3、依法管理，严格规范用工程序。在人才派遣工作中，我们严格依法管理，严格合同管理。并制定了实务操作流程与相应的配套管理细则，在录用、退工的各个环节做到有法可依，操作规范，在人才派遣工作中，无出现一例人才派遣用工纠纷与劳动仲裁。4、热情服务，切实维护用工单位与派遣人员的合法权益。中心人才工作站除做好派遣人员的录用、退工手续外，积极指导面上开展工作，加强对用工部门联系，对派遣人员建立信息档案，进行全程跟踪服务。还多次召开人才派遣专管员座谈会与派遣人员座谈会，了解用工状况，听取反映与建议。5.开展调查研究，摸清用工状况。在各用工部门的大力支持下，由中心牵头的.上海大学人才派遣用工调研小组，对学校人才派遣用工状况进行了全面的调研，并在调研的基础上对进一步做好我校人才派遣工作提出了思考与建议。四、积极开展凝聚力工作着力构定和谐环境中心积极持续开展凝聚力工作，着力构建和谐环境。确保职工队伍思想与工作的稳定，推进中心工作在稳定中求创新发展。一是通过多渠道解决待岗职工再就业，以维护家庭、学校与社会的稳定。二是坚持以人为本，关心职工生活，加大帮困力度。中心管理的人员除校内上岗同志外，还包括18名征地养老人员，22名待退休职工，171名退休人员。不少职工身患重病或基本丧失劳动力，其中患痛症及残疾人员有10人。也有不少职工收入偏低，生活困难，中心通过各种渠道加大对各类人员的帮困。二年来，帮困经费达8万余元。三是努力改善职工的福利待遇，中心重新考量现有的奖金分配方案，以一线职工为优先原则，完善和重新制订中心分配方案，使中心一线职工在原有的基础上20日校内津贴有显著的提升，以激励职工爱岗敬业提高服务意识与责任意识为目标。五、积极开展精神文明创建活动开展“爱岗敬业、争创佳绩”、“孝敬父母，关爱他人”、“诚实守信，以诚待人”、“感恩尽责，共创和谐”等主题活动。在职工中提倡“有作为才有地位”，“有发展才能提高”的价值理念，动员职工爱岗敬业、乐于奉献、开拓进取、共谋发展。坚持在职工中开展读书活动，制订读书活动计划，为职工发放书籍，开展读书演讲活动，组织交流学习体会。读书活动内容丰富,主题鲜明。紧扣时代脉搏和社会热点。举办迎新春团拜会等活动，自编自唱自演，使活动渗透了浓浓的文化气息。坚持为职工集体过生日，每次生日活动注入了文化主题内涵。开展排舞等各项文体娱乐活动，积极参加学校工会、妇委组织的校运动会、卡拉OK等比赛活动。继续推进精神文明服务先进窗口的活动与评比工作。在连续两年开展活动与评比的基础上，不断总结经验，便活动开展的更扎实更富有成效。通过活动使职工为师生服务的意识得到进一步加强，爱岗敬业的工作责任心得到进一步增强。经过中心全体职工的共同努力使中心首次被学校评为文明部门。六、积极参加市人才交流协会工作作为协会付理事长单位，积极参加协会工作，加强校际交流合作，分别与复旦大学、同济大学、华东师范大学、理工大学等人才交流中心领导相互取经交流。精心组织安排市全市高教和普教人事干部的培训工作。作为东片高校的会长单位多次主持东片13所高校人才人事工作交流研讨会，取褥了圆满的效果。中心被协会评为20_年度先进集体。七、中心经费使用情况中心绩效工资由学校全额拨款，二年累计达到280万元，全部用于管理团队及一线职工的校内津贴及各类奖金的发放。中心自助创收经费主要有二个方面：一是人才派遣管理费用，二是技术劳务输出管理费用。人才派遣管理费用二年来收入达到22万元技术劳务输出为21万元。中心经费主要支出(20_-2013.10)职工福利费：15万元办公经费：2.5万元会议费：1.9万元凝聚力活动费：2.3万元工青妇活动费1.8万元退休及养老费：11.4万元慰问及困难补助：8万元会议室装卸费：5万元总支出达到69万元。人才工作总结2根据关于报送人才工作目标责任制述职测评材料的通知要求，对照关于实行人才工作目标责任制考核的意见试行办字2057号，围绕职能发挥、规划落实、队伍建设和人才宣传四个方面对20_年度人才工作目标责任制落实情况进行了认真梳理，现总结报告如下：一、职能发挥情况按照全市人才工作要点，结合我局实际，积极发挥职能作用，保障和推进全市人才工作扎实有序开展。1,加强组织领导。年初，及时根据局人才工作领导小组成员的分工充实调整了人才工作领导小组成员，一把手负总责、分管领导具体抓、相关科室和学校共同实施的格局进一步巩固。局党委会、局长办公会多次专门研究人才工作议题，定期听取人才工作报告，分析人才工作形式，及时研究和解决教育人才队伍建设存在的突出问题。2、制定工作计划。结合实际制定了市教育局20_年人才工作思路和工作计划，明确全年工作方向，列出了四个方面共20项具体工作目标任务，并对每一项任务列出了完成期限。在局人才工作领导小组的协调下，相关业务科室根据自身承担的任务通力协作,确保任务按时按质按量完成。二、规划落实情况按照市中长期人才发展规划纲要20_一20_年任务分工，我局着重在创新人才培养模式、培育高层次专业技术人才和完善人才保障措施三个方面做好承担的规划分解任务。1、健全中职专业课教师企业实践制度，不断提高中职教师的双师素质。继续实施“中职教师素质提高计划”，选派骨干教师、青年教师参加国家级理论培训和大型企业实践培训。通过职业学校人才培养模式的创新，不断推动我市高技能人才队伍建设。2、加大教育类高层次专业技术人才培养力度，20年，屯溪现代实验学校的唐浩瑛、_区甘棠小学的程嗣武和屯溪六中的熊薇三位教师被市委市政府授予“全市专业技术拔尖人才”，数量占本次全市表彰命名人才总数的五分之一。3,不断完善人才保障措施，优化教育人才发展环境，为引进人才、留住人才和使用人才提供全方位服务：一是积极与有关部门协调，努力争取为黄山学院引进的高层次人才解决配偶的工作调动问题，为屯溪二中、市特殊教育学校等自聘引进的骨干教师解决编制、职称等问题，切实解决引进人才的现实困难。二是通过完善职称评定、评优选优制度等措施，不断激发广大教育人才工作积极性，努力提高优秀人才各方面待遇。三、队伍建设情况始终坚持把教师队伍建设作为教育人才工作的基础工程来抓，提高教师队伍的整体素质，打造具有教育特色的人才精品工程，努力培养各类教育人才。1.师德师风建设常抓不懈。始终将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，通过开展一系列师德主题活动，进一步巩固提高教师的职业遒德水平。同时，强化约束惩处机制，做到奖罚分明。严格执行市中小学教师师德评价暂行办法，强化师德评价结果的运用，将师德评价结果作为教师全方位年度考核的先决条件，实行“一票否决”。2、教师专业化进程不断加快。为认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要，着力建设一支高素质专业化的教师队伍，20年4月，我局启动实施了市教师队伍建设“十百千万”计划实施意见。其中，“十”系指全市每年计划组织选派十名以上优秀的中青年骨干教师赴国内知名高校参加培训学习，以为造就一批未来的黄山籍教育家奠定基础：“百”系指全市每年计划组织选派百名以上各层次的.骨干教师开展讲学指导活动，以充分发挥骨干教师的示范引领和辐射作用；"千”系指全市每年计划组织千名以上青年教师与中老年教师进行结对拜师活动，以加快促进青年教师的成长；“万”系指每年全市计划组织万名以上教师全员参加以网上远程学习和校本培训等为主的继续教育活动，以不断更新教师的教育观念，整体提升教师的业务水平。20_年我市共遴选推荐21名优秀中青年骨干教师赴高校参加培训学习，目前所有参训教师学习情况良好，收获颇丰，达到了预期参训目的。通过“教学开放周"、“优质公开课”、“送教上门”和专家讲学指导等形式充分发挥各层次骨干教师的示范引领作用，成效彰显。积极筹备组建_市骨干教师讲师团和_市教育“名师工作室”，发挥骨干教师、名教师辐射带动作用，打造全市教师队伍精品工程。3、教师队伍工作热情持续激发。20一年教师节前夕，评选表彰了155位“市优秀教师”、45位市优秀教育工作者”、54名市第四批“学科骨干教师”、79名“学科带头人”、49名市“师德标兵”，同时，一大批优秀教师获得国家、省、市级表彰，有力地激发了全市广大教师和教育工作者比学赶超的工作热情。四、人才宣传情况1、组织开展了_市优秀教师先进事迹巡回报告会活动，大力宣传模范教师、优秀教师的先进事迹，在区县引起了强烈反响，编印发放了_市优秀教师先进事迹报告集一一仰望一书近12000册，基本做到全市教师、教育工作者人手一册，进一步激励了全市广大教师和教育工作者履行教书育人职责的崇高使命。2.积极在安徽教育、黄山工作、黄山教育、求真学刊