五版基础护理试题十六章.docx

五版基础护理试题十六章十六章选择题（一）A1.型题1、患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，刺激去除后又很快入睡，此时患者处于A、嗜睡B、意识模糊C、昏睡D、浅昏迷E、深昏迷2、意识完全丢失，对各种刺激均无反应，全身肌肉松弛，深浅反射均消逝，此时患者处于A、嗜睡B、意识模糊C、昏睡D、浅昏迷E、深昏迷3、脑出血并发脑疝时，瞳孔的变更是，A、双侧瞳孔变小B、双侧瞳孔变大C、双侧瞳孔变不等大D、双侧瞳孔散大固定E、双侧瞳孔无变更4、危重患者护理中首先视察A、意识状态的变更B、有无脱水、酸中毒C、T、P、R、BP、瞳孔D、肢体活动状况E、大小便状况5、护理昏迷患者，卜列选项正确的是A、侧口温时护士要扶托体温计B、用于纱布盖眼以防角膜炎C、保持病室宁静，光线宜暗D、防止患者坠床用约束带E、每隔3小时给病人鼻饲流质6、正常瞳孔在自然光线下直径的范围是A、Inun以下B、1.01.5mmC、25mmD、5.56mmE、6mm以上7、视察患者昏迷深浅度的最牢靠指标是A、生命体征B、瞳孔反应C、肌张力D、皮肤的温度E、对难受刺激的反应8、胸外心脏按压频率为A、20-40次/分B、4060次/分C、60-80次/分D、80-100次/分E.100次以上9、为成人进行人工呼吸时的呼吸频率为A、57次/分B、810次/分C、1130次/分D、1416次/分E、16次/分以上10、口对口鼻.人工呼吸法最适用于A、老年患者B、中年女性患者C、牙关紧闭患者D、口腔严峻损伤E、婴幼儿11、心脏按压时，按压部位及抢救者双手的摆放是A、胸骨中、下"3交界处,双手平行叠放B、胸骨中、下1/3交界处，双手垂宜叠放C、胸骨左缘两横直，双手平行叠放D、胸骨左缘两横直，双手垂直叠放E、心前区，双手垂直叠放12、急性中毒者，当诊断不明时，应选择的洗胃液是A、1：15000高钛酸钾B、温开水或生理盐水C、牛奶D、3%过氧化氢E、2%4%碳酸氢钠13、吞服强酸、强碱类腐蚀性药物的患者，切忌进行的护理操作时A、口腔护理B、洗胃C、导沟【）、灌肠E、输液14、成人洗胄灌注量每次应为：A、200m1.B、300-500m1.C、50080Om1.D、800100on1.1.E、100o120Om1.15、赵某，昏迷3天，眼睑不能闭合，护理眼部首选的措施是A、按摩双眼睑B、热敷眼部C、干纱布遮盖D、滴眼药水E、用生理盐水纱布遮盖16、忠者，女性，误食灭鼠药中毒，被送入急症室，此时为患者洗胃最好选用A、温开水B、生理盐水C、2%的碳酸氢钠D、1:150001:20000的高钵酸钾液E、4%的碳酸氢钠17、患者，吴某，5分钟前误服硫酸，0前患者神志清晰，最好马上给患者A、用硫酸镁导泻B、用1:5000高锌酸钾液洗胃C、用1%4%碳酸氢钠液洗胃D、口服碳酸氢钠E、饮牛奶18、患者张某患尿毒症，护士查房时发觉他表情冷漠，反应迟钝，这种表现是A、意识模糊B、澹妄C、嗜睡D、浅昏迷E、深昏迷（二）1921题共用题干黄先生，75岁，已婚男性，在家里突然昏倒，马上被送入医院，诊断为脑血管意外，黄先生的妻子告知护士,黄先生在发病前，始终自服降压药限制高血压。19、能够确定患者的意思状态的选项是A、角膜放射B、生命体征C、肌腱反射D、难受刺激反应E、瞳孔对光反射20、黄先生意识复原，但左侧肢体不能H主活动，出现偏瘫，当患者的妻子询问患者痊愈的状况时，护士恰当问答的选项是A、很难说，但多数患者至少须要一年以上才能痊愈B、你好象对是否能复原过去的生活方式很焦虑C、担忧是否能痊愈是很正常的，康复须要时间，进程会稍慢一些D、你有些焦虑是正常的，但没有方法可以估计你丈夫的复原啥状况E、不要急，王先生很快就会熨原如常的21、黄先生渐渐复原，为激励黄先生I己进食，护士应采纳的护理措施是A、帮助把筷子和盛食物的餐具放到患者手里R、建议黄太太帮助喂饭，以帮助患者进食C、将食物和餐具放在便利患者自己拿取的小餐桌上D、给患者足够的时间，让他自己渐渐进食E、先给患者喂饭，剩余一部分让患者H己进食（2224题共用题干）李某，女，64岁，独居，近日刚搬家一新公寓，因急性哮喘发作而急症入院治疗。22、当患者急症入院时，护士应帮助其采纳的体位是A、仰卧位B、头高足低位C、半坐卧位D、左侧卧位E、头低足高位23、患者目前最主要的护理问题是A、气体交换受损B、有窒息的危急C、恐惊D、有体液不足的危急E、潜在的电解质紊乱24、依据患者的病情，护士下班时最须要交班的内容走A、患者食欲下降B、患者烦躁担忧C、患者尿量增加D、患者呼吸型态E、患者睡眠不佳二、填空题1、护理危重患者时，做好呼吸咳嗽训练的目的是为了预防发生（）肺炎。2、临床上把成人的体型分为三种，他们是（）型、瘦长型和（）型。3、意思障碍分为嗜睡、（）、昏睡、（）四种类型。4、洗胃溶液一般每次用量为（）m1.,将洗胃溶液温度调整到（）C范围内为宜。5、应用简易呼吸器一次性挤压可有（）m1.空气进入肺内，频率应保持（）次/分。6、实施胸外心脏按压术的部位为胸骨（）、（）1/3交界处,按压频率为（）分/次7、口服催吐洗胃法一般适用于（）并且（）的患者，一般患者取（）位8、为幽门梗阻病人洗胃时，宜在饭后（）小时或（）时进行。9、常用的呼吸机分为（）型、（）型和混合型。三、名词说明1.洗胃法2.意识障碍3.浅昏迷4.深昏迷5.心肺夏苏6意识状态四、筒答题1.前述意识障碍的分类2.简述对急救药物管理五定制度的基本内容3.简述对危重患者实施皮肤护理的主要内容4.前述呼吸、心脏骤停的主要缘由5.简述呼吸、心脏骤停的主要临床表现6简述CPR的主要目的7.简述胸外心脏按压的有效指标8.简述洗胃法应用的主要目的9.简述洗胃的留意事项10.简述人工呼吸器应用的主要目的五、论述题1.患者小芳，女,22岁，因感情受挫服了安眠药，被同屋室友发觉，马上将昏迷不醒的小芳送往医院，护士刚好实施抢救工作。请问:（1）护士为患者选择哪种合适的席位溶液（2）在洗胃过程中，护士应重点视察哪些方面（3）席位过程中若有血性液体流出，护土应实行何种护理措施？2.患儿，男，6岁，在一家游泳馆学游泳，补料溺水，呼吸，心搏骤停。救生员马上对其实施心肺复苏术。请问（1）如何正的确施心肺复苏术？（2）在实施心肺熨苏术过程中，应留意哪些问题？（3）如何推断心肺复苏术是否有效？3.论述对危重患者实施护理的主要内容。三严三实开展以来，我仔细学习了习近平总书记系列讲话，研读了中心、区、市、县关于党的群众路途教化实践活动有关文件和资料。我对个人四风方面存在的问题及缘由进行了仔细的反思、杳摆和剖析，找出了H身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的缘由，明确了今后努力的方向和整改措施。现将比照检查状况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们指责指正。一、存在的突出问题一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐性、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看,结合本单位和实际工作的实质内容少，好用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少刚好去阅读。因而，使自己的学问水平跟不上新形势的须要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。二是服务不深化不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解状况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心沟通少，没有真正深化到群众当中了解一线状况，驾驭的第一手资料不全不深，书到用时方恨少，不能为领导决策供应更好的服务。三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了传话筒和二传手，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创建性地开展工作。五是深化基层调查探讨不够。工作中，有时忙于详细事务，到基层一线调研不多，针对性不强,有时为了完成任务而调研，多了一些官气、少了一些士气。往往是听汇报的多，脆倾听群众看法的少：了解面上状况多，发觉深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只留意出谋划策，抓落实、抓详细的少,对群众身边的一些小事情、小问题关切少、关注不够。六是主观能动性发挥不够。F1.认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满心情，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的看法。对待新问题、新状况，习惯于依据简洁阅历提出解决方法，创新不足，主观上存在满意现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。七是对工作细微环节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细微环节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。八是工作效率不走很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕垂、拖拉应付、不够仔细。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深化思索。有时也存在着推诿扯皮现象，不能刚好完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能刚好协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。二、产生问题的缘由分析仔细反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是H己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不留意提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在详细应对上没有很好地把握F1.己，碍于情面同流合污。产生问题的缘由主要有以下几方面。（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性相识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和主动性。（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和傲慢自满的心情。听惯了来自各方面的赞誉之声，深化基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和贡随意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。（三）忧患意识不强。只是片面看到了F1.身工作生活环境的变更，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋勉有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做太平官的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的主动性、主动性和创建性。（四）勤政廉洁意识有所弱